Giáo án và PPT Công dân 8 chân trời Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

BÀI 2: TÔN TRỌNG SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁC DÂN TỘC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Tôn trong sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý nghĩa gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thông tin và trả lời câu hỏi

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là?

 Sản phẩm dự kiến:

- Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới:

+ Giúp mỗi cá nhân luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển, trở thành công dân toàn cầu. + Phát huy được bản sắc của dân tộc mình và mở rộng các quan hệ giao lưu, hợp tác.

2. Quan sát các hình ảnh và đọc thông tin để thực hiện yêu cầu

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Những biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam là?

Sản phẩm dự kiến:

- Những biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới:

+ Mỗi dân tộc có những đặc trưng khác nhau về màu da, ngoại hình,...

+ Mỗi nền văn hóa có sự khác biệt về phong tục, tập quán, ngôn ngữ, chữ viết, phương thức sinh hoạt, ẩm thực, trang phục, nghệ thuật, kiến trúc,...

3. Đọc thông tin và thực hiện yêu cầu

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là?

Sản phẩm dự kiến:

- Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới:

+ Giúp mỗi cá nhân luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển, trở thành công dân toàn cầu. 

+ Phát huy được bản sắc của dân tộc mình và mở rộng các quan hệ giao lưu, hợp tác.

4. Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi

Hoạt động 4.

GV đưa ra câu hỏi:

Những việc làm thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?

Sản phẩm dự kiến:

- Những việc làm thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới:

+ Tôn trọng tiếng nói, trang phục, tập quán, nghi thức, sẵn sàng tiếp thu và học hỏi những tiến bộ, thành tựu của các dân tộc, các nền văn hóa khác trên thế giới,...

+ Học sinh cần phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa một cách phù hợp.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1:  Làm cách nào để thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới? 

Câu 2: Tôn trọng sự khác biệt về màu da, ngoại hình có phải là một biểu hiện thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc hay không? Tại sao?

Câu 3: Ta có cần mở rộng quan hệ giao lưu, hợp tác với các quốc gia khác trên thế giới không? Tại sao?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Việc học ngoại ngữ có làm mất đi bản sắc văn hóa của cá nhân không? Tại sao?

Câu 2: Nêu các hành động giúp xóa bỏ phân biệt chủng tộc

Câu 3:  Mỗi cá nhân cần phải làm gì để có thể trở thành công dân toàn cầu?