Giáo án tiết: Sinh hoạt dưới cờ. Chủ đề 4: trách nhiệm với gia đình

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 4: TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH      

1. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
2. Kiến thức:

- Thực hiện được trách nhiệm của bản thân với bố mẹ, người thân.

- Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình.

- Thể hiện được trách nhiệm đối với các hoạt động lao động trong gia đình.

- Xây dựng được kế hoạch tài chính cá nhân một cách hợp lí

- Đề xuất được các biện pháp góp phần phát triển kinh tế cho gia đình.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả.
• Năng lực giao tiếp: Ứng xử phù hợp trong các tình huống giao tiếp ở gia đình, biết lắng nghe và chia sẽ với bố mẹ, người thân.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.

- Năng lực riêng:

• Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Thiết kế và thực hiện được kế hoạch tài chính cá nhân một cách hợp lí, hiệu quả.

3. Phẩm chất:

- Trách nhiệm: Quan tâm đến các thành viên trong gia đình, đề xuất được các biện pháp góp phần phát triển kinh tế cho gia đình.

- Chăm chi: Chủ động, tích cực trong việc thực hiện các hoạt động lao động trong gia đình.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

- Sưu tầm các câu chuyện về những người con hiếu thảo trong gia đình.

- Xây dựng các tình huống về giao tiếp, ứng xử trong gia đình.

- Giới thiệu về các loại kế hoạch tài chính cá nhân và cách xây dựng kế hoạch tài chính cả nhân hiệu quả.

2. Đối với HS:

- Tìm hiểu về trách nhiệm của người con trong gia đình.

- Sưu tầm những bài hát ca ngợi tình cảm gia đình.

- Chuẩn bị ý kiến để chia sẻ về văn hoá ứng xử trong gia đình.

 Tìm hiểu các kế hoạch tài chính cá nhân và cách xây dựng kế hoạch tài chính cá

- Suy nghĩ những biện pháp có thể thực hiện để góp phần phát triển kinh tế gia đình

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Gợi ý:

1. Diễn đàn về “Trách nhiệm của các thành viên trong gia đình”

- Tổ chức diễn đàn trực tuyến hoặc trực tiếp cho HS bày tỏ quan điểm của mình về trách nhiệm của các thành viên trong gia đình. Những bài viết hay, những cảm nhận sâu sắc được chia sẻ trên trang web hoặc fanpage của nhà trường.

- Gặp gỡ khách mời để cùng trao đổi về giá trị gia đình trong xã hội hiện đại và vai trò, trách nhiệm của các thành viên trong gia đình.

2. Văn nghệ ca ngợi tình cảm gia đình

- HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ ca ngợi tình cảm gia đình.

- Biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị và chia sẻ những kỉ niệm, cảm xúc về gia đình thân yêu.

3. Toạ đàm “Văn hoá ứng xử trong gia đình"

– Chiếu các video clip tình huống về văn hoá ứng xử trong gia đình hoặc trinh diễn tiểu phẩm về chủ đề văn hoả ứng xử trong gia đình. Trao đổi về các kĩ năng giao tiếp, ứng xử trong gia đình.

– Chia sẻ những hoạt động thể hiện sự gắn kết giữa các thành viên trong gia đình.

4. Gặp gỡ khách mời trao đổi về các biện pháp phát triển kinh tế gia đình

– Trao đổi với khách mời về các biện pháp phát triển kinh tế gia đình phù hợp với địa phương và HS lớp 10.

– Chia sẻ những biện pháp các em đã thực hiện góp phần phát triển kinh tế gia đình.

- Đề xuất một số biện pháp phát triển kinh tế phù hợp để áp dụng trong gia đình.