Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)

Dưới đây là giáo án bản word môn mĩ thuật lớp 7 bản 2 bộ sách "Chân trời sáng tạo ", soạn theo mẫu giáo án 5512. Giáo án hay còn gọi là kế hoạch bài dạy(KHBD). Bộ giáo án được soạn chi tiết, cẩn thận, font chữ Time New Roman. Thao tác tải về đơn giản. Giáo án do nhóm giáo viên trên kenhgiaovien biên soạn. Mời thầy cô tham khảo.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)

Xem video về mẫu Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)

Bản xem trước: Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)


 Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI 6: TRANH CHÂN DUNG

 

  1. MỤC TIÊU NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT
  2. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.
  • Năng lực mĩ thu:
  • Biết được một số tác giả, tác phẩm chân dung thời tiêu biểu thời trung đại trên thế giới.
  • Hiểu được các bước tiến hành vẽ tranh chân dung.
  • Biết sử dụng các nguyên lí đăng đối, cân bằng và các yếu tố tạo hình khác để thực hiện được bài vẽ chân dung.
  • Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh chân dung qua các tác phẩm mĩ thuật nổi tiếng.
  1. Phẩm chất
  • Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học để thực hiện được một bức tranh chân dung yêu thích.

=> Giáo án word + Powerpoint mĩ thuật 6 đã được Kenhgiaovien biên soạn đầy đủ chi tiết tất cả các bài trong chương trình giảng dạy. Bộ giáo án tải về và chỉnh sửa được sẽ giúp thầy cô rút ngắn thời gian soạn. Kenhgiaovien soạn đầy đủ tất cả các môn của các bộ lớp 6 sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

  1. Đối với giáo viên
  • SGK, Giáo án.
  • Một số tác phẩm tranh chân dung.
  • Máy tính, máy chiếu.
  1. Đối với học sinh
  • Giấy màu, bút vẽ.
  • Đọc, tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: Cảm nhận ban đầu của HS về bức tranh chân dung thời trung đại.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát bức tranh chân dung thời trung đại và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Theo em, bức tranh chân dung nổi tiếng này có tên là gì?

+ Em hãy nêu một vài hiểu biết và cảm nhận của mình về bức tranh chân dung này.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời câu hỏi:

+ Bức tranh có tên Mona Lisa.

+ Một số cảm nhận về bức tranh chân dung Mona Lisa:

  • Là một bức chân dung được vẽ bằng chất liệu sơn dầu.
  • Bức tranh là một bức chân dung nửa người. Sự mơ hồ trong nét thể hiện của người mẫu, sự lạ thường của thành phần nửa khuôn mặt, và sự huyền ảo của các kiểu mẫu hình thức và không khí hư ảo là những tính chất mới lạ góp phần vào sức mê hoặc của bức tranh.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Vẽ chân dung là một đề tài thường thấy trong nghệ thuật, trong đó trọng tâm chính là chủ đề con người với khuôn mặt và biểu cảm, tính cách, thâm chí là bản chất bên trong của người mẫu được nghệ sĩ lột tả.  Để nắm được một số tác giả, tác phẩm chân dung thời tiêu biểu thời trung đại trên thế giới, hiểu được các bước tiến hành để thực hiện được bài vẽ chân dung, chúng ta cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Tranh chân dung.

=> Giáo viên có thể xem bất kì bài giáo án mĩ thuật  7 trong chương trình: giáo án mĩ thuật 7 bản 2 chân trời sáng tạovà  Giáo án điện tử mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2. Hệ thống có đầy đủ tất cả các bài soạn  giáo viên củng cố kiến thức thêm cho học sinh

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát và nhận thức

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS quan sát tác phẩm chân dung và nhận biết về đặc điểm, phương pháp tạo hình, biểu cảm, khuôn mặt của nhân vật.
  2. Nội dung:

- HS quan sát hình ảnh minh họa, tác phẩm mĩ thuật về chân dung nhân vật thời trung đại SGK tr.27, qua đó nhận thức, khai thác và hình thành ý tưởng thể hiện sản SPMT.

- Tìm hiểu về phương pháp tạo hình tranh chân dung.

- GV đặt câu hỏi định hướng, hướng dẫn HS quan sát, trả lời câu hỏi về những nội dung, liên quan đến chủ đề trong SGK tr26, 27.

  1. Sản phẩm học tập:

- HS nhận thức được đặc điểm tạo hình và cách thể hiện tranh chân dung.

- HS hình thành ý tưởng thể hiện SMPT về tranh chân dung.

  1. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm quan sát tranh 1-5 SGK tr.26, 27 và gợi ý HS tìm hiểu về đặc điểm nhân vật, phương pháp tạo hình, chất liệu thể hiện, cách thức biểu cảm chân dung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV yêu cầu HS thảo luận, thực hiện nhiệm vụ: Quan sát các tác phẩm tranh chân dung, nêu cảm nhận về:

+ Đặc điểm nhân vật, màu sắc, bố cục.

+ Phương pháp tạo hình và đặc điểm trên khuôn mặt.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh minh họa, tác phẩm mĩ thuật về chân dung nhân vật thời trung đại SGK tr.27, qua đó nhận thức, khai thác và hình thành ý tưởng thể hiện sản SPMT.

- HS trả lời câu hỏi về những nội dung, liên quan đến chủ đề trong SGK tr26, 27.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày về đặc điểm tạo hình và cách thể hiện tranh chân dung.

- GV mời nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận: Tranh chân dung thời trung đại là một thể loại hội họa để vinh danh, tưởng nhớ hoặc ghi lại mang tính chất kỉ niệm. Người họa sĩ cần để ý tới những chi tiết đặc trưng nhất trên khuôn mặt để diễn tả biểu cảm nhân vật.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Quan sát và nhận thức

- Tranh 1: Người phụ nữ và con chồn

+ Đặc điểm nhân vật: làn da trắng như sứ. Tóc và phục trang tiết giản,  thanh tao với một áo choàng sbernia màu xanh dương trên vai trái che phủ bớt phần váy áo màu đỏ bên dưới, một dải lụa màu sẫm vấn quanh đầu, giữ một tấm voan phủ tóc có viền vàng tinh tế, chuỗi hạt màu đen.

à Toát lên sự đức hạnh, khiêm nhường.

+ Tạo hình nhân vật: ngồi nghiêng về bên phải, khuôn mặt lại ngoảnh về bên trái, mắt không hướng về phía người xem tranh theo cách thông thường mà nhìn về một “bên thứ ba” nào đó ở cánh phải phía ngoài khung tranh.

+ Đặc điểm trên khuôn mặt: nụ cười mỉm trên vành môi như có điều gì đó đang chất chứa hoặc đang được giữ kín.

- Tranh 2: Con gái nghệ sĩ với con mèo

+ Đặc điểm nhân vật: là bức tranh chân dung họa sĩ vẽ để chúc mừng sinh nhật hai cô con gái Mary và Margaret của ông.

+ Bố cục: Chỉ có khuôn mặt của các cô gái là được nhận ra đầy đủ. Phần còn lại giống như bản phác thảo nên rất khó nhìn thấy con mèo.

+ Đặc điểm khuôn mặt: ngây thơ, trong trẻo, nhẹ nhàng, các đường nét trên khuôn mặt vô cùng thanh thoát.

- Tranh 3: Người dẫn chương trình nhà hát

+ Đặc điểm nhân vật: là chân dung toàn bộ của một người dẫn chương trình nhà hát Sharaku Toshusai tại Miyako-za.

+ Tạo hình, bố cục: có phông nền vàng, nhân vật đặt trung tâm.

+ Đặc điểm khuôn mặt: trầm tư, suy tư.

- Tranh 4: Chân dung Simonetta

+ Đặc điểm nhân vật: là một phụ nữ quý tộc trẻ, được coi là người phụ nữ đẹp nhất ở Florence vào lúc đó, được hóa trang thành một nữ thần trong thần thoại cổ điển.

+ Màu sắc, đường nét: được biểu đạt một cách tự nhiên qua phương tiện màu keo.

·        Hình ảnh trong tranh của được tạo thành từng lớp, màu vàng kim phẳng phiu của mái tóc được tô đậm và điểm xuyết bởi những đường cong sáng và tối để gợi lên kết cấu bồng bềnh của những lọn tóc.

·        Những viên ngọc trai đính trên mái tóc kiểu cách được thể hiện đơn giản, với những đường gạch bóng và những chấm màu xanh xám và trắng.

·        Trung tâm của viên ngọc được để trong suốt, để làm nổi bật màu sắc của các chi tiết lân cận.

·        Tông màu và bề mặt da của được thiết lập bằng cách vẽ chìm bất kỳ khu vực bóng mờ nào với màu xanh lá pha sắc đất

+ Đặc điểm khuôn mặt: trong trẻo, thánh thiện, thanh thoát.

- Tranh 5: Chân dung Cố Mộng Du

+ Đặc điểm nhân vật: là tranh chân dung với đề tài văn nhân sỹ đại phu tiếu tượng.

+ Đặc điểm khuôn mặt: phúc hậu, có nét mỉm cười.

- Tranh 6: Chân dung

+ Đặc điểm nhân vật: là bức tranh chân dung miêu tả cuộc sống hằng ngày của những người nông dân nghèo.

+ Bố cục, màu sắc: gam màu trầm, tối. Hình ảnh nhân vật được đặt trong bố cục hài hòa, xung quanh là các đồ vật được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày của người nông dân.

+ Đặc điểm khuôn mặt: già nua, khắc khổ, pha sự buồn rầu, lo âu.

=> Bắt đầu từ năm học 2023 -2024. Chương trình mĩ thuật lớp 8 thay đổi chương trình mới. Giáo án mĩ thuật 8 chân trời sáng tạo đã được soạn chi tiết: Giáo án wordgiáo án Powerpoint. Ngoài ra, kenhgiaovien có đủ giáo án của các môn của 3 bộ sách: Kết nối, Chân trời, Cánh diều
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện tập và sáng tạo

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm hiểu và biết cách thể hiện tranh chân dung.
  2. Nội dung:

- HS quan sát, tìm hiểu các bước thực hiện tranh chân dung SGK tr.28.

- HS thực hiện sản phẩm tranh chân dung.

- GV đặt câu hỏi định hướng SGK tr.28.

  1. Sản phẩm học tập:

- SPMT về tranh chân dung.

  1. Tổ chức hoạt động:
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)
Giáo án mĩ thuật 7 chân trời sáng tạo bản 2 (bản word)

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 350k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 500k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Từ khóa: giáo án mĩ thuật 7 mới bản 2, giáo án mĩ thuật 7 bản 2 chân trời sáng tạo, giáo án mĩ thuật lớp 7 bản 2 CTST, giáo án môn mĩ thuật 7 chân trời

Tài liệu giảng dạy môn Mĩ thuật THCS

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH CHÂN TRỜI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH CHÂN TRỜI

GIÁO ÁN LỚP 7 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án đủ các môn lớp 7 sách kết nối tri thức (bản word)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách kết nối tri thức (bản powrerpoint)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách cánh diều (bản word)
Giáo án đủ các môn lớp 7 sách cánh diều (bản powrerpoint)

Chat hỗ trợ
Chat ngay