Giáo án và PPT Mĩ thuật 9 cánh diều bài 3: Tết và mùa xuân

BÀI 3: TẾT VÀ MÙA XUÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát bức tranh mùa xuân Tây Bắc của họa sĩ Nguyễn Công Huy và trả lời câu hỏi

Em hãy nêu cảm nhận về bức tranh mùa xuân của họa sĩ Nguyễn Công Huy?

Mùa xuân Tây Bắc - Nguyễn Công Huy

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát - nhận thức 

GV cho học sinh quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

• Nêu những hiểu biết của em về dịp Tết Nguyên Đán của Việt Nam?

• Bố cục, hình ảnh và màu sắc của các bức tranh dưới đây như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

-Tết: 

+ Tết là một trong những dịp đặc biệt của người Việt Nam thể hiện được nét đặc trưng truyền thống của dân tộc.

+Tết và mùa xuân là thời điểm thường diễn ra nhiều hoạt động. Các lễ hội được tổ chức sôi nổi, nhộn nhịp, gần gũi với đời sống của người dân.

+Vào dịp này, có rất nhiều đề tài sáng tạo các sản phẩm mĩ thuật: chợ Tết, phong cảnh ngày xuân, cảnh mua sắm Tết, gói bánh chưng, bày mâm ngũ quả,...

- Bố cục: 

+ Cân đối, hài hòa, đối xứng.

+ Có một/nhiều tiêu điểm là nhân vật chính, chi tiết nổi bật.

- Hình ảnh: thể hiện theo nhiều phong cách khác nhau như hiện thực, ấn tượng, trừu tượng, hay siêu thực, tùy vào cách tiếp cận của họa sĩ.

- Màu sắc:

+ Tạo ra độ đậm nhạt, tương phản, những mảng màu sáng tối được phối hợp hài hòa để tạo chiều sâu và không gian.

+ Tông màu nóng như đỏ, cam, vàng mang lại cảm giác ấm áp, sôi động.

+ Tông màu lạnh như xanh, tím, trắng mang lại cảm giác yên bình, tĩnh lặng.

Hoạt động 2: Sáng tạo

GV cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy tìm ý tưởng tạo hình bức tranh ngày Tết.

• Trình bày các bước vẽ tranh đề tài tết Nguyên đán.

Sản phẩm dự kiến:

-Ý tưởng:

+ Bức tranh về không khí rộn ràng của ngày Tết: Hình ảnh các gia đình đang chuẩn bị và đón Tết, với những người phụ nữ đang làm bánh chưng, những người đàn ông sắp xếp cây mai hoa lồng, và các em nhỏ đang chơi đồ chơi truyền thống như cò quay, cầu mây, hoặc bắn pháo.

+ Thiết kế bức tranh về bữa cơm Tết: Sắp xếp các món ăn truyền thống của ngày Tết như bánh chưng, dưa hành, nem rán, hoa quả và bàn tay gồm những thành viên trong gia đình đang cùng nhau ngồi ăn tối.

+ Hoạt động trang trí: Lồng đèn giấy, cành đào, cành mai, chúc mừng vàng, và cây kim quất.

- Các bước vẽ tranh đề tài tết Nguyên đán:

+Bước 1: Tìm bố cục, vẽ phác mảng hình.

+ Bước 2: Vẽ chi tiết các hình ảnh.

+ Bước 3: Vẽ màu.

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm.

Hoạt động 3: Thảo luận

GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận: 

• Trình bày bố cục, hình ảnh và màu sắc của bức tranh đề tài ngày Tết của em?

• Nội dung bức tranh đề tài ngày Tết nói lên điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

 - Để trình bày về bố cục, hình ảnh và màu sắc của bức tranh đề tài ngày Tết, chúng ta có thể mô tả như sau:

+ Bố cục của bức tranh tập trung vào cảnh một gia đình đang sum họp trong không gian ấm cúng của ngôi nhà vào dịp Tết Nguyên Đán.

+ Hình ảnh của bức tranh: Gia đình sum họp, các đồ vật Tết,… phản ánh không khí ấm áp.

+ Màu sắc của bức tranh ấm áp bằng cách sử dụng các gam màu như đỏ, vàng, và các sắc thái nâu nhẹ để tạo nên cảm giác ấm áp và trang trọng. Các mâm ngũ quả và bánh truyền thống thường có sắc màu rực rỡ và bắt mắt, giúp bức tranh thêm sinh động và hấp dẫn.

- Bức tranh đề tài ngày Tết thường mang đến những thông điệp và ý nghĩa sâu sắc về nền văn hóa và giá trị tinh thần của ngày Tết Nguyên Đán. Nội dung của bức tranh này có thể nói lên những điều sau:

+ Gia đình và tình thân.

+ Truyền thống và nghệ thuật dân gian

+ Niềm vui và hy vọng.

+ Sự thịnh vượng và may mắn

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đâu không phải là hình ảnh đặc trưng của ngày Tết?

A. Chợ Tết.

B. Chúc Tết.

C. Phá cỗ trung thu.

D. Gói bánh chưng.

Câu 2: Tìm bố cục, vẽ phác mảng hình thuộc bước mấy khi thực hiện vẽ tranh đề tài Tết và mùa xuân?

A. Bước 1.

B. Bước 2.

C. Bước 3.

D. Bước 4.

Câu 3: Đâu là loại bánh không thể thiếu trong mỗi dịp Tết đến xuân về?

A. Bánh đậu xanh.

B. Bánh bao.

C. Bánh chưng.

D. Bánh rán.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Chọn một trong những hình thức vẽ, xé, dán để sáng tạo một sản phẩm về đề tài ngày Tết và mùa xuân.

Câu 2:Em hãy vận dụng quy trình sáng tác mĩ thuật đã học để ứng dụng vào các sản phẩm phục vụ đời sống con người?