Giáo án NLS Tin học 11 THUD kết nối Bài 31: Thực hành tạo phim hoạt hình

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 31: THỰC HÀNH TẠO PHIM HOẠT HÌNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Tạo được đoạn phim hoạt hình từ ảnh, có hội thoại giữa các nhân vật và có phụ đề.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe, tự giác học tập và hoàn thành nhiệm vụ; tích cực tham gia các hoạt động học tập trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tế, phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa Tin học với các môn học khác.

Năng lực riêng:

• Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông: 
• Tạo được đoạn phim hoạt hình từ ảnh, có hội thoại giữa các nhân vật và có phụ đề.
• Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Vận dụng kiến thức đã học để thực hành tạo sản phẩm số.

Năng lực số:

• 3.2.NC1a: Biên tập, tổng hợp các định dạng dữ liệu (ảnh, âm thanh, văn bản) thành sản phẩm phim hoạt hình hoàn chỉnh.
• 5.2.NC1b: Sử dụng thành thạo công cụ ghi âm và điều chỉnh timeline để đồng bộ hóa (Lip-sync) giữa tiếng và hình.
• 6.2.NC1b: Sử dụng công cụ AI (Text-to-Speech) để tạo giọng đọc mẫu hoặc công cụ AI khử nhiễu (Audio Enhancer) để xử lý tạp âm khi ghi âm trong lớp học.
• 1.3.NC1a: Thể hiện nội dung lành mạnh, văn minh, phù hợp với văn hóa ứng xử học đường trong kịch bản phim.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm, tính cẩn thận, chăm chỉ trong học tập và công việc.
• Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm tòi, sáng tạo, vận dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV 

• KHBD, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
• Phòng thực hành máy tính cài sẵn phần mềm VideoPad và kết nối Internet.
• Máy chiếu.
• Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với HS 

• SGK, SBT Tin học 11, vở ghi chép.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Nhiệm vụ 1. Xây dựng kịch bản, chuẩn bị tư liệu

a) Mục tiêu: HS xây dựng được kịch bản, chuẩn bị tư liệu

b) Nội dung: GV nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS xây dựng kịch bản, chuẩn bị tư liệu; HS đọc hiểu mục nhiệm vụ 1 tr.148-149, quan sát Bảng 31.1 và hướng dẫn của GV, thực hiện nhiệm vụ. 

c) Sản phẩm: Xây dựng kịch bản, chuẩn bị tư liệu.

d) Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 2. Tạo phim hoạt hình từ các tư liệu theo kịch bản

a) Mục tiêu: HS tạo được phim hoạt hình từ các tư liệu theo kịch bản.

b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS đọc hướng dẫn tr.149 và thực hành nhiệm vụ được giao.

c) Sản phẩm: Sản phẩm thực hành của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Nhiệm vụ 3. Bổ sung phụ đề và hội thoại

a) Mục tiêu: HS tạo được bổ sung được thêm phụ đề và hội thoại cho đoạn phim hoạt hình.

b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS đọc hướng dẫn tr.149 - 150 quan sát Hình 31.2 - 31.5 và thực hành nhiệm vụ được giao.

c) Sản phẩm: Sản phẩm thực hành của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: HS sẵn sàng chia sẻ với bạn bè sản phẩm của mình.

b) Nội dung: HS hoàn thành bài tập phần Luyện tập SGK trang 150.

c) Sản phẩm học tập: Sản phẩm hoàn thiện của HS sau khi chia sẻ..

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giải thích, yêu cầu HS thực hiện bài Luyện tập tr.150 SGK:

          Chia sẻ đoạn phim của em với bạn bè, cùng lắng nghe các ý kiến góp ý và chỉnh sửa nếu cần để đoạn phim hoàn thiện hơn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS hoàn thành bài tập GV yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ, hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời 1 - 2 nhóm HS báo cáo sản phẩm hoàn thiện của nhóm sau khi chia sẻ và được góp ý và chỉnh sửa..

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nhận xét, tuyên dương các hoạt động tốt, nhanh và chính xác.

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a) Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học về tạo phim hoạt hình.

b) Nội dung: HS vận dụng hiểu biết của bản thân để làm bài tập phần câu hỏi vận dụng trang 150 SGK.

c) Sản phẩm: Sản phẩm của HS cho câu hỏi vận dụng trang 150 SGK.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm (3 - 4 HS) hoàn thành bài tập phần Vận dụng SGK trang 150:

Tạo mới một bộ phim hoàn chỉnh phục vụ học tập hoặc giải trí với thời lượng dưới 3 phút và đáp ứng những yêu cầu sau:

+ Về tư liệu: ảnh, video clip, có nhạc nền góp phần làm bộ phim sinh động, hấp dẫn.

+ Về kĩ thuật: có hiệu ứng chuyển cảnh phù hợp, có phụ đề, có thuyết minh hoặc hội thoại giữa các nhân vật.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..