Giáo án và PPT Tin học 9 cánh diều chủ đề E3 bài 3: Hàm điều kiện IF (tiếp theo)

BÀI 3: HÀM ĐIỀU KIỆN IF (TIẾP THEO)

A. KHỞI ĐỘNG

GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về các hàm IF lồng nhau

Theo chỉ dẫn trong sơ đồ khối tại Hình 1, em hãy thực hiện xếp loại lần lượt cho ba học sinh khác nhau có tổng điểm tương ứng là 23.0, 25.5 và 27.5. Em có nhận xét gì về quy tắc xếp loại theo sơ đồ khối này?

Dự kiến sản phẩm:

Quy tắc

IF(<ĐK1>, <GT1>,IF(<ĐK2>, <GT2>, <GT3>))

Hai hàm IF lồng nhau được thực hiện như sau:

- Đầu tiên, xác định kết quả của <ĐK1>.

- Nếu kết quả của <ĐK1> là TRUE thì kết quả hàm IF là <GT1>.

- Nếu kết quả của <ĐK1> là FALSE thì tiếp tục xác định kết quả của <ĐK2>.

+ Nếu kết quả của <ĐK2> là TRUE thì kết quả hàm IF là <GT2>.

+ Nếu kết quả của <ĐK2> là FALSE thì kết quả hàm IF là <GT3>.

Lưu ý: <GT3> có thể thay bằng một hàm IF khác, trong hàm IF đó lại có thể chứa thêm hàm IF khác nữa.

Hoạt động 2: Thực hành

Trên bảng điểm thi học kì 1 sử dụng trong Mục 1 (đã có cột Xếp loại):

1) Thêm cột Phần thưởng vào giữa cột Xếp loại và cột Ghi chú. Thực hiện điền dữ liệu cho cột Phần thưởng theo quy tắc: Nếu xếp loại là “Xuất sắc” thì điền giá trị 100 000, nếu xếp loại là "Giỏi” thì điền giá trị 50 000, còn lại thì điền giá trị 0.

2) Sao chép toàn bộ bảng điểm xuống phía dưới của bảng điểm hiện tại. Thực hiện điền giá trị cho cột Xếp loại theo quy tắc mới là: Nếu tổng điểm từ 27 trở lên thì xếp loại là “Xuất sắc”, nếu tổng điểm từ 24 đến dưới 27 thi xếp loại là "Giỏi", nếu tổng điểm từ 21 đến dưới 24 thì xếp loại là “Khá”, nếu tổng điểm từ 15 đến dưới 21 thi xếp loại là “Đạt”, còn lại là “Chưa đạt".

3) Nhận xét về sự thay đổi của cột Xếp loại, cột Phần thưởng của bảng điểm phía dưới so với bảng điểm ban đầu.

Dự kiến sản phẩm:

1) Sử dụng hai hàm IF lồng nhau để thực hiện điền ba giá trị số khác nhau cho cột Phần thưởng. Lập công thức cho học sinh đầu tiên tại ô J3 với các tham số: <ĐK1> là I3=Xuất sắc"; <ĐK2> là I3="Giỏi"; <GT1> là 100 000, <GT2> là 50 000 và <GT3> là 0. Sao chép công thức từ ô J3 xuống cho các ô khác cùng cột.

2) Giả sử bản sao của bảng điểm có tiêu đề đặt tại dòng 20, dữ liệu của học sinh đầu tiên tại dòng 21; vị trí các cột vẫn như bảng điểm ở trên. Tại ô I21, lập công thức mới để điền giá trị cột Xếp loại là: =IF(G21>=27, "Xuất sắc", IF(G21>=24, "Giỏi", IF(G21>=21, "Khá", IF(G21>=15, "Đạt", "Chưa đạt"))))…

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1. Quy tắc viết hai hàm IF lồng nhau là

A. IF(<ĐK1>, <GT1>,IF(<ĐK2>, <GT2>, <GT3>))

B. IF(“<ĐK1>, <GT1>,IF(<ĐK2>, <GT2>, <GT3>”))

C. IF(<ĐK1>, “<GT1>”,IF(<ĐK2>, “<GT2>”, “<GT3>”))

D. IF(“<ĐK1>”, <GT1>,IF(“<ĐK2>”, <GT2>, <GT3>))

Câu 2. Nếu kết quả của <ĐK1> là TRUE thì kết quả hàm IF là

A. <GT1>.            B. <GT2>.            C. <GT3>.            D. <ĐK2>.

Câu 3. Nếu kết quả của <ĐK1> là FALSE thì tiếp tục xác định kết quả của 

A. <GT1>.            B. <GT2>.            C. <GT3>.            D. <ĐK2>.

Câu 4. Nếu kết quả của <ĐK2> là FALSE thì kết quả hàm IF là

A. <GT1>.            B. <GT2>.            C. <GT3>.            D. <ĐK2>.

Câu 5. Nếu kết quả của <ĐK2> là FALSE thì kết quả hàm IF là

A. <GT1>.            B. <GT2>.            C. <GT3>.            D. <ĐK2>.

Dự kiến sản phẩm:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS thực hiện bài tập Vận dụng (SGK – tr43):