Giáo án powerpoint toán 3 kì 2 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint hay còn gọi là giáo án điện tử, bài giảng điện tử, giáo án trình chiếu. Dưới đây là bộ giáo án powerpoint toán 3 kì 2 sách chân trời sáng tạo. Giáo án được thiết kế theo phong cách hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập cho học sinh. Với tài liệu này, hi vọng việc dạy môn toán 3 chân trời sáng tạo của thầy cô sẽ nhẹ nhàng hơn
Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ
Xem video về mẫu Giáo án powerpoint toán 3 kì 2 chân trời sáng tạo
I. GIÁO ÁN WORD TOÁN 3 CHÂN TRỜI TẬP 2
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
HÌNH CHỮ NHẬT
(1 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết một số tính chất về cạnh của hình chữ nhật.
- Vẽ được hình chữ nhật trên lưới ô vuông.
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến hình chữ nhật.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.
- Năng lực toán học:
- Tư duy và lập luận toán học.
- Giao tiếp toán học.
- Mô hình hóa toán học.
- Giải quyết vấn đề toán học.
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học.
- Tích hợp và phẩm chất
- Tích hợp: toán học và cuộc sống, Mĩ thuật.
- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK.
- Thước ê-ke, thước thẳng có vạch xăng-ti-mét, một số hình trong bộ thiết bị dạy toán, hình vẽ Luyện tập 1.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh
- SHS Toán 3 CTST.
- Thước ê-ke, thước thẳng có chia vạch xăng-ti-mét, hình chữ nhật trong bộ đồ dùng toán học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học. b. Cách thức tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai tinh mắt thế! + GV gắn một số hình lên bảng, HS chọn hình chữ nhật. + Tổ nào chọn được đúng hình chữ nhật và nhanh nhất thì thắng cuộc. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết một số tính chất về cạnh và góc của hình chữ nhật; vẽ được hình chữ nhật trên lưới ô vuông; giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến hình chữ nhật. Chúng ta cùng vào bài Hình chữ nhật. B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất cơ bản về góc và cạnh của hình chữ nhật a. Mục tiêu: HS nhận biết được một số tính chất về cạnh và góc của hình chữ nhật. b. Cách tiến hành - GV chỉ vào hình chữ nhật trên bảng lớp và yêu cầu HS tìm hiểu về góc và cạnh của hình chữ nhật.
- GV yêu cầu nhóm bốn HS quan sát hình chữ nhật ABCD trong SGK, thảo luận cách thực hiện. - Các nhóm thực hiện và trình bày trước lớp. + Các góc đỉnh A, B, C, D là các góc vuông. + Các cạnh AB và CD dài bằng nhau. + Các cạnh AD và BC dài bằng nhau. - GV dùng ê-ke kiểm tra góc, dùng thước đo các cạnh (vừa thao tác vừa nói, kí hiệu các góc vuông, viết nội dung phần Cùng học). Hình chữ nhật có: + 4 góc vuông; + 2 cạnh dài có độ dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn có độ dài bằng nhau. - GV giới thiệu các thuật ngữ chiều dài, chiều rộng. Vận dụng: Em hiểu thế nào về một hình chữ nhật có chiều dài 3 m, chiều rộng 2 m?
|
- HS tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm có thể trình bày việc tìm hiểu góc và cạnh theo các cách khác nhau. Góc: + Dùng ê-ke kiểm tra góc vuông. + Các góc vẽ theo đường kẻ của giấy là các góc vuông Cạnh: + Dùng thước để đo. + Đếm số ô vuông.
|
II. GIÁO ÁN PPT TOÁN 3 CHÂN TRỜI TẬP 2
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Đâu là hình chữ nhật:
HÌNH CHỮ NHẬT (1 tiết)
NỘI DUNG BÀI HỌC
Giới thiệu tính chất cơ bản về góc và cạnh của hình chữ nhật
Thực hành
Giới thiệu tính chất cơ bản về góc và cạnh của hình chữ nhật
- Tìm hiểu về góc và cạnh của hình chữ nhật
- Góc:
- Dùng ê-ke kiểm tra góc vuông.
- Các góc vẽ theo đường kẻ của giấy là các góc vuông.
- Cạnh:
- Dùng thước để đo.
- Đếm số ô vuông.
Hình chữ nhật ABCD có:
- Các góc đỉnh A, B, C, D là các góc vuông.
- Các cạnh AB và CD dài bằng nhau.
- Các cạnh AD và BC dài bằng nhau.
Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.
Độ dài hai cạnh dài gọi là chiều dài, độ dài hai cạnh ngắn gọi là chiều rộng.
Thực hành
Bài tập 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là hình chữ nhật?
EGHK và MNPQ là các hình chữ nhật vì mỗi hình đều có:
- 4 góc vuông;
- 2 cạnh dài có độ dài bằng nhau;
2 cạnh ngắn có độ dài bằng nhau.
UVST không là hình chữ nhật vì không có 4 góc vuông và độ dài hai cạnh dài không bằng nhau.
ABCD không là hình chữ nhật vì không có 4 góc vuông.
Thực hành
Bài tập 2: Vẽ hình chữ nhật trên bảng con
LUYỆN TẬP
Bài 1
Số?
CỦNG CỐ
Để biết chiều dài và chiều rộng khung cửa sổ hình chữ nhật lớp mình, em sẽ đo thế nào?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Làm bài tập trong Sách bài tập toán.
Đọc và chuẩn bị trước bài
Hình vuông.
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Toán, tiếng Việt: word: 300k - Powerpoint: 400k/môn
- Các môn còn lại: word: 200k - Powerpoint: 300k/môn
=> Nếu đặt trọn 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, tiếng Việt, HĐTN, Đạo Đức, khoa học thì phí là:
- 800k/học kì - 900k/cả năm
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án