Phân phối chương trình Công dân 6 cánh diều
Dưới đây là phân phối chương trình môn Công dân 6- Cánh diều. Bản PPCT này là tham khảo. Thầy cô tải về và điều chỉnh để phù hợp với địa phương của mình.
Một số tài liệu quan tâm khác
TRƯỜNG: ……………………. TỔ: …………………….. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GDCD 6 (Bộ sách Cánh diều)
Năm học 2021 – 2022
Cả năm: 35 tiết
Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần= 18 tiết
Học kì II: 17 tuần x 1 tiết/ tuần= 17 tiết
Học kì I | |||
Tuần | Tiết | Bài | Nội dung từng tiết |
1 | 1 | Bài 1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ | Tiết 1: 1. Truyền thống gia đình dòng họ |
2 | 2 | Bài 1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ | Tiết 2: 2. Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ |
3 | 3 | Bài 1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ | 3. Giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ |
4 | 4 | Bài 2. Yêu thương con người | 1. Yêu thương con người và biểu hiện của tình yêu thương con người |
5 | 5 | Bài 2. Yêu thương con người | 2, Giá trị của tình yêu thương con người |
6 | 6 | Bài 3. Siêng năng, kiên trì | 1. Siêng năng, kiên trì và biểu hiện của siêng năng, kiên trì |
7 | 7 | Kiểm tra giữa học kì II | |
8 | 8 | Bài 3. Siêng năng, kiên trì | 2. Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì |
9 | 9 | Bài 4. Tôn trọng sự thật | 1. Tôn trạng sự thật và biểu hiện của tôn trọng sự thật |
10 | 10 | Bài 4. Tôn trọng sự thật | 2. ý nghĩa của tôn trọng sự thật |
11 | 11 | Bài 4. Tôn trọng sự thật | 3. Cách tôn trọng sự thật |
12 | 12 | Bài 5. Tự lập | 1. Tự lập và biểu hiện của tự lập (tìm hiểu nội dung câu chuyện) |
13 | 13 | Bài 5. Tự lập | 1. Tự lập và biểu hiện của tự lập (tìm hiểu các biểu hiện của tự lập) |
14 | 14 | Bài 5. Tự lập | 2. Ý nghĩa của tự lập |
15 | 15 | Bài 6. Tự nhận thức bản thân | 1. Thế nào là tự nhận thức bản thân |
16 | 16 | Bài 6. Tự nhận thức bản thân | 2. ý nghĩa của tự nhận thức bản thân |
17 | 17 | Bài 6. Tự nhận thức bản thân | 3. Các tự nhận thức bản thân |
18 | 18 | Kiểm tra cuối kì II | |
Học kì II | |||
19 | 19 | Bài 7. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người | 1. Tình huống nguy hiểm từ con người 2. Hậu quả của tình huống nguy hiểm từ con người |
20 | 20 | Bài 7. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người | 3. Ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người |
21 | 21 | Bài 8. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên | 1. Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên 2. Hậu quả của tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên |
22 | 22 | Bài 8. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên | 3. Ứng phó với tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên |
23 | 23 | Bài 9. Tiết kiệm | 1. Thế nào là tiết kiệm |
24 | 24 | Bài 9. Tiết kiệm | 2. Biểu hiện của tiết kiệm |
25 | 25 | Kiểm tra giữa học kì II | |
26 | 26 | Bài 9. Tiết kiệm | 3. Ý nghĩa của tiết kiệm |
27 | 27 | Bài 9. Tiết kiệm | 4. Rèn luyện lối sống tiét kiệm |
28 | 28 | Bài 10. Công dân nước Cộng hòa XHCN Việt Nam | 1. Công dân của một nước |
29 | 29 | Bài 10. Công dân nước Cộng hòa XHCN Việt Nam | 2. Công dân nước cộng hòa XHCN VN |
30 | 30 | Bài 11. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân | 1. Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp 2013 |
31 | 31 | Bài 11. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân | 2. Thực hiện quyền, nghĩa vụ cơ bản của công dân |
32 | 32 | Bài 11. Quyền trẻ em | 1. Tìm hiểu các quyền cơ bản của trẻ em |
33 | 33 | Bài 11. Quyền trẻ em | 2. Ý nghĩa của quyền trẻ em và thực hiện quyền trẻ em |
34 | 34 | Bài 11. Quyền trẻ em | 3. Tìm hiểu trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội và bổn phận của trẻ em trong việc thực hiên quyền trẻ em |
35 | 35 | Kiểm tra cuối học kì II | |