Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 chân trời bản 2 Bài 2: Tạo hình bình hoa

BÀI 2: TẠO HÌNH BÌNH HOA

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

 GV yêu cầu HS quan sát bức tranh dưới đây và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên các làng nghề gốm sứ truyền thống ở nước ta và nêu một số hiểu biết của em về làng nghề đó.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát và nhận thức

- GV giới thiệu một số hình ảnh trong SGK, trang 11, tranh ảnh do GV sưu tầm, đặt câu hỏi để HS thảo luận:

+ Nêu các công dụng của bình hoa trong cuộc sống.

+ Liệt kê một số hình dáng của bình hoa.

+ Nêu các họa tiết có thể sử dụng để trang trí bình hoa.

+ Màu sắc sử dụng trong trang trí bình hoa như thế nào?

+ Kể tên một số chất liệu có thể tạo được bình hoa

Sản phẩm dự kiến:

Quan sát và nhận thức

- Công dụng của bình hoa trong cuộc sống là: cắm hoa và trang trí nhà cửa.

- Một số hình dáng của bình hoa: to phình ở phần thân, cổ thắt lại và miệng loa rộng hình tròn; lọ hoa hình trụ, lọ hoa kiểu dáng bầu,…

- Các họa tiết có thể sử dụng để trang trí bình hoa: con vật (con công, con cá, con chim…), hoa (hoa sen, hoa hồng, hoa hướng dương…).

- Màu sắc sử dụng trng bình hoa chủ yếu là màu trắng để làm nổi bật các hoa văn trên thân, ngoài ra người ta có thể sử dụng một số màu khác như màu xanh, màu vàng, màu đỏ,…

- Một số chất liệu có thể tạo được bình hoa: gốm, sứ, nhựa, thủy tinh, đồng,…

Hoạt động 2. Luyện tập và sáng tạo

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin – SGK tr.13 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các bước tạo dáng và trang trí bình hoa bằng đất nặn.

Sản phẩm dự kiến:

Khi tạo sản phẩm, các em có thể sáng tạo ra các hình dáng trang trí khác nhau nhưng cần chú ý tỉ lệ các bộ phận sao cho cân đối, hài hòa và tiện ích.

Các bước tạo dáng và trang trí bình hoa bằng đất nặn là:

+ Tạo dáng bình hoa.

+ Xác định các phần cần trang trí.

+ Trang trí theo ý thích.

+ Hoàn thiện sản phẩm.

Để bình hoa khô hoàn toàn trước khi sử dụng. Nếu bạn sử dụng đất nặn polymer, hãy nướng theo hướng dẫn để đảm bảo bình chắc chắn.

Hoạt động 3. Phân tích và đánh giá

GV mở rộng các câu hỏi gắn với mục tiêu chủ để theo gợi ý:

+ Lựa chọn những sản phẩm mà em yêu thích.

+ Nêu cảm nhận của em về sản phẩm của bạn.

+ Hình dáng, hoạt tiết, màu sắc của lọ hoa đã cân đối và hợp lí chưa?

+ Chất liệu sử dụng tạo lọ hoa.

+ Sản phẩm có thể mở rộng ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày không?

Sản phẩm dự kiến:

Hình dáng, họa tiết, màu sắc của lọ hoa đã cân đối và hợp lý chưa?

Hình dáng: Hình dáng của các lọ hoa này đều rất cân đối, từ những đường cong mềm mại của lọ gốm sứ đến những đường nét sắc cạnh của lọ kim loại.

Họa tiết: Họa tiết trên lọ gốm sứ rất tinh tế và hài hòa, trong khi lọ thủy tinh thường có thiết kế đơn giản nhưng vẫn thu hút.

Màu sắc: Màu sắc của các sản phẩm đều rất hợp lý, tạo cảm giác dễ chịu và phù hợp với nhiều không gian khác nhau.

 Chất liệu sử dụng tạo lọ hoa

Lọ hoa gốm sứ: Chất liệu gốm sứ mang lại độ bền cao và khả năng giữ nhiệt tốt.

Lọ hoa thủy tinh: Thủy tinh trong suốt giúp tôn lên vẻ đẹp của hoa bên trong.

Lọ hoa kim loại: Chất liệu kim loại mang lại sự chắc chắn và hiện đại, thường được sơn tĩnh điện để chống gỉ sét.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Khi vẽ hoa trong bình, nghệ sĩ nên chú ý đến yếu tố nào để tạo sự hài hòa?

A) Màu sắc của hoa và bình

B) Kích thước của hoa

C) Độ sáng của ánh sáng

D) Hình dạng của bàn

Câu 2. Kỹ thuật nào thường được sử dụng để tạo chiều sâu trong bức tranh vẽ bình hoa?

A) Kỹ thuật vẽ phẳng

B) Kỹ thuật ánh sáng và bóng

C) Kỹ thuật tô màu đồng nhất

D) Kỹ thuật vẽ hình khối

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy sử dụng đất nặn tạo dáng một bình hoa trang trí trong không gian sinh hoạt hằng ngày.

Câu 2: Gia đình em có sử dụng đồ gốm không? Vai trò của đồ gốm trong cuộc sống hằng ngày là gì?