Giáo án và PPT Vật lí 10 cánh diều Bài 1: Năng lượng và công

BÀI TẬP CHỦ ĐỀ 2 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

- GV chiếu cho HS xem video động cơ hơi nước https://www.youtube.com/watch?v=mYGOqMEMXPU, video về nguyên tắc hoạt động của máy hơi nước Link video , kết hợp với đọc thông tin SGK phần mở đầu, GV đặt vấn đề như trong SGK, yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi đưa ra câu trả lời: Năng lượng làm cho các máy tác dụng lực lớn bắt nguồn từ đâu? Năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác bằng cách nào? 

- Sau đó, GV đặt ra nhiệm vụ, yêu cầu HS thực hiện: Kể tên các dạng năng lượng xung quanh chúng ta. Lấy ví dụ chứng tỏ năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác?

B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1. Suy luận biểu thức tính công.

- Độ lớn của công thực hiện được phụ thuộc vào những yếu tố nào?

- Xác định công thứ tính công thực hiện.         

- Công thực hiện phụ thuộc như thế nào vào lực tác dụng và độ dịch chuyển?

- Nêu công thức tính công tổng quát. 

Sản phẩm dự kiến:

- Độ lớn của công thực hiện được phụ thuộc vào 2 yếu tố: lực tác dụng và độ dịch chuyển vật theo phương của lực.

- Với giá trị lực tác dụng là F, độ dịch chuyển theo phương của lực là d thì công thực hiện được là A sẽ được tính bằng công thức: A=F.d

- Lực tác dụng càng lớn thì sinh công càng lớn.

- Độ dịch chuyển theo phương của lực càng lớn thì công thực hiện được càng lớn.

- Khi lực F không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời một đoạn đường s theo hướng hợp với hướng của lực góc thì biểu thức tính công là: 

A= F. s.cos(2)

Hoạt động 2. Công suất. 

- Hai lực khác nhau có thể thực hiện cùng một công hay không? 

- Trong cùng một khoảng thời gian công mà hai lực có độ lớn khác nhau thực hiện có như nhau hay không?

- Công suất là gì? Xác định công thức tính và đơn vị đo của công suất. 

- Hãy xác định mối liên hệ công suất với lực và vận tốc.

Sản phẩm dự kiến:

+ Hai lực khác nhau có thể thực hiện cùng một công như nhau nhưng thời gian để thực hiện công có thể khác nhau. 

+ Hoặc trong cùng một khoảng thời gian, lực này thực hiện công lớn hơn lực kia. 

- Công suất được sử dụng để biểu thị tốc độ thực hiện công của một lực, có độ lớn được xác định bằng công sinh ra trong một đơn vị thời gian. 

(3)

Đơn vị đo công suất là W. 

- Mối liên hệ công suất với lực và vận tốc. 

(4)

 ở biểu thức (4) là công suất trung bình.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

GV yêu cầu HS thực hiện bài tập trắc nghiệm.

Câu 1: Đơn vị của công là

A. J.

B. N.

C. K.

D. m.

Câu 2: Một lực F⃗  không đổi liên tục kéo 1 vật chuyển động với vận tốc v⃗  theo hướng của lực F⃗ . Công suất của lực F⃗  là:

A. F.v .

B. F.v2.

C. F.t.

D. F.v.t.

Câu 3: Công là đại lượng         

A. vô hướng, có thể âm hoặc dương.

B. vô hướng, có thể âm, dương hoặc bằng không.

C. vector, có thể âm, dương hoặc bằng không.

D. vector, có thể âm hoặc dương.

Câu 4: Một người tác dụng một lực có độ lớn không đổi F lên một vật. Trong khoảng thời gian chịu tác dụng của lực F vật đó bị dời chỗ so với vị trí ban đầu một đoạn thẳng có độ dài s. Nhận xét nào sau đây là chính xác nhất?

A. Người đó đã thực hiện một công A = Fs lên vật.

B. Người đó nhận công A’ = Fs từ vật.

C. Công mà người đó thực hiện lên vật có giá trị cực đại là Am = Fs.

D. Công của lực F không thể mang dấu âm.

Câu 5: Công suất là đại lượng

A. đặc trưng cho mức độ nhanh hay chậm của chuyển động.

B. đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm.

C. đặc trưng cho mức độ thay đổi vận tốc nhanh hay chậm.

D. đặc trưng cho khả năng tác dụng lực.

Gợi ý đáp án:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV yêu cầu HS hoạt động hoàn thành bài tập trong sgk.