Giáo án kì 2 âm nhạc 8 chân trời sáng tạo
Đồng bộ giáo án Word + PPT kì 2 Âm nhạc 8 chân trời sáng tạo. Giáo án word chi tiết, trình bày rõ ràng, khoa học theo CV 5512. Giáo án powerpoint nhiều hình ảnh, sinh động. Nhất định tiết học sẽ hứng thú, sáng tạo cho học sinh. Cách tải về dễ dàng. Giáo án có đủ kì 1 + kì 2 môn Âm nhạc 8 CTST.
Một số tài liệu quan tâm khác
I. GIÁO ÁN KÌ 2 ÂM NHẠC 8 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ 1. GIAI ĐIỆU TUỔI HỒNG
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 1 Hát: Ước mơ hồng
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 2 Nhạc cụ thể hiện giai điệu
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 3 Bài đọc nhạc số 1
CHỦ ĐỀ 2. TRÁI ĐẤT ĐẸP TƯƠI
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 4 Hát: Ngôi nhà của chúng ta
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 5 Nhạc cụ thể hiện giai điệu
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 6 Giới thiệu kèn trumpet và soxophone
CHỦ ĐỀ 3. TRÁI TIM NGƯỜI THẦY
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 7 Hát: Con đò thời gian
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 8 Lí thuyết âm nhạc
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 9 Thưởng thức âm nhạc
CHỦ ĐỀ 4. NHỊP ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 10 Hát: Khi vui xuân sang
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 11 Nhạc cụ thể hiện giai điệu
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 12 Thưởng thức âm nhạc
CHỦ ĐỀ 5. BỐN MÙA HÒA CA
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 13 Hát: Khúc ca bốn mùa
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 14 Nhịp 6 8
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 15 Thường thức âm nhạc: Thể loại hợp xướng
CHỦ ĐỀ 6. VỀ MIỀN QUAN HỌ
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 16 Hát: lí cây đa
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 17 Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Bài thực hành số 4
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 18 Dân ca quan họ Bắc Ninh
CHỦ ĐỀ 7. GIAI ĐIỆU BỐN PHƯƠNG
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 19 Bài đọc nhạc số 5
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 20 Nhạc sĩ Wolfang Amadeus Mozart
CHỦ ĐỀ 8. VUI CHÀO HÈ VỀ
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 21 Hát: Mùa hè chao nghiêng
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời bài 22 Sáo recorder_Bài thực hành số 5
=> Xem nhiều hơn: Giáo án âm nhạc 8 chân trời sáng tạo đủ cả năm
II. GIÁO ÁN WORD ÂM NHẠC 8 KÌ 2 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án Word bài: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5; Hát: Giấc mơ của em; Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài thực hành số 5
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 7: GIAI ĐIỆU BỐN PHƯƠNG
(4 tiết)
BÀI 19:
- ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 5
– HÁT: GIẤC MƠ CỦA EM
- NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ 5
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em.
- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca với tính chất trong sáng, nhịp nhàng của bài Giấc mơ của em.
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài hát Giấc mơ của em.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Biết chủ động trong học tập, biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.
- Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong hoạt động nhóm.
- Giải quyết được các yêu cầu của nhiệm vụ học tập mà GV đề ra và sáng tạo trong hoạt động thực hành.
Năng lực riêng:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em.
- Hát đúng giai điệu, lời ca với tính chất trong sáng, nhịp nhàng của bài Giấc mơ của em.
- Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài hát Giấc mơ của em.
- Phẩm chất
- Biết trân trọng giá trị âm nhạc trên thế giới nói chung, âm nhạc cổ điển và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ W.A.Mozart nói riêng.
- Tích cực, tự giác trong học tập.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh Bài đọc nhạc số 5; bài hát mẫu (Tiếng Việt), nhạc beat bài hát Giấc mơ của em; video/mp3 bài hát I have a dream do nhóm ABBA trình diễn hoặc do nghệ sĩ Hauser diễn tấu cello; đàn phím điện tử, một số nhạc cụ gõ: tambourine, maracas; bảng phụ/bảng trình chiếu (nếu có)
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
- Phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ yếu
- PPDH: thực hành luyện tập, làm mẫu, trò chơi,…
- KTDH: chia nhóm, khăn trải bàn, mảnh ghép,….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ĐỌC NHẠC VÀ HÁT: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 5 – GIẤC MƠ CỦA EM
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.
- Nội dung: GV cho HS quan sát và lắng nghe video bài hát I have a dream do nhóm ABBA trình bày và trả lời câu hỏi:
- Bản nhạc này em đã từng được nghe ở đâu? Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?
- Bên cạnh bài hát I have a dream, em còn biết bài hát nào khác của nhóm ABBA không? Hãy nêu tên bài hát mà em biết.
- Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi về bài hát I have a dream và tên một số bài hát khác của nhóm ABBA.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS thả lỏng cơ thể, tập trung, chú ý quan sát và lắng nghe video bài hát I have a dream do nhóm ABBA trình bày:
https://www.youtube.com/watch?v=b-_X-XezEC8
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
+ Bản nhạc này em đã từng được nghe ở đâu? Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?
+ Bên cạnh bài hát I have a dream, em còn biết bài hát nào khác của nhóm ABBA không? Hãy nêu tên bài hát mà em biết.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe giai điệu bài hát, cảm nhận kết hợp hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ I have a dream như một điều kỳ diệu, một giai điệu cổ tích giúp con người có thêm niềm tin vào cuộc sống, là một trong những bài hát có giá trị lớn truyền tải một thông điệp tích cực, lạc quan vượt không gian và thời gian.
+ Bên cạnh bài hát I have a dream, nhóm ABBA còn có một số bài hát nổi tiếng khác như: Take a Chance on Me, Happy New Year, Mamma Mia, Knowing Me, Knowing You,…
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 19:
+ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5.
+ Hát: Giấc mơ của em.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được tác giả, tính chất, nội dung và cấu trúc của bài hát I have a dream.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em để tìm hiểu về bài hát
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS về Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trình chiếu và hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em SGK tr.56, 57: - GV cho HS cả lớp lắng nghe file âm thanh Bài đọc nhạc số 5 – Giai điệu của em: https://www.youtube.com/watch?v=XhDCKy3VYxM - GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm). - GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm như sau: Viết ra giấy nhận xét của em về Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em (tác giả, tính chất, nội dung, cấu trúc bài hát). - GV mở rộng kiến thức, cung cấp cho HS một số hình ảnh, thông tin về nhóm nhạc ABBA và bài hát I have a dream: + Nhóm nhạc ABBA: · Là nhóm nhạc pop Thụy Điển. Tên ban nhạc ghép các chữ cái đầu tiên của tên các thành viên. · Họ đã trở thành một trong những nghệ sĩ có đĩa đơn bán chạy nhất trong lịch sử âm nhạc đại chúng, đứng đầu các bảng xếp hạng trên toàn thế giới từ năm 1974 đến năm 1982. · ABBA tan rã vào tháng 12 năm 1982. Nhóm được giới thiệu vào Đại sảnh Danh vọng Rock and Roll vào năm 2010. + Bài hát I have a dream: · Ca khúc được ghi âm trong album năm 1979 của ABBA, Voulez-Vous. Anni-Frid Lyngstad là người hát chính. · Đây là bài hát duy nhất của ABBA không chỉ có giọng hát của bốn thành viên mà còn có cả một dàn đồng ca thiếu nhi phụ trợ. · Bài hát nổi tiếng từ những năm 70 – 80 của thế kỉ trước. Là một thành công lớn trên toàn cầu, vươn đến vị trí số 1 ở Áo, Bỉ, Thụy Sĩ và Hà Lan; thứ 2 ở Anh; thứ 5 ở Ireland, Cộng hòa Nam Phi và Tây Đức; thứ 15 ở Tây Ban Nha. · Cho đến nay, bài hát vẫn rất được yêu mến trên thế giới. - GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, thảo luận nhóm, tìm hiểu về: loại nhịp, nhịp độ, giọng, cao độ, nốt thấp nhất, nốt cao nhất, trường độ, dấu nhắc lại, khung thay đổi, hình tiết tấu cơ bản. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát, lắng nghe Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em, thảo luận và tìm hiểu về bài hát. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm nêu nhận xét về Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chốt lại câu trả lời của các nhóm. - GV chuyển sang nội dung mới. |
1. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 5 – Giấc mơ của em - Tác giả: + Benny Andersson và Bjorn Ulvaeus – 2 thành viên trong nhóm nhạc ABBA của Thuỵ Điển. + Lời việt: Trần Đức Lâm. - Tính chất: trong sáng, nhịp nhàng, nói lên những cảm xúc về những kỉ niệm đẹp của thời thơ ấu. - Cấu trúc bài hát: + Phần 1: từ “Thoảng nghe ngọn gió…” đến “…tuổi thơ về đây” gồm 2 câu hát. + Phần 2: từ “Ngày vừa nắng lên tươi hồng…” đến “…bao nhiêu bạn bè thân” gồm 4 câu hát. + Phần 3: · Từ “Thoảng nghe ngọn gió…” đến “….tuổi thơ về đây” gồm 2 câu hát. · Tái hiện chất liệu âm nhạc phần 1. - Loại nhịp (nhịp 4/4), nhịp độ (vừa phải), giọng (C Major), cao độ (C, D, E, F, G, A, B, C; nốt thấp: son – g; nốt cao nhất: đô – c2), trường độ (tròn, trắng, lặng trắng, đen chấm dôi, đen, lặng đen, móc đơn, móc kép), hình tiết tấu cơ bản là và dấu lặng trắng. |
Hoạt động 2: Đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc được gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng.
- Sản phẩm: HS đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS cả lớp chú ý quan sát GV thực hiện đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng. + Đọc gam C Major: + Đọc gam C Major với hình tiết tấu như sau: + Đọc các âm ổn định và quãng 2, quãng 3 theo gam C Major: - GV chia HS cả lớp thành các nhóm nhỏ, thực hiện luyện tập đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát GV hướng dẫn đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng và thực hành luyện tập. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 3 HS đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng. - GV yêu cầu các HS khác quan sát, lắng nghe, nhận xét phần thể hiện của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nội dung mới. |
2. Đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng HS đọc gam C Major, các âm ổn định của gam, quãng trước lớp. |
Hoạt động 3: Đọc Bài đọc nhạc số 5
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc được Bài đọc nhạc số 5.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 5 với nhịp độ vừa phải.
- Sản phẩm: HS đọc và thể hiện trước lớp Bài đọc nhạc số 5 và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GVướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 5 - Giấc mở của em: từ đầu đến “…tuổi thơ về đây” (nốt Đô trước khung thay đổi số 1). - GV yêu cầu HS thực hiện đọc nhạc theo các bước: đọc tên nốt nhạc, đọc tên nốt nhạc theo trường độ, đọc từng câu, ghép cả bài đọc nhạc,... - GV lưu ý: HS thực hiện đúng các nốt có hình tiết tấu , gõ phách theo khi đọc để xác định trường độ, đếm theo ở các chỗ trường độ ngân dài (4 phách), ngân dài thêm dấu lặng (5 phách, 6 phách,...). - GV tổ chức cho HS đọc Bài đọc nhạc số 5 với nhịp độ vừa phải; cho HS gõ theo nốt trắng thay cho gỗ theo nốt đen, nhấn vào đầu nhịp 4/4. - GV hướng dẫn HS ghép lời của phần đọc nhạc: từ đầu đến “…tuổi thơ về đây” (trước khung thay đổi số 1). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát, lắng nghe GV thực hiện mẫu và thực hành luyện tập đọc Bài đọc nhạc số 5 với nhịp độ vừa phải. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 2 HS đọc và thể hiện trước lớp Bài đọc nhạc số 5. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nội dung mới. |
3. Đọc Bài đọc nhạc số 5 HS đọc và thể hiện trước lớp Bài đọc nhạc số 5 với nhịp độ vừa phải.
|
Hoạt động 4: Khởi động giọng
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp với lời bài hát.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp với lời bài hát.
- Sản phẩm: HS khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp với lời bài hát và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án âm nhạc 6 sách chân trời sáng tạo
- Soạn giáo án Âm nhạc 7 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất
- Giáo án âm nhạc 8 chân trời sáng tạo đủ cả năm
- Giáo án Âm nhạc 9 soạn theo công văn 5512
III. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ÂM NHẠC 8 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án Powerpoint bài: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu; Nghe nhạc: Hành khúc ngày và đêm
CHÀO ĐÓN CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!
BÀI 9
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC:
NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU (1924 – 2015)
NGHE NHẠC:
HÀNH KHÚC NGÀY VÀ ĐÊM
PHẦN 1
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC
KHỞI ĐỘNG
Em hãy nghe các trích đoạn bài hát sau và đoán tên bài hát, nhạc sĩ
Đội kèn tí hon – Phan Huỳnh Điểu
Nhớ ơn thầy cô
Nguyễn Ngọc Thiện
Em đi trong tươi xanh – Vũ Thanh
THẢO LUẬN NHÓM
Em hãy đọc thông tin về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu – SGK tr.29 và thực hiện yêu cầu: Tóm tắt những thông tin chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
Khái quát chung
Đặc điểm giai điệu
Ca khúc tiêu biểu
Giải thưởng.
Khái quát chung
Năm sinh – năm mất: 1924 – 2015.
Quê quán: Đà Nẵng.
Ông là một trong những nhạc sĩ tiêu biểu của nền âm nhạc mới Việt Nam.
Trước Cách mạng tháng Tám, bài hát đầu tiên của ông là Đoàn Giải phóng quân (1945).
Có hơn 100 ca khúc.
Rất đẹp, trau chuốt và lãng mạn.
Kết hợp chất trữ tình trong từng ca khúc.
Những hình tượng của thơ kết hợp với giai điệu đẹp giúp cho những bài hát của ông có tính giá trị nghệ thuật cao.
Giải thưởng
Năm 2000, ông được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật.
LUYỆN TẬP
Trình bày những nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu dưới dạng sơ đồ tư duy.
Những nét khái quát chung
Đặc điểm giai điệu trong ca khúc.
Những ca khúc tiêu biểu.
Mở rộng
- Phan Huỳnh Điểu được xem là một trong những nhạc sĩ tiêu biểu cho dòng ca khúc cách mạng, sáng tác gắn liều với chiều dài lịch sử đất nước.
- Ca khúc của ông giàu chất lãng mạn nhưng luôn gắn với tình yêu quê hương, đất nước.
PHẦN 2
NGHE NHẠC
KHỞI ĐỘNG
Em hãy nghe các trích đoạn bài hát sau và đoán tên bài hát
Trường Sơn Đông Trường Sơn Tây
Hành khúc ngày và đêm
Chào em cô gái Lam Hồng
Nghe nhạc (lần 1)
Hành khúc ngày và đêm – Phan Huỳnh Điểu
Năm sáng tác: 1972.
Hoàn cảnh ra đời: khi cả dân tộc ta đang trong thời kì khốc liệt của cuộc chiến tranh chống Mỹ.
Thể loại hành khúc.
Trở thành bài ca đi cùng năm tháng, được nhiều yêu thích.
Nghe nhạc (lần 2)
LUYỆN TẬP
Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát Hành khúc ngày và đêm: nội dung, tính chất âm nhạc.
Bài hát có kết hợp giữa giai điệu trữ tình, thiết tha và những nhịp đi rắn rỏi tạo nên sự lắng đọng trong lòng người nghe.
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án điện tử âm nhạc 6 chân trời sáng tạo
- Giáo án điện tử âm nhạc 7 chân trời sáng tạo
- Giáo án điện tử âm nhạc 8 chân trời sáng tạo
- Giáo án điện tử âm nhạc 9
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Giáo án âm nhạc 8 chân trời sáng tạo
Từ khóa: giáo án âm nhạc 8 chân trời sáng tạo, tải giáo án âm nhạc 8 CTST đầy đủ, tải trọn bộ giáo án kì 2 âm nhạc 8 chân trời sáng tạo, tải giáo án word và điện tử âm nhạc 8 kì 2 CTSTGIÁO ÁN WORD LỚP 8 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 8 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 8 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây