Giáo án PPT HĐTN 2 chân trời Chủ đề 7 Tuần 26

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

Gia đình em cùng nhau ăn cơm tối , xem ti vi lúc mấy giờ?

CHỦ ĐỀ 7: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ

TUẦN 26 – TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Chia sẻ thời gian biểu hoạt động chung của gia đình

2. Xây dựng kế hoạch thực hiện một số hoạt động chung của gia đình

1. Chia sẻ thời gian biểu hoạt động chung của gia đình

Hoạt động nhóm và hoàn thành nhiệm vụ sau:

Chia sẻ về thời gian biểu hoạt động chung của gia đình em

1. Chia sẻ thời gian biểu hoạt động chung của gia đình

Trò chơi “Xì điện”

• Luật chơi: HS chơi đầu tiên sẽ chia sẻ về kết quả lập thời gian biểu hoạt động chung của gia đình.
• Sau khi chia sẽ xong, chọn một HS bất kì hô “Xì điện bạn...”. Bạn HS được gọi tên sẽ tiếp tục chia sẻ.

1. Chia sẻ thời gian biểu hoạt động chung của gia đình

• Tuần vừa rồi gia đình em đã có những hoạt động chung nào? Vào thời gian nào trong tuần ?
• Đó có phải là hoạt động em đề xuất từ việc tìm hiểu thời gian biểu của gia đình không?
• Em cảm thấy thế nào khi hoạt động mà em đề xuất được cả nhà cùng thực hiện?

Liên hệ gia đình em hay cho biết:

• Xác định hoạt động chung mà em muốn gia đình cũng làm?

Việc đầu tiên cần làm để xác định được hoạt động chung là gì?

• Xác định thời gian cả gia đình có thể làm việc chung

Câu hỏi gợi ý

2. Xây dựng kế hoạch thực hiện một số hoạt động chung của gia đình

Tiếp theo các em sẽ làm thế nào?

• Liệt kê các công việc chung theo thứ tự ưu tiên: việc cả nhà cùng thích trước, việc đa số người cùng thích sa và công việc yêu thích của cá nhân xếp sau cùng.

2. Xây dựng kế hoạch thực hiện một số hoạt động chung của gia đình

• Thực hiện xây dựng 1 kế hoạch hoạt động chung của gia đình theo mẫu sau:

2. Xây dựng kế hoạch thực hiện một số hoạt động chung của gia đình

Về thăm ông ba

Quan sát bảng kế hoạch và cho biết gia đình bạn Dương đang trao đổi với nhau về công việc gì?

Hoạt động nhóm:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------