Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 12 cánh diều Chủ đề 5: Chủ động tham gia các hoạt động xã hội

CHỦ ĐỀ 5. CHỦ ĐỘNG THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

- GV trình chiếu cho HS quan sát video về chủ đề hoạt động cộng đồng:

https://youtu.be/Yvlxf68nMsI?si=HbmSwV-62qRhdvrN

https://youtu.be/cyO3HeJFnfs?si=K-Nc6e1zkQX9d_Qg

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em sau khi xem video clip.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Biểu hiện của sự chủ động, tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ cộng đồng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy nêu biểu hiện của sự chủ động, tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ cộng đồng.

Sản phẩm dự kiến:

• Cởi mở, chân tình và lịch sử khi giao tiếp
• Trò chuyện tự nhiên và tự tin
• Luôn chú ý lắng nghe để thấu hiểu lẫn nhau
• Chủ động giúp đỡ mọi người trong cộng đồng
• Đồng hành, hỗ trợ mọi người trong khả năng của mình
• Chia sẻ, giúp đỡ mọi người vì lợi ích chung
• ….

Hoạt động 2: Những biểu hiện của sự hứng thú, ham hiểu biết, thái độ tôn trọng sự khác biệt khi khám phá các nền văn hóa khác nhau

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Biểu hiện của sự hứng thú, ham hiểu biết là gì? Người có thái độ tôn trọng sự khác biệt có những biểu hiện nào?

Sản phẩm dự kiến:

* Biểu hiện của sự hứng thú, ham hiểu biết:

• Háo hức muốn biết những đặc điểm của một nền văn hóa
• Tích cực tìm tòi các thông tin về nền văn hóa mà bản thân có hứng thú
• Khắc phục khó khăn trong quá trình tìm hiểu về nền văn hóa
• Sẵn sàng trao đổi với những người có hiểu biết về nền văn hóa
• …

* Biểu hiện của thái độ tôn trọng sự khác biệt:

• Chấp nhận sự độc đáo, nét riêng của các nền văn hóa
• Chủ động tìm hiểu, trải nghiệm những nền văn hóa khác nhau
• Giới thiệu sự khác biệt của các nền văn hóa với mọi người

Hoạt động 3: Dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy chia sẻ một số hoạt động tình nguyện nhân đạo mà em biết.

Sản phẩm dự kiến:

• “Bữa ăn tình nghĩa” cho bệnh nhân nghèo
• “Tủ sách yêu thương” cho các em nhỏ vùng cao
• “Giọt máu đào” cứu người bệnh
• “Chợ 0 đồng” dành cho người có hoàn cảnh khó khăn
• “Nhà trợ tình thương” dành cho người già neo đơn
• ….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Hoạt động nào không phải là hoạt động giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa bình, hữu nghị?

A. Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.

B. Tham gia hoạt động “An toàn giao thông”.

C. Giới thiệu bạn bè quốc tế về Việt Nam – Đất nước – Con người.

D. Viết thư bày tỏ tinh thần đoàn kết quốc tế vì hòa bình.

Câu 2: Ý nghĩa của sự đa dạng, khác biệt văn hóa là gì?

A. Giúp chúng ta trau dồi được nhiều kiến thức mới.

B. Giúp chúng ta hiểu và tôn trọng những giá trị, quan niệm và phong tục tập quán của mỗi dân tộc.

C. Giúp chúng ta tôn trọng và đoàn kết dân tộc.

D. Giúp chúng ta hiểu rõ về cội nguồn, sinh dưỡng của mình.

Câu 3: Đâu không phải sự sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng?

A. Xác định được những khó khăn, những vấn đề cộng đồng cần giúp đỡ.

B. Tìm cách huy động nguồn lực chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.

C. Lựa chọn kĩ năng thiết lập mối quan hệ.

D. Lựa chọn phương thức chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.

Câu 4: Ý nào sau đây không phải hoạt động truyền thông giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa bình, hữu nghị?

A. Tìm hiểu về quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc.

B. Vẽ tranh cổ động.

C. Thuyết trình về một thế giới hòa bình.

D. Tọa đàm.

Câu 5: Biểu hiện của sự chủ động, tự tin thiết lập các mối quan hệ xã hội là

A. lắng nghe tích cực để hiểu người cùng giao tiếp. 

B. không tôn trọng đối phương.

C. tham gia các hoạt động tập thể.

D. tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy nêu một hoạt động xã hội mà em đã tham gia gần đây. Mô tả hoạt động đó và cho biết em đã học được gì từ trải nghiệm này, cũng như cách mà nó ảnh hưởng đến nhận thức và hành động của em trong việc tham gia các hoạt động xã hội trong tương lai.

Câu 2: Hãy phân tích vai trò của việc tham gia các hoạt động xã hội đối với sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp của học sinh lớp 12. Em nghĩ rằng những kỹ năng và kinh nghiệm nào có thể thu được từ việc tham gia vào những hoạt động này và chúng có thể hỗ trợ bạn như thế nào trong quá trình định hướng nghề nghiệp?