Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 kì 2 chân trời sáng tạo bản 1

I. GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 10 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1 KÌ 2

TUẦN 19 – HĐGD: HOẠT ĐỘNG 5, 6, 7 CHỦ ĐỀ 6

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

• Thực hiện được kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
• Vận dụng được các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội và thu hút mọi người trong cộng đồng cùng tham gia xây dựng nông thôn mới, văn minh đô thị.
• Tự đánh giá được kết quả tham gia hoạt động phát triển cộng đồng của mình đối với sự phát triển cộng đồng và sự trưởng thành của bản thân.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo trước lớp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.

Năng lực riêng:

• Thiết kế và thực hiện hoạt động tuyên truyền trong cộng đồng về văn hoá ứng xử nơi công cộng.

3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, trung thực.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên

• SGV, SGK, giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.
• Máy tính, máy chiếu sử dụng trong nhiều hoạt động
• Video, bài hát hoặc trò chơi đơn giản phù hợp với nội dung chủ đề để tổ chức hoạt động khởi đầu.

2. Đối với học sinh

• SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10, Sách bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.
• Suy nghĩ về các hoạt động tham gia kết nối cộng đồng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe bài hát.
4. Sản phẩm: HS lắng nghe và cảm nhận giai điệu của bài hát.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe và hát theo bài hát: Lên đàng

https://nhac.vn/bai-hat/len-dang-various-artists-soQA370

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe cảm nhận và hát theo lời bài hát.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV nhận xét thái độ học tập của HS, dẫn dắt HS tìm hiểu vào nội dung chủ đề 6. Tham gia xây dựng cộng đồng (hoạt động 5, 6, 7).

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (RÈN LUYỆN)

Hoạt động 5. Thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng

1. Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng:

• HS thực hiện được kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.

1. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện kế hoạch đã đặt ra tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
2. Sản phẩm: HS thực hiện được kế hoạch đã đề ra với kết quả mong đợi.
3. Tổ chức thực hiện:

II. GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 10 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1 KÌ 2

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

NỘI DUNG BÀI HỌC

HĐ5. Tham gia dự án vì cộng đồng

   HĐ6. Duy trì hoạt động vì cộng đồng

HĐ7. Khảo sát kết quả hoạt động

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 5. Tham gia dự án vì cộng đồng

Nhiệm vụ 1. Lựa chọn và tham gia hoạt động cộng đồng phù hợp

Nhiệm vụ 2. Chia sẻ hoạt động vì cộng đồng mà em đã tham gia và kết quả của hoạt động

NV1. Lựa chọn và tham gia hoạt động cộng đồng phù hợp.

Yêu cầu:

1. Hãy chọn một hoạt động cộng đồng ở nhà trường, địa phương, tổ chức mà em muốn tham gia.
2. Hãy liệt kê những công việc em có thể làm ở hoạt động đó.

Gợi ý:

Xác định hoạt động em có thể tham gia

Xác định CV cụ thể em có thể đảm nhận

Trao đổi với người phụ trách để hiểu rõ...

Tìm hiểu, gặp gỡ, làm quen người cùng tham gia  phối hợp thực hiện nhiệm vụ.

NV2. Chia sẻ hoạt động vì cộng đồng mà em đã tham gia và kết quả của hoạt động.

Yêu cầu:

Mỗi học sinh chia sẻ bản tổng kết hoạt động vì cộng đồng của bản thân.

NV2. Chia sẻ hoạt động vì cộng đồng mà em đã tham gia và kết quả của hoạt động.

Yêu cầu:

Hoàn thiện bảng tổng kết theo gợi ý mục 2, nhiệm vụ 5, sgk trang 57.

Ví dụ:

Những công việc bạn H. làm khi tham gia dự dán “Những con đường hoa quê em”

- Làm đất ở những con đường trồng hoa theo dự án.

- Lựa chọn loại hoa

- Trồng hoa

- Chăm sóc hoa hằng ngày.

- Báo cáo về thực trạng các

   con đường hoa cho lãnh

   đạo dự án.

- ……

NV3. Đánh giá kết quả hoạt động phát triển cộng đồng

Đọc mục 3, nhiệm vụ 5, sgk trang 57 và gợi ý khi thực hiện việc đánh giá kết quả hoạt động phát triển cộng đồng.

Hoạt động 6: Duy trì các hoạt động vì cộng đồng

Nhiệm vụ 1.

Thảo luận về cách duy trì các hoạt động xã hội để cộng đồng phát triển bền vững.

Nhiệm vụ 2.

Lập kế hoạch để duy trì một hoạt động xã hội của nhóm em hoặc lớp em và chia sẻ với người thân, thầy cô, bạn bè.

NV1. Thảo luận về cách duy trì các hoạt động xã hội để cộng đồng phát triển bền vững

Mỗi nhóm quay một video giới thiệu một hoạt động xã hội đã được thực hiện tại cộng đồng. Các nhóm viết lời giới thiệu về kết quả và lời bình về hiệu quả của hoạt động xã hội ở thời điểm hiện tại. Nếu đó là một hoạt động vẫn có hiệu quả ở hiện tại thì nhóm sẽ nêu giải pháp để duy trì và phát huy kết quả đó. Nếu đó là hoạt động xã hội không còn hiệu quả, thiếu tính bền vững thì nhóm cần phân tích nguyên nhân dẫn đến điều đó và nên lên giải pháp để khắc phục.

NV1. Thảo luận về cách duy trì các hoạt động xã hội để cộng đồng phát triển bền vững

Tiêu chí đánh giá:

1. Về nội dung, hình thức, chất lượng của video.
2. Số lượt thích, chia sẻ, bình luận và theo dõi (follow)

Thảo luận:

Theo các em, tại sao cần duy trì hoạt động xã hội tại cộng đồng?

Cần phải làm gì để hoạt động xã hội tại cộng đồng phát triển bền vững?