Giáo án PPT Mĩ thuật 2 cánh diều Bài 9: Cùng nhau ôn tập học kì 1

BÀI 9 - CÙNG NHAU ÔN TẬP HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

- Tổ chức hoạt động khởi động, giới thiệu bài. Ví dụ: Vận dụng kĩ thuật DH tia chớp

GV lần lượt trình chiếu hình ảnh minh hoạ một số nội dung chính đã học ở học kì 1 (nên sử dụng hình ảnh đơn giản) như: chấm, nét, hình, màu cơ bản, màu đậm, màu nhạt, khuôn in và gợi mở HS chia sẻ về những bài đã học liên quan đến mỗi hình ảnh. (Không bắt buộc HS trả lời được hoặc đúng với từng bài học cụ thể).

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1: Quan sát, nhận biết

- Quan sát các bức tranh, liên hệ tới kiến thức đã học

- Sử dụng hình ảnh để HS quan sát (tr. 42, 43). GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ nếu trong SGK (tr.42, 43) (làm việc cá nhân hoặc trao đổi cặp/nhóm)

- Gợi ý rõ hơn. Mỗi hình ảnh gợi cho em biết về nội dung bài học nào và giới thiệu sản phẩm đã tạo được ở bài học đó. (kết hợp thực hiện nhiệm vụ với sử dụng Vở thực hành).

- Tổ chức HS trình bày kết quả trao đổi, kết hợp trình chiếu hình ảnh và tạo sự tương tác giữa HS (cá nhân, nhóm) như: nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn gợi nhắc rõ hơn nội dung của mỗi bài học như:

+ Chủ đề bài học.

+ Màu cơ bản, màu đậm, màu nhạt.

+ Hình thức tạo nét và sử dụng nét để tạo sản phẩm.

+ Chấm, nét lặp lại.

+ Tranh dân gian và một số cách in đơn giản.

- Kết thúc hoạt động, GV gợi nhắc lại những nội dung chính đã học, thực hành ở học kì 1 bằng sơ đồ tư duy, kết hợp hình ảnh minh hoạ đơn giản.

Ghi nhớ:

- HS quan sát hình ảnh trong SGK

- HS trình bày kết quả trao đổi

- HS nhớ lại kiến thức đã học

- HS chú ý nghe GV hướng dẫn

2: Thực hành sáng tạo

- Sử dụng các kiến thức đã học hoàn thiện 1 tác phẩm cá nhân 

VẬN DỤNG

- Sử dụng tình huống có vấn đề, gợi mở HS chia sẻ thêm ý tưởng về sử dụng sản phẩm.

- Tham khảo gợi ý dưới đây để tổ chức HS thực hành (nếu điều kiện cho phép)

+ HS làm việc cá nhân: Lựa chọn nội dung bài học yêu thích (màu cơ bản; màu đậm, màu nhạt, chấm, nét lặp lại,...) và chủ để thể hiện (thiên nhiên, con người, đồ chơi, đồ dùng,...) để thực hành, tạo sản phẩm bằng hình thức: vẽ/in/nặn/cắt, xé/dán hoặc kết hợp vẽ, in, nặn, cắt, xé dán.

- Thảo luận, lựa chọn nội dung bài học yêu thích và chủ đề thể hiện để tạo sản phẩm bằng hình thức: về /in/nặn/cắt, xé dán hoặc kết hợp vẽ, in, nặn, cắt, xé dán.