Giáo án và PPT Toán 3 cánh diều bài Chia cho số có một chữ số trong phạm vi 100 000 (tiếp theo) (1)

BÀI: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. HS chơi trò chơi “Gió thổi”:

- GV phổ biến luật chơi trò chơi “Gió thổi” để HS tham gia. Luật chơi như sau: 

+ HS 1 hô to: Gió thổi, gió thổi! 

+ HS 2 nói tiếp: Thổi gì? Thổi gì? 

+ HS 1 nói yêu cầu: Thổi thương và số dư trong phép chia 9 : 6 (HS 2 phải trả lời thương và số dư trong phép chia đó). Và cứ tiếp tục như vậy. 

2. Quan sát tranh, nêu phép tính tìm số quyển sách trong mỗi thùng.

- GV yêu cầu  HS quan sát tranh SGK tr.67 và thực hiện nhiệm vụ: Nêu phép tính tìm số quyển sách trong mỗi thùng.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số

Để tìm hiểu về vấn đề này, cô muốn cả lớp thực hiện yêu cầu sau : nêu cách tính đã thảo luận.

Sản phẩm dự kiến:

685 : 5 = ?

+ Đặt tính: 

+ Thực hiện tính lần lượt từ trái sang phải, từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất:

- GV nhấn mạnh để HS nắm chắc cách chia, cách xử lý trong những lượt chia có dư. 

+ Lần 1: 6 chia 5 được 1, viết 1.

             1 nhân 5 bằng 5, 6 trừ 5 bằng 1 (1 là số dư ở lần chia thứ nhất).

+ Lần 2: Hạ 8, được 18 (18 là số bị chia cho lần chia mới), 

             18 chia 5 được 3, viết 3.

         3 nhân 5 bằng 15, 18 trừ 15 bằng 3 (3 là số dư ở lần chia thứ hai). 

+ Lần 3: Hạ 5, được 35 (35 là số bị chia ở lần này), 

               35 chia 5 được 7, viết 7.

      7 nhân 5 bằng 35, 35 trừ 35 bằng 0.

+ Viết kết quả: 685 : 5 = 137

2. Luyện tập kỹ năng tính toán

Cô muốn cả lớp cùng thực hiện các nhiệm vụ sau: thực hiện trên bảng con. 

724 : 3 = ?                 6007 : 5 = ? 

Sản phẩm dự kiến:

Vậy 724 : 3 = 241 (dư 1)

Vậy 6007 : 5 =1201 (dư 2)

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

Bài 1: Tính

Bài 2: Đặt tính rồi tính