Giáo án HĐTN 10 cánh diều tiết: Hoạt động theo Chủ đề 9 - Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

*Nhiệm vụ 1. Xác định phẩm chất, năng lực cần rèn luyện theo yêu cầu của nhóm nghề dự định lựa chọn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm theo nhóm nghề dự định.

- GV đưa ra ví dụ mẫu cho HS hiểu và thực hiện.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS về với nhóm của mình, cùng nhau bàn bạc, thảo luận chỉ ra những phẩm chất và năng lực cần thiết đối với nhóm nghề mình đã chọn.

- GV quan sát và hỗ trợ HS làm việc nhóm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả làm việc của nhóm mình.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và đánh giá.

*Nhiệm vụ 2. Trao đổi về cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Trên cơ sở những phẩm chất, năng lực mà mỗi nhóm nghề cần có GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận theo nhóm để đưa ra cách rèn luyện cho mỗi phẩm chất, năng lực đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trao đổi những khó khăn, thuận lợi trong việc rèn luyện phẩm chất và năng lực đã nêu và đưa ra cách khắc phục.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các HS khác có thể bổ sung thông tin.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và kết luận

1. Tìm hiểu cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực theo nhóm nghề định lựa chọn

*Xác định phẩm chất, năng lực cần rèn luyện theo yêu cầu của nhóm nghề dự định lựa chọn

Gợi ý:

+ Nhóm nghề sức khỏe (bác sĩ, dược sĩ, điều dưỡng…) cần rèn luyện một số phẩm chất, năng lực:

·        Nắm vững kiến thức y khoa;

·        Kĩ năng giao tiếp;

·        Cẩn trọng, tỉ mỉ;

·        Có trách nhiệm với công việc;...

+ Nhóm nghề giáo dục cần rèn luyện một số năng lực, phẩm chất:

·        Yêu thương, tôn trọng, thân thiện với học sinh; giữ gìn đạo đức, uy tín, lương tâm nhà giáo;

·        Năng lực chuyên môn, ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin;

·        Năng lực nghiệp vụ sư phạm;

·        Năng lực xây dựng các quan hệ xã hội;...

* Trao đổi về cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn

Gợi ý: Với nhóm nghề sức khỏe

- Nắm vững kiến thức y khoa:

+ Lựa chọn môn học nhóm khoa học tự nhiên, tích cực, chủ động học tập

+ Đọc các tài liệu về y tế, sức khỏe.

- Kĩ năng giao tiếp, cẩn trọng, tỉ mỉ, có trách nhiệm với công việc:

+ Tích cực tham gia trao đổi, thảo luận của nhóm, lớp, trường.

+ Quan tâm đến cảm xúc người khác, quan tâm động viên, khích lệ người xung quanh.

+ Tập trung làm việc, có thói quen kiểm tra lại những việc đã thực hiện.

+ Tham gia các câu lạc bộ kĩ năng.

Kết luận chung:

Xác định được phẩm chất và năng lực phù hợp với yêu cầu của nhóm nghề dự định sẽ giúp các em chủ động rèn luyện bản thân tốt hơn. Các em cần tích cực tìm hiểu càng sớm càng tốt các phẩm chất và năng lực còn hạn chế để xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân.