BÀI 10.
DỰ ÁN
CUỐN SÁCH TÔI YÊU

Giai đoạn 1. Khởi động dự án

Khởi động

+ VB nghị luận văn học là gì?

+Lí lẽ là gì? Bằng chứng trong VB được lấy từ đâu?

1. VB nghị luận văn học

- Là một loại của văn nghị luận, có nội dung bàn về một vấn đề văn học như tác giả, tác phẩm, thể loại,... Nghị luận văn học sử dụng lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề văn học được nói tới.

- Lí lẽ trong nghị luận văn học chính là những nhận xét cụ thể của người viết về tác giả, tác phẩm, thể loại,...

- Bằng chứng thường được lấy từ tác phẩm văn học.

Giai đoạn 2 – Đọc Thách thức đầu tiên Mỗi ngày một cuốn sách

Cuốn sách gần nhất em đã đọc là sách gì? Hãy chia sẻ điều thú vị nhất mà em cảm nhận được từ cuốn sách mới đọc

Một số danh ngôn hay về sách

- Một cuốn sách dù dở đến đâu ta cũng thu lượm được vài điều đặc biệt của nó. (Danh ngôn La Tinh)

- Gặp được một quyển sách hay nên mua liền dù đọc được hay không đọc được, vì sớm muộn gì cũng cần đến nó. (W.Churchill)

- Một quyển sách hay là đời sống xương máu quý giá của một tinh thần ướp hương và cất kín cho mai sau. ( J.Milton)

- Để cho con một hòm vàng không bằng dạy cho con một quyển sách hay. (Vi Hiền Truyện)

1. Đọc và thể hiện sản phẩm

Mỗi nhóm lựa chọn 2 trong số các chủ đề sau: Tôi và các bạn, Gõ cửa trái tim, Yêu thương và chia sẻ, Quê hương yêu dấu, Những nẻo đường xứ sở, Chuyện kể về những người anh hùng, Thế giới cổ tích, Khác biệt và gần gũi, Trái Đất – ngôi nhà chung.

- Cả nhóm cùng đọc và rút ra những thông tin cần thiết về tác phẩm.

- Thể hiện sản phẩm: pô-xtơ minh hoạt cho sp, xây dựng đoạn phim ngắn…

2. Đọc và cảm nhận sách

Cảm nhận sách qua các gợi ý sau:

Đọc:

Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi

Đọc văn bản và chọn đáp án đúng

Câu a. Vì sao nhà thơ Lò Ngân Sủn được tác giả bài viết gọi là ‘ người con của núi”?

1. Vì nhà thơ có nhiều bài thơ viết về núi rừng, cỏ cây, hoa lá của Bản Qua, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai.
2. Vì nhà thơ sinh ra và lớn lên ở Bản Qua, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai và từ nhỏ đã đắm mình trong hơi thở của núi rừng.
3. Vì trước khi trở thành nhà thơ, Lò Ngân Sủn đích thực là một “người con của núi”, của Bản Qua, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai.
4. Vì Lò Ngân Sủn là tác giả của những bài thơ tiêu biểu về núi rừng như Chiều biên giới, Trời và đất, Di trên chín khúc Bản Xèo, Ngôi nhà rông.

Đáp án A

Câu b. Xác định câu văn nêu vấn đề chính được bàn luận trong bài.

1. Đọc thơ Lò Ngân Sủn ta như được khám phá những đỉnh núi xa thơ mộng và mãnh liệt.
2. Núi không chỉ là hình ảnh thường được nói đến trong thơ ông mà còn như một phẩn hồn thơ Lò Ngân Sủn.
3. Những bài thơ tiêu biểu của Lò Ngân Sủn như Chiều biên giới, Trời và đất, Đi trên

chín khúc Bản Xèo, Ngôi nhà rông đều mang âm vọng của núi, mênh mang lời của núi.

Đáp án A

Câu d. Câu cuối cùng của bài viết có mối quan hệ như thế nào với câu nêu vấn đề ở phần mở đẩu?

1. Giải thích rõ và chứng minh cho vấn đề được nêu ra để bàn luận
2. Làm bằng chứng cho vấn đề được nêu ra để bàn luận
3. Nêu cảm xúc của người viết về vấn đề cần bàn luận
4. Tổng hợp và kết luận về vấn để đã được nêu ra để bàn luận

Đáp án D

    Đọc VB Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi, thông qua văn bản này chúng ta cần nhận ra được đặc điểm của VB nghị luận văn học.

1. Là loại VB bàn về một vấn đề văn học, đó là bàn về nhà thơ Lò Ngân Sủn.
2. Lĩ lẽ trong VB là nhận định của tác giả về nhà thơ Lò Ngân Sủn: thơ ông là những đỉnh núi xa thơ mộng và mãnh liệt.
3. Dẫn chứng đưa ra là những câu thơ của nhà thơ đã viết.

Giai đoạn 3 – Viết Thách thức thứ hai  Sáng tạo cùng tác giả

KHỞI ĐỘNG

Theo em, một cuốn truyện sẽ hấp dẫn người đọc ở ấn tượng đầu tiên là gì?

SÁNG TẠO SẢN PHẨM NGHỆ THUẬT

VIẾT BÀI VĂN TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG ĐƯỢC GỢI RA TỪ CUỐN SÁCH ĐÃ ĐỌC

Yêu cầu

Nêu được tên sách và tác giả

Nêu được hiện tượng đời sống gợi ra từ cuốn sách và nêu ý kiến của em về hiện tượng đó

Sử dụng được lí lẽ và bằng chứng để làm rõ hiện tượng

PHÂN TÍCH BÀI VIẾT MẪU

Nỗi đau của Kenga và trách nhiệm của con người đối với môi trường

1. Bài viết giới thiệu tên cuốn sách, tác giả ở đâu? Như thế nào?
2. Hiện tượng đời sống mà cuốn sách gợi ra là gì? Em có suy nghĩ gì về hiện tượng đó?
3. Tìm và nhận xét về những lí lẽ, dẫn chứng mà bài viết sử dụng để làm rõ hiện tượng?
4. Phần thực tế đời sống ở đâu? Liên hệ như vậy đã phù hợp và sát với thực tế hay chưa?
5. Ý nghĩa của hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách này là gì? Phát biểu ý kiến của em?

- Giới thiệu tên cuốn sách và tác giả ở phần đầu.

- Hiện tượng đời sống được gợi ra: ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của con người.

- Lí lẽ, dẫn chứng:

+ “Thứ chất lỏng dính như keo mà loài hải âu coi như tử thần màu đen của chúng giờ đây đang ép chặt đôi cánh vào mạng sườn của cô.”

+ Con người đã gây ra nỗi đau ấy cho Kengan.

+ Ô nhiễm môi trường ở khắp mọi nơi.

Liên hệ

Nâng cao ý thức cá nhân của mỗi con người

Thu gom rác thải, ý thức giữ gìn môi trường xanh – sạch- đẹp dù là ở bất kì nơi nào.

Sử dụng năng lượng một cách hợp lí.

Hạn chế hết mức có thể việc thải những lượng rác thải độc hại vào môi trường.

Đây là một hiện tượng nóng bỏng, vừa có tính thời sự, vừa có ý nghĩa lâu dài.

Câu chuyện nhỏ nhưng có giá trị to lớn, gióng lên hồi chuông thức tỉnh ý thức trách nhiệm của con người.

THỰC HÀNH VIẾT THEO CÁC BƯỚC

Bước 1: Trước khi viết

Lựa chọn đề tài

Tìm ý

Lập dàn ý

TRƯỚC KHI VIẾT

Lựa chọn chủ đề

Chọn một cuốn sách em yêu thích và suy nghĩ về một hiện tượng đời sống mà cuốn sách gợi ra.

Tìm ý

- Điều em muốn viết liên quan tới cuốn sách nào? Ai là tác giả của cuốn sách đó?

- Chi tiết, sự việc, nhân vật nào trong sách để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất?

- Chi tiết, sự việc, nhân vật đó khiến em suy nghĩ đến hiện tượng đời sống nào?

- Em có ý kiến như thế nào về hiện tượng đó?

Lập dàn ý

Sắp xếp các thông tin và ý tưởng theo trật tự phù hợp.

- Mở bài: Giới thiệu tên sách, tác giả và hiện tượng đời sống mà cuốn sách gợi ra.

- Thân bài:

+ Nêu ý kiến (suy nghĩ) về hiện tượng.

+ Nêu lí lẽ và bằng chứng phù hợp để làm rõ hiện tượng.

+ Trình bày cụ thể về chi tiết, sự việc, nhân vật gợi lên hiện tượng cần bàn.

- Kết bài: Nêu tầm quan trọng, ý nghĩa của hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách.

Viết bài

• Triển khai cụ thể các ý đã nêu trong dàn ý.
• Phân biệt mở bài, thân bài, kết bài.
• Có thể tách các ý trong phần thân bài thành các đoạn văn.
• Quan điểm (ý kiến) về hiện tượng phải rõ ràng, nhất quán.
• Các câu văn, đoạn văn có sự liên kết, mạch lạc.

CHỈNH SỬA BÀI VIẾT

Kiểm tra lại tính chính xác của tên sách, tên tác giả và các chi tiết, sự việc, nhân vật.

Kiểm tra lại chính tả, cách dùng từ ngữ và câu; chú ý sắp xếp các ý chặt chẽ.