KHBD Toán 2 cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV viết bài toán lên bảng, gọi 2 học sinh lên kiểm tra bài cũ

Bài 1: Câu nào đúng, câu nào sai:

a. 21 > 45

b. 38 < 63

Bài 2:

- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm và giới thiệu nội dung bài học mới.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Làm bài tập luyện tập, thực hành

Mục tiêu: Cho HS ôn lại phép cộng và phép trừ

Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả

- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài, 2 hs lên bảng làm phép tính

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu Hs tự làm bài vào vở bài tập.

- Gv lưu ý hs đặt tính rồi tính

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu học sinh đặt phép tính vào bảng

- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

- GV đọc yêu cầu BT, chia lớp thành 2 nhóm

- Hai nhóm có 3 phút để đọc đề và bàn cách làm

- GV gọi đại diện 2 nhóm lên bảng và kiểm tra kết quả mỗi nhóm, tuyên bố nhóm dành chiến thắng.

Hoạt động 2: Làm bài tập vận dụng

Mục tiêu: Luyện tập, củng cố hs cách lập phép tính.

Cách tiến hành:

- GV gọi hs đọc đề bài

- GV chia lớp thành các nhóm và thực hiện bài tập

- Gv gợi ý cách làm cho hs : thực hiện tát cả các phép tính liên quan tới 3 số trên sau đó loại bỏ các phép tính không chứa cả 3 số đó

- GV gọi đại diện các nhóm lên làm trên bảng, hs lớp quan sát

- GV kiểm tra và nhận xét.

- HS được gọi lên bảng hoàn thành BT

- Trong khi các bạn làm bài, HS dưới lớp im lặng, quan sát bạn thực hiện.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS đọc đề bài

- HS tính nhẩm:

a. 13, 16 / 10, 10/ 19, 10

b. 18, 17/ 15, 13/ 15, 15

- HS trình bày và nghe GV nhận xét.

- HS đọc đề bài

- HS hoàn thành bài vào vở

a. 57, 35 b. 77, 23 c. 77, 9

- HS lên bảng thực hiện, nghe GV nhận xét cho điểm.

- HS đọc và tìm hiểu đề bài

- HS suy nghĩ tìm ra đáp án

a. 90, 20 b. 70, 90 c. 80, 40

- HS lên bảng trình bày, nghe GV nhận xét cho điểm.

- HS đọc và tìm hiểu đề bài

- HS đặt phép tính và thực hiện:

- HS lên bảng trình bày, nghe GV nhận xét, cho điểm.

- HS hoạt động nhóm

- HS thảo luận tìm ra câu trả lời.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, kết luận.

- HS đọc và tìm hiểu đề bài

- HS hoạt động nhóm

- HS lắng nghe và vận dụng gợi ý của GV để thực hiện dễ hơn.

- HS mạnh dạn trình bày kết quả trước lớp

- HS lắng nghe.