Giáo án powerpoint Tự nhiên và xã hội 2 Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS vẻ nghề nghiệp.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS cùng hát bài Màu áo chú bộ đội sáng tác Nguyễn Văn Tý.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Bài hát nói đến nghẻ nào? Em biết gì về nghề đó?

- GV mời 2 - 3 HS trả lời.

- GV nhận xét chung và dẫn đắt vào bài học: “Nghề nghiệp của người thân trong gia đình”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Quan sát hình và thảo luận

Mục tiêu: Nêu được một số nghề nghiệp.

Cách tiến hành:

- GV yêu câu HS quan sát hình 1, 2, 3 trong SGK trang 12 và trả lời câu hỏi: Bố và mẹ Lan làm nghề gì? Nói về ý nghĩa của nghề đó?

- GV và HS nhận xét và cùng rút ra kết luận: Bố Lan làm thợ điện, mẹ Lan làm thợ may. Các chú, bác thợ điện giúp lắp đặt, sữa chữa,... đường đây điện đề chúng ta có điện sử dụng trong sinh hoạt hằng ngày; Cô, bác thợ may giúp chúng ta có quản áo để mặc, góp phân làm đẹp cho mọi người.

Hoạt động 2: Quan sát hình và làm việc cặp đôi

Mục tiêu: HS đặt được câu hỏi đề tìm hiểu tên và ý nghĩa của một số công việc, nghề nghiệp xung quanh.

Cách tiến hành:

- GV treo các hình 4, 5, 6, 7, 8, 9 rong SGK trang 13 chiếu hình và yêu cầu của hoạt động lên bảng.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hỏi - đáp theo các câu hỏi:

+ Người trong hình làm nghề gì?

+ Công việc của họ có ý nghĩa như thể nào với mọi người xung quanh?

- GV mời 2 đến 3 nhóm HS lên trước lớp chỉ hình và hỏi - đáp trước lớp.

- GV kết luận: Mỗi nghề ngiiệp đều mang lại những lợi ích khác nhau cho gia đình và xã hội xung quanh.

Hoạt động 3: Thực hành liên hệ bản thân

Mục tiêu: HS liên hệ được nghề nghiệp của những người thân trong gia đình.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS hỏi — đáp nhau theo các câu hỏi: Kế về công việc của những người thân trong gia đình bạn? Bạn biết gì về những công việc đó?

- GV mời các cặp HS lên hỏi — đáp trước lớp.

- GV Kết luận: Có rất nhiều nghề nghiệp khác nhau. Mỗi công việc, nghệ nghiệp đều mang lại những lợi ích cho gia đình và cho xã hội.

- GV dẫn dắt đề HS đọc được nội dung trọng tâm bài học.

- HS cả lớp cùng hát bài Màu áo chú bộ đội.

- Đại diện HS trả lời câu hỏi.

- Nghe GV giới thiệu bài học mới.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- Đại diện HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe nhận xét và kết luận.

- HS quan sát tranh và đọc yêu cầu.

- HS trả luận và trả lời câu hỏi.

- Đại diện HS trình bày kết quả thảo luận theo hình thức hỏi – đáp.

- Nghe GV nhận xét và kết luận.

- HS hỏi – đáp theo cặp đôi để tìm ra câu trả lời.

- Đại diện các cặp trình bày.

- Nghe GV kết luận.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về các nghề nghiệp.

Cách tiến hành:

- GV tô chức trò chơi “Đố vui”.

- GV mời một số HS lên bảng mô tả bằng lời về nghề nghiệp của một người thân trong gia đình mình (những việc làm hằng ngày và ích lợi của nghề nghiệp đó).

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào tiết 2 của bài học.

Hoạt động 1: Quan sát hình và thảo luận

Mục tiêu: thu thập được một số thông tin về công việc tình nguyện không nhận lương.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS quan sát các hình 10, 11, 12, 13 trong SGK trang 14

- GV đặt câu hỏi:

+ Mọi người trong hinh đang làm gì?

+ Công việc của họ có ý nghĩa như thế nào với mọi người xung quanh?

+ Công việc tình nguyện là công việc như thế nào? Những người làm công việc tình nguyện có nhận lương không?

- GV mời 4 HS lên bảng lần lượt chỉ vào các hình trên bảng và nói về nội dung các hình.

- GV kết luận.

Hoạt động 2: Sưu tầm tranh ảnh và chia sẻ thông tin về các công việc xung quanh.

Mục tiêu: HS liên hệ được một số công việc tình nguyện trong cuộc sống hằng ngày.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS chuẩn bị các tranh ảnh, thông tin đã sưu tầm

- HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi:

+ Bạn đã sưu tầm thông tin về những công việc, nghề nghiệp nào?

+ Đó là công việc có thu nhập hay công việc tình nguyện không nhận lương?

+ Những công việc đó mang lại ích lợi gì cho mọi người xung quanh?

- GV mời 2 đến 3 nhóm HS báo cáo trước lớp.

- GV cùng nhau nhận xét, rút ra kết luận: Có nhiều công việc tình nguyện quanh em: giúp đỡ HS trong mùa thi; giúp đỡ người gìa ở viện dưỡng lão; chăm sóc các em nhỏ tật nguyền, trẻ mồ côi;...

Hoạt động 3: Thực hành làm và chia sẻ về “Cây nghệ nghiệp mơ ước”

Mục tiêu: HS chia sẻ được với các bạn, người thân vẻ công việc, nghẻ nghiệp yêu thích sau này.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm.

+ Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy màu, kéo, bút viết.

+ Cắt tờ giấy màu thành hình bông hoa hoặc quả.

+ Viết lên tờ giấy một nghề nghiệp yêu thích.

+ Dán tờ giấy lên “Cây nghệ nghiệp mơ ước” của nhóm.

+ Giới thiệu với các bạn về nghề nghiệp mơ ước của mình.

- GV kết luận: Mỗi bạn đều ước mơ sau này làm một nghề nghiệp yêu thích. Các em hãy cùng nhau cô gắng học tập chăm chỉ đề sau này thực hiện được ước mơ của mình.

- GV dẫn dắt để HS nêu được các từ khoá của bài: “Nghề nghiệp - Thu nhập – Tình nguyện - Yêu thương”

- HS tham gia trò chơi.

- HS lên bảng mô tả nghề nghiệp

- HS khác cùng đoán về nghề nghiệp được bạn nói đến.

- HS quan sát hình vẽ và đọc câu hỏi

- Đọc câu hỏi và đưa ra đáp án.

- HS lên bảng chi tranh và nói về nội dung của tranh đó.

- HS chuẩn bị tranh ảnh, thông tin đã sưu tầm

- HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.

- Đại diện HS trình bày trước lớp.

- Lắng nghe GV kết luận.

- HS chia nhóm thảo luận và chuẩn bị thực hành.

- HS hoàn thành sản phẩm.

- Nghe nhận xét và kết luận.