Giáo án ppt HĐTN 5 chân trời (bản 1) Tuần 5 - v1
Bài giảng PPT hoạt động trải nghiệm 5 (bản 1) chân trời sáng tạo Tuần 5 - phiên bản V1. Mặc dù bài giảng trước đó được đánh giá cao. Nhưng đây là bản nâng cấp, bổ sung thêm. Hứa hẹn sẽ mang đến một bài giảng tuyệt vời hơn. Bài giảng ppt, giáo án powerpoint hay giáo án điện tử chất lượng.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo bản 1
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
CHỦ ĐỀ 2: AN TOÀN CHO EM – AN TOÀN CHO MỌI NGƯỜI
TUẦN 5
1. Nội dung bài học
a. Lợi ích và nguy cơ khi giao tiếp trên mạng
Lợi ích:
+ Giúp phát triển kỹ năng đọc, viết, sử dụng ngôn ngữ.
+ Tăng khả năng giao tiếp, hợp tác với bạn bè, người khác qua mạng.
+ Tiết kiệm thời gian và chi phí so với giao tiếp trực tiếp.
+ Mở rộng hiểu biết, kết bạn với nhiều người, mở rộng mối quan hệ.
Nguy cơ:
+ Lộ thông tin cá nhân như tên, địa chỉ, số điện thoại, tài khoản cá nhân.
+ Bị lừa đảo qua các trò chơi, đường link giả, chiêu trò trên mạng.
+ Tiếp cận nội dung không phù hợp với tuổi: bạo lực, tin xấu, hình ảnh phản cảm.
+ Bị kẻ xấu lợi dụng, lôi kéo, quấy rối, bắt nạt trực tuyến.
+ Nguy cơ nghiện mạng, lạm dụng các trò chơi điện tử, dành quá nhiều thời gian online.
b. Những biểu hiện của tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Tự chủ về thời gian:
+ Xác định khoảng thời gian hợp lý để dùng mạng.
+ Đặt chuông báo, hẹn giờ để không dùng quá lâu.
Tự chủ để bảo vệ bản thân và tài khoản:
+ Ẩn thông tin cá nhân khi lập tài khoản.
+ Cài mật khẩu mạnh, không chia sẻ mật khẩu với người khác.
+ Khi dùng xong phải đăng xuất (đặc biệt khi dùng thiết bị công cộng).
+ Không cung cấp thông tin cá nhân, địa chỉ, số điện thoại, hình ảnh riêng tư.
+ Thiết lập chế độ ẩn thông tin cá nhân trong bài viết.
Tự chủ trong cách giao tiếp, xây dựng hình ảnh trên mạng:
+ Luôn lịch sự, tôn trọng người khác khi giao tiếp trực tuyến.
+ Không dùng ngôn ngữ xúc phạm, từ ngữ thô tục, bình luận khiếm nhã.
+ Kiểm soát cảm xúc, suy nghĩ kỹ trước khi đăng bài, bình luận hay trả lời tin nhắn.
c. Cách tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Lập thời gian biểu rõ ràng: xác định thời gian bật mạng, kiểm tra mạng, thời gian dùng mạng cho các mục đích học tập, giải trí.
Sử dụng công cụ hỗ trợ quản lí thời gian: hẹn giờ, đặt chuông thông báo, ứng dụng quản lý thời gian online.
Ẩn hoặc hạn chế chia sẻ thông tin cá nhân: không đăng hình ảnh riêng tư, không để lộ số điện thoại, địa chỉ, tài khoản cá nhân.
Cài đặt quyền riêng tư: chỉ bạn bè, người quen mới xem bài viết; hạn chế người lạ tương tác.
Kiểm tra kỹ nội dung trước khi đăng: đảm bảo không sai sót, không gây tổn thương người khác, không vi phạm quy định.
Từ chối các lời mời kết bạn, liên kết lạ: không chấp nhận bạn lạ không quen; nếu nghi ngờ, báo cho phụ huynh hoặc người lớn tin cậy.
Tắt/mở mạng có kiểm soát: khi không cần dùng, đăng xuất khỏi tài khoản, tắt ứng dụng, tránh bị ảnh hưởng liên tục.
Chia sẻ với người lớn khi gặp sự cố: nếu bị quấy rối, đe dọa, lừa đảo, cần nói với gia đình, thầy cô hoặc báo các cơ quan liên quan
2. Bài học rút ra
Giao tiếp trên mạng mang lại nhiều tiện ích nhưng cũng tiềm ẩn rủi ro, vì vậy cần có sự tự chủ để bảo vệ bản thân.
Tự chủ khi giao tiếp trên mạng không chỉ là quản lý thời gian, mà còn là quản lý thông tin cá nhân và cách ứng xử với người khác.
Việc thực hiện các biện pháp như hạn chế chia sẻ, kiểm soát cảm xúc, từ chối tương tác xấu giúp chúng ta giao tiếp an toàn và xây dựng hình ảnh tích cực trên mạng.
Khi gặp tình huống khó xử, cần chia sẻ với người có trách nhiệm (phụ huynh, thầy cô) để được hỗ trợ kịp thời.
=> Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 1 Chủ đề 2 Tuần 5