Phiếu trắc nghiệm Tin học 6 cánh diều Ôn tập cuối kì 2 (Đề 5)
Tổng hợp câu hỏi ôn tập trắc nghiệm Tin học 6 cánh diều. Câu hỏi và bài tập Ôn tập cuối kì 2 (Đề 5). Bộ trắc nghiệm có nhiều câu hỏi, phân bổ đều trên các bài học. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp học sinh nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án powerpoint Tin học 6 cánh diều
TRẮC NGHIỆM TIN HỌC 6 CÁNH DIỀU CUỐI KÌ 2
ĐỀ SỐ 05:
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU ĐÁP ÁN
Câu 1: Cho sơ đồ tư duy sau:
Em hãy cho biết có bao nhiêu chủ đề nhánh trong sơ đồ trên?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 2: Để tạo một chủ đề mới trong phần mềm Xmind, ta thực hiện như thế nào?
A. File → New.
B. File → Open.
C. File → Save.
D. Edit → New.
Câu 3:Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?
A. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cử đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm.
B. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.
C. Khó sắp xếp, bố trí nội dung.
D. Hạn chế khả năng sáng tạo.
Câu 4: Cho sơ đồ tư duy sau:
Nhìn vào sơ đồ và cho biết bạn Thùy Anh muốn giới thiệu những gì?
A. Trường học, sở thích, mục tiêu và gia đình.
B. Sở thích và gia đình.
C. Mục tiêu và sở thích.
D. Gia đình và trường học.
Câu 5: Thuật toán có thể được mô tả theo hai cách nào?
A. Sử dụng các biến và dữ liệu.
B. Sử dụng đầu vào và đầu ra.
C. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.
D. Sử dụng phần mềm và phần cứng.
Câu 6: Cho 2 số nguyên a và b (a#0). Có thuật toán được mô tả bằng cách liệt kê như sau:
Bước 1 : Nhập a, b.
Bước 2 : Nếu a ← 0 thì quay lại bước 1, ngược lại thì qua bước 3.
Bước 3 : Gán x← , rồi qua bước 4.
Bước 4 : Đưa ra kết quả x và kết thúc.
Hãy cho biết thuật toán này có yêu cầu là gì?
A. Tìm nghiệm phương trình bậc nhất.
B. Tìm giá trị lớn nhất của 2 số a và b.
C. Tìm giá nhỏ lớn nhất của 2 số a và b.
D. Thuật toán bị sai nên nên không xác định được yêu cầu.
Câu 7: Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:
(1) Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau.
(2) Dùng tay đảo rau trong chậu.
(3) Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi.
(4) Lặp lại bước (1) đến bước (3) cho đến khi rau sạch thì kết thúc.
Các bước nào của thuật toán được lặp lại?
A. Bước 1, 2 và 3.
B. Chỉ bước 2 và 3.
C. Chỉ bước 1 và 2.
D. Chỉ bước 1 và 3.
Câu 8: Tính đúng đắn của thuật toán có nghĩa là
A. không thể thực hiện thuật toán 2 lần với cùng một đầu vào mà nhận được 2 đầu ra khác nhau.
B. số các bước thực hiện là đúng đắn.
C. sau khi thuật toán kết thúc, ta phải nhận được đầu ra cần tìm.
D. sau khi hoàn thành 1 bước (1 chỉ dẫn), bước thực hiện tiếp theo hoàn toàn xác định.
Câu 9: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Mỗi bài toán chỉ có duy nhất một thuật toán để giải.
B. Trình tự thực hiện các bước trong thuật toán không quan trọng.
C. Trong thuật toán, với dữ liệu đầu vào luôn xác định được kết quả đầu ra.
D. Một thuật toán có thể không có đầu vào và đầu ra.
Câu 10: Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:
1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau.
2. Dùng tay đảo rau trong chậu.
3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi.
4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc.
Điều kiện để dừng việc rửa rau là gì?
A. Vớt rau ra rổ.
B. Đổ hết nước trong chậu đi.
C. Rau sạch.
D. Rau ở trong chậu.
Câu 11: Hãy chỉ ra mỗi hình sau đây, sơ đồ nào biểu diễn cấu trúc lặp?
A. Hình 1a.
B. Hình 1b.
C. Hình 1c.
D. Hình 1a và 1c.
Câu 12: Cho các câu lệnh Scratch sau đây, câu lệnh nào thực hiện nhập dữ liệu đầu vào, câu lệnh nào thực hiện thông báo kết quả đầu ra của thuật toán?
A. | |
B. | |
C. | |
D. |
Câu 13: Trong thuật toán, biểu tượng dưới đây có nghĩa là gì?
A. Bắt đầu hoặc Kết thúc.
B. Đầu vào hoặc Đầu ra.
C. Bước xử lí.
D. Chỉ hướng thực hiện tiếp theo.
Câu 14: Trong các ví dụ sau, đâu là ví dụ có thể biểu diễn bằng cấu trúc lặp?
A. Nếu sáng mai trời mưa, em sẽ mang theo áo mưa.
B. Nếu được nghỉ ba ngày vào dịp Tết Dương lịch thì gia đỉnh em sẽ đi du lịch, còn không sẽ có kế hoạch khác.
C. Nếu vẫn chưa làm hết bài tập, em phải làm bài tập đến khi nào hết.
D. Nếu em đạt được điểm 10 môn Toán, em sẽ được đi công viên.
Câu 15: Cấu trúc điều khiển nào được biểu diễn trong sơ đồ khối dưới đây?
A. Cấu trúc lặp.
B. Cấu trúc tuần tự.
C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
Câu 16: ............................................
............................................
............................................
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI
Câu 1: Cấu trúc lặp là một trong những cấu trúc điều khiển quan trọng trong lập trình, cho phép chúng ta thực hiện một khối lệnh nhiều lần cho đến khi một điều kiện nào đó được thỏa mãn. Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Cấu trúc lặp chỉ được sử dụng để tính toán.
b) Cấu trúc lặp giúp giảm thiểu việc viết lại các đoạn mã giống nhau.
c) Mọi vòng lặp đều có điều kiện dừng.
d) Vòng lặp for luôn thực hiện ít nhất một lần.
Câu 2: Sơ đồ thể hiện cấu trúc tuần tự là một công cụ trực quan giúp chúng ta mô tả một chuỗi các hoạt động được thực hiện theo một trình tự nhất định. Nó thường được sử dụng để minh họa các thuật toán, quy trình làm việc và các quá trình khác. Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Trong sơ đồ tuần tự, các hoạt động được thực hiện một cách ngẫu nhiên.
b) Sơ đồ khối là một dạng sơ đồ thể hiện cấu trúc tuần tự phổ biến.
c) Mỗi hình trong sơ đồ khối đại diện cho một bước thực hiện cụ thể.
d) Sơ đồ tuần tự chỉ sử dụng các hình khối đơn giản.
Câu 3: ............................................
............................................
............................................