Giáo án Mĩ thuật 1 kết nối CĐ 8: Người thân của em
Giáo án CĐ 8: Người thân của em sách Mĩ thuật 1 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Mĩ thuật 1 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Mĩ thuật 1 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án Mĩ thuật 1 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 8: NGƯỜI THÂN CỦA EM
(4 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau chủ đề này, HS sẽ:
Biết tìm ý tưởng thể hiện chủ đề Người thân của em qua quan sát hình ảnh từ cuộc sống xung quanh và sản phẩm mĩ thuật để thể hiện về chủ đề.
Biết sử dụng hình ảnh, sắp xếp được vị trí trước, sau để thực hành, sáng tạo trong phần thực hành vẽ theo chủ đề Người thân của em.
Biết vận dụng kĩ năng đã học và sử dụng vật liệu sẵn có để trang trí một tấm bưu thiếp.
Biết cách sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu, an toàn để thực hành, sáng tạo.
Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của cá nhân, nhóm.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Được trải nghiệm và trình bày hiểu biết của mình thông qua các tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật.
Chủ động tạo ra những sản phẩm mĩ thuật, cũng như là hình thành thái độ hợp tác và chia sẻ với các thành viên trong nhóm.
Biết cách biểu đạt ý kiến, ấn tượng và cảm xúc của bản thân trước một tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật.
Hiểu, phân tích và diễn giải được các yếu tố cấu thành của sản phẩm mĩ thuật theo các mức độ khác nhau.
Năng lực riêng:
Biết khai thác ý tưởng, màu sắc, thông qua những trải nghiệm và quan sát từ ảnh chụp thực tế đến các tác phẩm mĩ thuật.
Biết sử dụng linh hoạt các yếu tố tạo hình đã học (chấm, nét, hình, khối, màu sắc,…), vận dụng màu nóng, màu lạnh đế tạo SPMT theo chủ đề Người thân của em.
3. Phẩm chất
Có sự yêu thích với môn học và trong thực hành sáng tạo SPMT.
Có ý thức bồi dưỡng tính chăm chỉ khả năng quan sát.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, trực quan, làm mẫu, thực hành, luyện tập, đánh giá
Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
Giáo án.
Một số ảnh chụp, bức tranh, bài hát, bài thơ ngắn về chủ đề gia đình, người thân.
Một số mẫu thiếp chúc mừng.
b. Đối với học sinh
SGK Mĩ thuật 1.
Vở bài tập Mĩ thuật 1.
Đồ dùng học tập: bút chì, bút lông, màu sáp, đất nặn, keo dán, giấy màu, màu goát (hoặc chất liệu tương đương), vật liệu tái sử dụng/ sẵn có,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành - GV chiếu cho HS quan sát video về gia đình trước khi bắt đầu bài học mới: https://www.youtube.com/watch?v=xA-h5JR_-S8 - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Mỗi người thân trong gia đình đều là một phần yêu thương trong cuộc sống của chúng ta — từ nụ cười của mẹ, bàn tay của bố, đến ánh mắt trìu mến của ông bà. Hôm nay, chúng mình sẽ cùng dùng nét vẽ và màu sắc để thể hiện tình cảm dành cho những người thân yêu nhất!! – Chủ đề 8: Người thân của em. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Quan sát a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS có được nhận thức ban đầu về các sản phẩm mĩ thuật có liên quan đến chủ đề người thân, gia đình. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu: Em hãy kể lại một vài kỉ niệm đáng nhớ của mình với những người thân. - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh minh họa trong SGK tr. 56 – 58 và trả lời câu hỏi: + Em thấy những hình vẽ nào trong các bức tranh? + Màu sắc nào đã được sử dụng trong những bức tranh? + Em sẽ dùng hình vẽ và màu sắc gì để thể hiện về người thân của em?
- GV đưa ra lưu ý cho HS khi quan sát SPMT: Chú ý về tính đối xứng thể hiện ở khuôn mặt như: đôi mắt, đôi tai, hoa tai, má hồng; yếu tố xen kẽ, nhắc lại ở các họa tiết trên trang phục.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét và đưa ra kết luận: Có rất nhiều cách để thể hiện về chủ đề Người thân của em: diễn tả lại một hoạt động mà em ấn tượng, một kỉ niệm đáng nhớ của em với người thân như: ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em,… Hoạt động 2: Thể hiện ............................................. ............................................. ............................................. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 3. Thảo luận ............................................. ............................................. ............................................. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động 4. Vận dụng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách thiết kế, trang trí một tấm bưu thiếp để tặng người thân. b. Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu để HS thực hành: Thiết kế và trang trí một tấm thiếp để tặng người thân trong gia đình. - GV nêu câu hỏi gợi ý về quy trình thực hiện: + Em làm thiếp này để tặng ai? + Em lựa chọn chất liệu gì để thực hiện? - GV giới thiệu với HS các bước thiết kế và trang trí thiếp: + Tạo dáng thiếp. + Trang trí thiếp. + Hoàn thiện tấm thiếp. - GV trình chiếu cho HS quan sát các bước thực hiện SPMT SGK tr.61 – 63:
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo các bước. - GV quan sát, hỗ trợ để HS hoàn thiện SPMT của mình. - GV khuyến khích HS nhắc lại những lưu ý khi thực hiện SPMT. - GV mời đại diện 1 – 2 HS giới thiệu về SPMT của mình trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nêu gợi ý cho HS trình bày: + Tấm thiệp này em làm để tặng ai? + Sản phẩm mĩ thuật này được tạo nên qua những bước nào? - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. * CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Ôn lại các kiến thức đã học ở Chủ đề 8. + Ôn tập lại về cách sáng tạo sản phẩm mĩ thuật về chủ đề gia đình. + Tìm hiểu thêm về cách thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề gia đình. + Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề 9: Em là học sinh lớp 1. |
- HS quan sát video
- HS kể theo yêu cầu của GV.
- HS quan sát hình minh họa.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe yêu cầu.
- HS thực hiện sáng tạo SPMT.
- HS thực hiện trưng bày SPMT theo hướng dẫn. - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe yêu cầu.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát hình ảnh.
- HS giới thiệu về SPMT.
- HS trình bày theo gợi ý.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
|
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đủ tài liệu:
=> Có thể chọn nâng cấp VIP với phí là 1050k để tải tất cả tài liệu ở trên
- Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế, 1 ngày sau mới gửi số còn lại.
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án Mĩ thuật 1 kết nối tri thức đủ cả năm