Giáo án HĐTN 2 cánh diều Chủ đề 5 Tuần 20

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ.

b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. 

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu:  HS tham gia các hoạt động trong phong trào Hội chợi xuân.

b. Cách tiến hành: 

- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. 

- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. 

- Nhà trường tổ chức cho HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ về chủ đề Mùa xuân:

+ Tổ chức biểu diễn đa dạng các tiết mục, hát,...về chủ đề mùa xuân đến từ HS tất cả các khối lớp trong trường.

+ Nhà trường động viên, khen ngợi các cá nhân, tập thể lớp đã tích cực tham gia hội diễn văn nghệ. 

- HS chào cờ. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. 

- HS nhiệt tình tham gia. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành: 

- GV giới thiệu trực tiếp vào bài Hoạt động giáo dục theo chủ đề nghề nghiệp – Mua sắm hàng hóa

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Liên hệ và chia sẻ

a. Mục tiêu: HS kể lại được một lần tham gia mua sắm hàng hóa cùng người thân.

b. Cách tiến hành: 

(1) Làm việc nhóm:

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 HS.

- GV yêu cầu HS dành 5 phút nhớ lại một lần đi mua sắm hàng hóa cùng người thân (bố, mẹ, anh, chị,...)

- GV hướng dẫn HS chia sẻ với các bạn trong nhóm theo gợi ý sau:

+ Em đi mua sắm cùng ai?

+ Em mua sắm ở đâu?

+ Em và người thân đã mua những gì? Hãy liệt kê những hàng hóa đã mua?

+ Kể lại các việc làm khi đi mua sắm (chọn mặt hàng cần mua, hỏi người bán hoặc kiểm tra giá tiền ghi trên kệ, lựa chọn số lượng cần mua,...)

(2) Làm việc cả lớp

- GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp về một lần đi mua sắm cùng người thân.

- GV khuyến khích HS bày tỏ cảm xúc khi được đi mua sắm cùng người thân. 

c. Kết luận: Mua sắm là một hoạt động không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày. Biết mua sắm hàng hóa giúp em tự tin hơn. Ngoài ra, em có thể phụ giúp bố mẹ trong việc lựa chọn hàng hóa khi đi mua sắm.  

.......................

- HS chia thành các nhóm. 

- HS thảo luận theo nhóm. 

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

.......................