Giáo án PPT Công dân 6 kết nối Bài 2: Yêu thương con người

BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (TIẾT 1)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc, cần được giữ gìn và pháp huy. Vì vậy các em cần có hiểu biết về tình yêu thương và thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

1. Tìm hiểu thế nào là yêu thương con người 

+ Chia sẻ những suy nghĩ của em về ước nguyện của bé Hải An và gia đình bé đã hiến tặng giác mạc để trao ánh sáng cho người khác với mục đích cứu người, làm việc thiện

+ Tình yêu thương con người là gì?

Ghi nhớ:

- Ước nguyện của bé Hải An là được hiến tặng giác mạc của mình để đem lại ảnh sáng cho người khác. 

=> Ước nguyện đó thật cao cả, lớn lao và việc làm đó viết nên câu chuyện đẹp về lòng nhân ái, biết sống vì người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác để sự sống mãi tiếp nối, trường tồn. Việc làm đó đã làm lay động, thức tỉnh hàng triệu trải tim con người Việt Nam. Câu chuyện là minh chứng cao đẹp về tình yêu thương con ngườ

=> Yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.

2. Tìm hiểu biểu hiện của tình yêu thương con người

+ Biểu hiện của tình yêu thương con người được thể hiện qua lời nói, việc làm, thái độ như thế nào?

+ Mỗi nhóm liệt kê những biểu hiện của tình yêu thương con người vào giấy A3 theo bảng mẫu của SGK.

+ Tình yêu thương con người được biểu hiện trong các mối quan hệ: gia đình, nhà trường, xã hội như thế nào? Hãy nêu ví dụ minh họa, hoàn thành PHT2:

Ghi nhớ:

• Biểu hiện của tình yêu thương con người thể hiện ở sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lần nhau, tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện, biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ sửa chữa, khi cần thiết có thể hi sinh quyền lợi của bản thân vì người khác.

PHT 1:

• Lòng yêu thương con người xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng và giúp nâng cao giá trị con người. 

• Ví dụ: khi bạn gặp khó khăn, ta sẵn sàng giúp đỡ và không mong chờ bạn trả ơn cho mình. Nếu sự giúp đỡ xuất phát từ động cơ vụ lợi cá nhân, không chân thành thì sẽ làm tổn thương người khác và hạ thấp giá trị con người.

• Trái với yêu thương là thù hận, mâu thuần, cảm ghét nhau. Hậu quả sẽ đưa đến kết cục không tốt đẹp, con người không thể sống thanh thản được.

PHT 2:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV tổ chức trò chơi “ Đối mặt” mời từ 7-10 HS tham gia chơi, các em đứng thành vòng tròn, tới lượt bạn nào thì bạn đó phải đọc nhanh câu ca dao, tục ngữ về yêu thương con người, không được nhắc lại câu mà bạn khác đã nêu cho tới khi còn một bạn duy nhất.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS hoàn thành nhiệm vụ: Em hãy vẽ một bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô.

BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI ( Tiết 2)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

GV có thể cho HS chia sẻ về những tình huống thể hiện tình yêu thương con người mà trong cuộc sống hằng ngày của chính bản thân các em hoặc của người khác mà các em đã chứng kiến rồi dẫn dắt vào bài.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị của tình yêu thương con người

• N1: Tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân người được nhận tình yêu thương?

• N2: Tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân người đã thể hiện tình yêu thương với người khác?

• N3: Tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội?

Ghi nhớ:

Tình yêu thương có ý nghĩa:

- Người được nhận tình yêu thương sẽ cảm thấy ấm áp, hạnh phúc

- Người thể hiện tình yêu thương với người khác cảm thấy vui vẻ, đồng cảm;

- Đối với xã hội, tình yêu thương con người góp phần làm cho xã hội lành mạnh và tốt đẹp hơn.

=> Tình yêu thương con người là một phẩm chất tốt đẹp. những việc làm thể hiện tình yêu thương con người sẽ góp phần giữ gìn và phát huy được truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu hs đọc yêu cầu bài 2,3:

+ HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 trường hợp trong SGK

+ GV cho HS sắm vai để đưa ra cách xử lí tình huôn

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV yêu cầu thực hiện hoàn thiện bài tập 2 ở nhà nếu thời gian trên lớp không đủ và viết báo cáo nộp vào buổi học sau. Hoặc cũng có thể giao bài tập vận dụng này theo nhóm:” Lập và thực hiện kế hoạch giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường hoặc ở địa phương”.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------