Giáo án PowerPoint Công dân 6 Kết nối tri thức bài 11:Quyền cơ bản của trẻ em

BÀI 11:
QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM

KHỞI ĐỘNG

Bài hát: Quyền trẻ em

Sáng tác: Trịnh Vĩnh Thành

Nghe bài hát Quyền trẻ em và ghi tên các quyền trẻ em được nhắc tới trong bài hát.

Lời 1
Là tuổi nhỏ hôm nay là thế giới ngày mai Chúng em muốn tương lai hành tinh luôn hoa vinh.

Chúng em có quyền được chăm lo

Chúng em có quyền bảo vệ

Chúng em có quyền được tham gia .

Cánh chim sáng dập đường tương lai

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho tuổi thơ

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho chúng em

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho tuổi thơ

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho chúng em

Lời 2
Là tuổi nhỏ hôm nay là thế giới ngày mai

Chúng em muốn tương lai hành tinh luôn hoa vinh .

Chúng em có quyền được vui chơi

Chúng em có quyền được đến trường

Chúng em có quyền được tham gia

Cánh chim sáng dập đường tương lai

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho tuổi thơ

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho chúng em

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho tuổi thơ

Những gì tốt đẹp nhất xin được cho chúng em.

• Nội dung bài hát này đã đề cập đến một số quyền của trẻ em như: quyền được chăm lo, quyền được bảo vệ, quyền được tham gia, quyền được đến trưởng, quyền được vui chơi.
• Đây là những quyền mà mỗi trẻ em đều được hưởng.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

KHÁM PHÁ

1. TÌM HIỂU CÁC NHÓM QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM

Ngày 2011–1989 Đại hội đồng Liên hợp quốc đã thông qua Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Việt Nam là quốc gia đầu tiên ở châu Á và là quốc gia thứ hai trên thế giới phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về quyền trẻ em vào ngày 20-2-1990.

Căn cứ theo Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và tiếp thu những nội dung của Công ước về quyền trẻ em, Quốc hội đã xây dựng và ban hành Luật Trẻ em năm 2016. Theo đó, trẻ em có bốn nhóm quyền cơ bản sau: Nhóm quyền được sống còn; Nhóm quyền được bảo vệ; Nhóm quyền được phát triển; Nhóm quyền được tham gia.

* Nhóm quyền được sống còn

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để kể tên các quyền trong nhóm quyền được sống còn của trẻ em.

Trẻ em có quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như có nơi ở, được khai sinh, nuôi dưỡng, chăm sóc sức khoẻ. Trẻ em còn non nót về thể chất và tinh thần nên gặp nhiều nguy cơ nhất cho sự sống còn. Vi vậy, rất cần được quan tâm, chăm sóc về dinh dưỡng, y tế và tình cảm để duy trì sự sống.

* Nhóm quyền được sống còn

1. Em hãy kể tên các quyền trong nhóm quyền được sống còn của trẻ em
2. Vì sao trẻ em cần có quyền được sống còn

* Nhóm quyền được bảo vệ

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để kể tên các quyền trong nhóm quyền được bảo vệ của trẻ em.

* Nhóm quyền được bảo vệ

1. Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, không bị bóc lột sức lao động, không bị xâm hại tình dục và quyển bí mật đời sống riêng tư.
2. Trẻ em còn non nớt về thể chất, tinh thần và thiếu kinh nghiệm sống nên rất dễ bị xâm hại, lạm dụng, bóc lột, bắt cóc,... Do đó, trẻ em cần có quyền được bảo vệ để đảm bảo an toàn cho bản thân.

* Nhóm quyền được phát triển

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để kể tên các quyền trong nhóm quyền được phát triển của trẻ em.

1. Em hãy cho biết các bức tranh trên để cập tới quyền được phát triển nào của trẻ em.
2. Vì sao trẻ em cần có quyền được phát triển?

TL:

1. Quyền được học tập, quyển được vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu.
2. Trẻ em cấn có quyển được phát triển vì trẻ em là đối tượng còn nhỏ, cần phải trải qua quá trình phát triển để hoàn thiện về thể chất, tính thần, trí tuệ, nhân cách. Trong quá trình này trẻ em cần được

cung cấp các điều kiện cẩn thiết về đinh dưỡng, giáo dục, vui chơi giải trí, rèn luyện,... để phát triển một  cách toàn diện.

* Nhóm quyền được tham gia

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để kể tên các quyền trong nhóm quyền được tham gia của trẻ em.

* Nhóm quyền được tham gia

1. Em hãy cho biết các bức tranh trên để cập tới quyền được phát triển nào của trẻ em?
2. Vì sao trẻ em cần có quyền được tham gia?

TL:

1. Quyền được phát biểu ý kiến, quan điểm riêng của bản thân về những vấn để liên quan đến trẻ em; quyền được giao lưu, kết bạn.
2. Trẻ em cần có quyển được tham gia vì trẻ em cũng là một thành viên của gia đình và xã hội. Trẻ em có nhận thức, tình cảm, suy nghĩ riêng về những điểu mà các em tiếp nhận tử thế giới xung quanh; trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến về những vấn để liên quan đến bản thân mình.

KẾT LUẬN

• Quyền cơ bản của trẻ em là những lợi ích cơ bản mà trẻ em được hưởng và được Nhà nước bảo vệ.
• Công ước của Liên hợp quốc về quyền trẻ em năm 1989 và Luật Trẻ em năm 2016 đã ghi nhận các nhóm quyền cơ bản của trẻ em. Các quyền đó có thể chia thành 4 nhóm:

1. Nhóm quyền sống còn là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại
2. Nhóm quyền bảo vệ là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại.
3. Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện
4. Nhóm quyền tham gia: là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em

- Quyền trẻ em là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ, toàn diện về thể chất và tinh thần. Thực hiện quyền trẻ em đảm bảo cho trẻ em được sáng, được phát triển trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương, an toàn, lành mạnh, bình đẳng.

- Bổn phận của trẻ em : Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ kính trọng thầy cô giáo lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè giúp đỡ gia đình và những người gặp khó khăn theo khả năng của mình: chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể; sống khiêm tốn, trung thực và có đạo đức tồn trọng pháp luật, tuân theo nội quy của nhà trường tồn trong, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc, yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào có ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc và đoàn kết quốc tế,...

2. Ý NGHĨA CỦA QUYỀN TRẺ EM VÀ THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM

Em hãy đọc các thông tin, tình huống sau và trả lời câu hỏi

Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em đã thể hiện sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em. Công ước đảm bảo cho trẻ em được sống được phát triển trong bầu không khí hạnh phúc yêu thương, an toàn, lành mạnh, bình đẳng được tham gia vào các hoạt động xã hội, được phát triển đầy đủ, toàn diện về thể chất và tinh thần.

Thời phong kiến, pháp luật chủ yếu bảo hộ quyền lợi của giai cấp thống trị, quyền trẻ em không được đảm bảo. Nhiều gia đình vì quả nghèo, không dù điều kiện nuôi dưỡng nên đã phải bán con cho các gia đình giàu có. Các em phải làm việc vất vả, không được ăn no, không được học hành, thường xuyên bị đánh mắng...

Câu hỏi:

• Em hãy cho biết, quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào
• Theo em điều gì đã xảy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện

Trả lời

1. Em hãy cho biết, quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào

Quyền trẻ em thể hiện sự tôn trọng, quan tâm, bảo vệ của cộng đồng quốc tế và mỗi quốc gia đối với trẻ em. Đây là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ, toàn điện cả về thể chất và tỉnh thần. Quyền trẻ em đảm bảo cho trẻ em được sống, được phát triển trong bấu không khi hạnh phúc, yêu thương, an toàn và bình đẳng. Thực hiện quyền trẻ em cũng là sự đảm bảo cho tương lai tươi đẹp của đất nước và của toàn nhân loại.

1. Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu các quyền của trẻ em không được thực hiện?

Trẻ em là tương lai của nhân loại. Nếu quyền trẻ em không được thực hiện, trẻ em sẽ phải đối diện với rất nhiều nguy cơ mất an toàn, ảnh hưởng đến sự phát triển và sống còn của bản thân. Tình trạng bất bình đẳng và tệ nạn xã hội sẽ không ngừng gia tăng, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển của các quốc gia và toàn thế giới. Do đó, mỗi quốc gia cần có sự quan tâm, quán triệt việc thực hiện quyền trẻ em.

LUYỆN TẬP

1. Em hãy sắp xếp các quyền cụ thể của trẻ em dưới đây theo đúng bốn nhóm quyền: nhóm quyền được sống còn; nhóm quyền được bảo vệ; nhóm quyền được phát triển; nhóm quyền được tham gia
2. Trẻ em đến tuổi đi học được tới trường.
3. Trẻ em mồ côi được chăm sóc tại cơ sở bảo trợ.
4. Trẻ em có năng khiếu múa hát được học ở các trường nghệ thuật
5. Trẻ em được viết thư kết bạn, giao lưu với bạn bè năm châu
6. Trẻ em không phải làm các công việc nặng nhọc, quá sức so với bản thân.
7. Trẻ em được tiêm phòng vắc xin theo quy định của Nhà nước.
8. Trẻ em có quyền có quốc tịch.
9. Trẻ em khuyết tật được học ở các trường chuyên biệt.
10. Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân.
11. Trẻ em được bảo vệ, chống lại việc bóc lột, xâm hại.

Trả lời

+ Nhóm quyền được sống còn : b,g,h

+ Nhóm quyền được bảo vệ : e,l

+ Nhóm quyền được phát triển : a,c,i

+ Nhóm quyền được tham gia : d,k

2. Nội dung nào dưới đây là quyền, nội dung nào là bổn phận của trẻ em? (Đánh dấu X vào ở trong ứng)

Trả lời

VẬN DỤNG

Quyền nào dưới đây không phải quyền trẻ em?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

1. Quyền học tập.
2. Quyền được vui chơi, giải trí.
3. Quyền được vui chơi, thoả thích.
4. Quyền được làm mọi việc theo sở thích của mình.
5. Quyền được tham gia.
6. Quyền được chăm sóc sức khỏe.
7. Quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
8. Quyền được sống độc lập

Trả lời

Đáp án C D I

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Em hãy sưu tầm hoặc vẽ một bức tranh về quyền trẻ em và chia sẻ ý nghĩa bức tranh đó