Đề thi Hoạt động trải nghiệm 12 cánh diều có ma trận

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Mối quan hệ là gì?

A.   Sự tác động qua lại giữa hai (hoặc nhiều hơn hai) đối tượng hoặc hai (hoặc nhiều hơn hai) nhóm đối tượng có liên quan với nhau.

B.   Sự tác động qua lại giữa hai đối tượng hoặc hai nhóm đối tượng có liên quan với nhau

C.   Sự tác động qua lại giữa nhiều hơn hai đối tượng hoặc nhiều hơn hai nhóm đối tượng có liên quan với nhau

D.   Sự tác động qua lại giữa hai (hoặc nhiều hơn hai) hiện tượng hoặc hai (hoặc nhiều hơn hai) nhóm hiện tượng có liên quan với nhau.

     Câu 2 (0,5 điểm). Từ nào sau đây đồng nghĩa với vui vẻ?

A.   Hồi hộp.

B.   Lo lắng.

C.   Hân hoan.

D.   Hốt hoảng

     Câu 3 (0,5 điểm). Việc làm nào sau đây không giúp chúng ta xây dựng tình bạn?

A.   thường xuyên trò chuyện với bạn

B.   có khúc mắc thì thẳng thắn giải quyết với nhau

C.   giải quyết vấn đề mang tính chất ép buộc

D.   chủ động đối diện và thiện chí

     Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là cách làm chủ mối quan hệ với bạn bè trên các trang mạng xã hội?

A.   Chỉ kết bạn với người lạ

B.   Không chia sẻ những hình ảnh nhạy cảm, thông tin sai lệch

C.   Bình luận bừa bãi các bài viết trên mạng xã hội

D.   Tiếp xúc với những người có ý đồ xấu

     Câu 5 (0,5 điểm). Kỉ luật là gì?

A.   Khả năng kiểm soát và tuân thủ các quy tắc, tiêu chuẩn hoặc lịch trình cụ thể.

B.   Khả năng tự kiểm soát và tuân thủ các quy tắc, tiêu chuẩn hoặc lịch trình cụ thể.

C.   Khả năng kiểm soát và tuân thủ các quy tắc, tiêu chuẩn của bản thân quy ước.

D.   Khả năng kiểm soát và tuân thủ các quy ước, tiêu chuẩn hoặc lịch trình cụ thể.

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải hoạt động phát triển nhà trường?

A.   Xây dựng không gian xanh, sạch, đẹp.

B.   Tham gia nhiều hội đua xe, kết bạn giao lưu.

C.   Tham gia diễn đàn về lập nghiệp.

D.    Tham gia ngày hội đọc sách.

     Câu 7 (0,5 điểm). Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bạn thân không đến dự sinh nhật như đã hẹn trước.

A.   Bực tức và bắt đầu chửi mắng vì bạn bùng hẹn

B.   Không bực tức mà suy nghĩ xem bạn đã gặp vấn đề gì mà không đến được

C.   Nghỉ chơi với nhau

D.   Mặc kệ không quan tâm bạn nữa

     Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải cách hợp tác cùng bạn vận dụng phương pháp học tập tích cực?

A.   Chủ động học tập, tìm hiểu về bài học.

B.   Tự học để tập trung hơn.

C.   Tích cực chia sẻ thông tin, tài liệu.

D.   Lập nhóm học tập.

     Câu 9 (0,5 điểm).  Đâu không phải cách phát triển mối quan hệ với thầy cô, bạn bè?

A.   Sống khép kín.

B.   Tích cực, cởi mở bắt chuyện.

C.   Hòa đồng, thân thiện.

D.   Tích cực tham gia hoạt động chung.

     Câu 10 (0,5 điểm). Vì sao cần tuân thủ nguyên tắc, kỉ luâtk của cộng đồng?

A.   Thể hiện sự khuôn phép của bản thân đối với quy ước của cộng đồng.

B.   Rèn luyện bản thân có những hành vi, lời nói theo những quy tắc chung, tôn trọng mọi người xung quanh.

C.   Nâng cao giá trị và tiếng nói của bản thân đối với cộng đồng đang sinh sống.

D.   Nhận được sự đánh giá cao của mọi người trong cộng đồng.

     Câu 11 (0,5 điểm). Khi em bị công kích trên mạng xã hội với những lời nói chê bai, em sẽ làm gì để quản lí cảm xúc của mình?

A.   Hít thở sâu và điều hòa cơn tức giận của mình

B.   Công kích lại người đã làm mình tức giận

C.   Thể hiện nỗi thất vọng phù hợp với bối cảnh

D.   Bày tỏ sự tức giận, đập phá đồ đạc

     Câu 12 (0,5 điểm). Yến là người con ngoan, trò giỏi. Do vậy, bố mẹ rất tự hào và thường lấy Yến để nêu gương cho em trai. Chính vì thế, em trai tỏ ra xa lánh Yến và ít khi tâm sự với bố mẹ. Nếu là Yến, em sẽ làm gì?

A.   Em sẽ khuyên em trai nên cố gắng để được như mình.

B.   Em sẽ không quan tâm em trai, cũng chỉ vì ghen tị với mình nên mới tỏ thái độ như vậy.

C.   Em sẽ coi thường em trai, đã kém hơn mình rồi còn không biết phấn đấu.

D.   Em sẽ an ủi em hãy cùng cố gắng học tập, nói với bố mẹ không so sánh để em trai bị tủi thân.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện việc làm chủ và kiểm soát mối quan hệ với bạn bè ở các tình huống sau:

       - Tình huống 1: Ngọc và Tuấn cùng trong một nhóm bạn thân. Tuấn là cán bộ lớp nên giờ sinh hoạt được cô giáo giao nhiệm vụ tổng kết các hoạt động thi đua trong tuần. Tuấn có nhắc nhở một số bạn tuần vừa rồi chưa thực hiện nghiêm túc quy định mặc đồng phục của trường, trong đó có Ngọc. Ngọc rất bức xúc vì cho rằng bạn bè không biết bảo vệ, bênh vực nhau nên nhất quyết đòi các bạn cho Tuấn ra khỏi nhóm.

       - Tình huống 2: Bảo đăng lên mạng xã hội một tấm hình chụp từ đằng sau cùng lời lẽ chê bai ngoại hình và kết quả học tập của Dương. Dương rất sốc, tức giận, buồn và òa khóc. Sau đó, Dương bình tĩnh lại và quyết định không đôi co trên mạng xã hội khiến mọi việc căng thẳng hơn. Dương nhắn riêng cho Bảo để trao đổi thẳng thắn và đề nghị cùng nhau giải quyết vấn đề.

     Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy nêu cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong giao tiếp.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         … 

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CÁNH DIỀU