Giáo án powerpoint địa lí 10 kì 2 cánh diều

I. GIÁO ÁN WORD ĐỊA LÍ 10 CÁNH DIỀU KÌ 2

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 22: TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-VTrình bày được quan niệm, vai trò của tổ chức lãnh thổ nông nghiệp; phân biệt được vai trò, đặc điểm của một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.

-VNêu được một số vấn đề phát triển nền nông nghiệp hiện đại trên. thế giới; những định hình phát triển nông nghiệp trong tương lai.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc chủ động, tích cực tìm hiểu thông tin về TCLTNN.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi, thảo luận, trình bày ý tưởng trong quá trình hoàn thành nhiệm vụ học tập.

1. Năng lực địa lí

– Năng lực nhận thức khoa học địa lí thông qua việc trình bày quan niệm, vai trò của tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (TCLTNN); phân biệt vai trò, đặc điểm của một số hình thức TCLTNN; nêu một số vấn đề phát triển nền nông nghiệp hiện đại trên thế giới và những định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ và có trách nhiệm trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.
• Tranh ảnh, video clip về hoạt động sản xuất nông nghiệp ở các trang trại hoặc vùng sản xuất nông nghiệp tập trung, vùng nông nghiệp.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Địa lí 10.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập cho HS, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.
3. Nội dung:
4. Sản phẩm học tập: Ý kiến phản hồi của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

 - GV đặt tình huống có vấn đề mới, sử dụng kĩ thuật KWLH để mở đầu cho bài học.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ, ghi nhanh vào giấy câu trả lời theo suy nghĩ, quan điểm cá nhân.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV thu lại các mẩu giấy của HS, sau đó bốc thăm HS trình bày.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học:

Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp là một trong những hình thức tổ chức lãnh thổ kinh tế. Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp luôn thay đổi phù hợp với sự phát triển của nền kinh tế. Vậy thế nào là tổ chức lãnh thổ nông nghiệp? Vai trò và đặc điểm của một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 22: Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

1. Mục tiêu: Trình bày được quan niệm, vai trò của TCLTNN.

Phân biệt được vai trò, đặc điểm của một số hình thức TCLTNN.

1. Nội dung:

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong SGK để nêu quan niệm về TCLTNN và lấy ví dụ chứng minh tầm quan trọng của TCLTNN; một số hình thức TCLTNN

1. Sản phẩm học tập: quan niệm, vai trò của TCLTNN, một số hình thức TCLTNN
2. Tổ chức hoạt động:

II. GIÁO ÁN POWERPOINT ĐỊA LÍ 10 CÁNH DIỀU KÌ 2

CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

• Em đã biết gì về các hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp?
• Em muốn biết gì về các hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp này?

BÀI 22: TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP

NỘI DUNG BÀI HỌC

Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

Một số vấn đề phát triển nền nông nghiệp hiện đại

Định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai

1. Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp
2. a) Quan niệm và vai trò

Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp là sự sắp xếp và phối hợp các đối tượng nông nghiệp trong mối liên hệ liên ngành, liên vùng, kết hợp với nhu cầu thị trưởng trên một lãnh thổ cụ thể nhằm sử dụng hợp lí nhất các tiềm năng tự nhiên, kinh tế, lao động để đem lại hiệu quả cao về mặt kinh tế, xã hội và môi trường.

1. b) Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

Dựa vào bảng 22, tìm hiểu vai trò và đặc điểm của một số hình thức tổ chức lãnh tổ nông nghiệp.

KẾT LUẬN

2. Một số vấn đề phát triển nền nông nghiệp hiện đại

Em hãy nêu một số vấn đề phát triển nền nông nghiệp hiện đại trên thế giới và lấy ví dụ cụ thể.

Một số vấn đề:

Cơ giới hoá và tự động hoá trong sản xuất, thu hoạch, chế biến nông sản.

Ứng dụng công nghệ số để quản lí dữ liệu, điều hành sản xuất và tiêu thụ sản phẩm nông nghiệp,...

Công nghệ sinh học: lai tạo ra giống cây trồng, vật nuôi mới, biến đổi gen, sản xuất nhiều chế phẩm sinh học,...

Phương thức canh tác nông nghiệp không cần đất. canh tác trên giá thể, canh tác thuỷ canh, khí canh,..

3. Định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai

Dựa vào thông tin SGK, em hãy trình bày một số định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai.

Gắn với thị trường: liên kết trong sản xuất nông nghiệp hình thành và tham gia vào chuỗi giá trị nông sản toàn cầu.

Ứng dụng công nghệ cao: phát triển nông nghiệp số, nông nghiệp thông minh,...

Thích ứng với biến đổi khí hậu và phát triển bền vững: phát triển nông nghiệp hữu cơ, nông nghiệp sinh thái.

LUYỆN TẬP

Thảo luận theo cặp, hoàn thành bài tập sau:

Bài 1 (SGK - tr80). Hãy lập sơ đồ để hệ thống hoá đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.

MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP

Trang trại

Thể tổng hợp nông nghiệp

Vùng nông nghiệp

Trắc nghiệm

Câu 1: Nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp với vai trò vừa là lực lượng sản xuất, vừa là đối tượng tiêu thụ là:

1. dân cư - lao động.
2. thị trường tiêu thụ.
3. tiến bộ khoa học - kĩ thuật.
4. quan hệ sở hữu ruộng đất.

Câu 2:  Phát biểu nào sau đây không đúng với hình thức tổ chức sản xuất trang trại trong nông nghiệp?

1. Đẩy mạnh sản xuất chuyên môn hóa.
2. Tư liệu sản xuất thuộc sở hữu nhà nước.
3. Tập trung vào các nông sản có lợi thế.
4. Thuê mướn lao động làm ở trang trại.

Câu 3:  Hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp không phải là

1. vùng nông nghiệp.
2. thể tổng hợp nông nghiệp.
3. trung tâm nông nghiệp.
4. hợp tác xã nông nghiệp.

Câu 4: Hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp nào sau đây gắn liền với quá trình công nghiệp hóa?

1. Vùng nông nghiệp.
2. Hộ gia đình.
3. Hợp tác xã.
4. Trang trại.