PPCT hoạt động trải nghiệm 3 chân trời sáng tạo
Dưới đây là phân phối chương trình môn hoạt động trải nghiệm 3 sách chân trời sáng tạo. Bản PPCT này là tham khảo. Thầy cô tải về và điều chỉnh để phù hợp với địa phương của mình.
Một số tài liệu quan tâm khác
TRƯỜNG TIỂU HỌC ……………………. TỔ: Họ và tên giáo viên: …………… | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 3 - SGK CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
- Kế hoạch dạy học
- Phân phối chương trình
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 3 NĂM HỌC 2022-2023.
Học kì I: 18 tuần x 3 tiết/ tuần = 54 tiết
Học kì II: 17 tuần x 3 tiết/ tuần = 51 tiết
Cả năm: 105 tiết
Tuần | Tiết | Nội dung | Lưu ý |
HỌC KÌ I | |||
CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ TRƯỜNG TIÊU HỌC THÂN YÊU |
| ||
1 | Bài 1: |
| |
1 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia lễ khai giảng |
| |
2 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Nghe và hát bài hát về lớp học. HĐ2: Tìm hiểu những hoạt động thường diễn ra trong ngày. HĐ 3: Lập thời gian biểu hằng ngày của em. |
| |
3 | Sinh hoạt lớp: Bầu chọn ban cán sự lớp |
| |
2 | Bài 2: |
| |
4 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia học tập nội quy nhà trường |
| |
5 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ4: Báo cáo kết quả thực hiện thời gian biểu của em HĐ5: Ứng xử với những tình huống đột xuất khi thực hiện thời gian biểu |
| |
6 | Sinh hoạt lớp: Tham gia xây dựng nội quy lớp học. |
| |
3 | Bài 3: |
| |
7 | Sinh hoạt dưới cờ: Hoạt động vui trung thu |
| |
8 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ6: Tìm hiểu cách trang trí lớp HĐ 7: Lập kế hoạch trang trí lớp. |
| |
9 | Sinh hoạt lớp: Tham gia vui Tết trung thu ở lớp |
| |
4 | Bài 4: |
| |
10 | Sinh hoạt dưới cờ: Múa hát tập thể theo chủ đề “Em và trường tiểu học thân yêu |
| |
11 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ8: Xác định cách giữ an toàn và đảm bảo vệ sinh khi thực hiện trang trí lớp học HĐ 9: Thực hiện trang trí lớp học |
| |
12 | Sinh hoạt lớp: Chia sẻ cảm xúc khi trang trí lớp học |
| |
5 | CHỦ ĐẾ 2: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG |
| |
Bài 5: |
| ||
13 | Sinh hoạt dưới cờ: tham gia chương trình “an toàn tỏng cuộc sống” |
| |
14 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Chơi trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng” HĐ2: Tìm hiểu những nguy cơ khi không thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm |
| |
15 | Sinh hoạt lớp: Thảo luận về tham gia giao thông an toàn |
| |
6 | Bài 6: |
| |
16 | Sinh hoạt dưới cờ: Nghe nói chuyện về an toàn giao thông |
| |
17 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ3: Tìm hiểu những việc làm để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm. HĐ4: Xác định những việc làm để đảm bảo an toàn trong ăn uống. |
| |
18 | Sinh hoạt lớp: Nghe hướng dẫn sưu tầm tranh hoặc ảnh về vệ sinh an toàn thực phẩm |
| |
7 | Bài 7: |
| |
19 | Sinh hoạt dưới cờ: Tiểu phẩm về vệ sinh an toàn thực phẩm. |
| |
20 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ5: Thực hành xử lý tình huống về vệ sinh an toàn thực phẩm. HĐ 6: Triển lãm tranh hoặc ảnh về vệ sinh an toàn thực phẩm. |
| |
21 | Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Thực hiện nhận diện thực phẩm an toàn và không an toàn |
| |
8 | Bài 8: |
| |
22 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia tổng kết hoạt động chủ đề “An toàn trong cuộc sống” |
| |
23 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ7: Tuyên truyền về vệ sinh an toàn thực phẩm. |
| |
24 | Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Tìm hiểu việc giữ an toàn trong lao động. |
| |
CHỦ ĐẾ 3: KÍNH YÊU THẦY CÔ – THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ |
| ||
9 | Bài 9: |
| |
25 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”. |
| |
26 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Chơi trò chơi “Đuổi hình bắt chữ” HĐ2: Chia sẻ kỉ niệm về thầy, cô giáo của em. HĐ 3: Làm bảng thông tin về thầy, cô giáo của em |
| |
27 | Sinh hoạt lớp:Sinh hoạt theo chủ đề : Chia sẻ cảm nghĩ, mong muốn của em với thầy, cô giáo. |
| |
10 | Bài 10: |
| |
28 | Sinh hoạt dưới cờ: Kể chuyện “Thầy cô trong trái tim em” |
| |
29 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ4: Lập kế hoạch thực hiện những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô. HĐ5: Làm sản phẩm tri ân thầy cô |
| |
| 30 | Sinh hoạt lớp: Báo cáo kết quả thực hiện việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô. |
|
11 | Bài 11: |
| |
31 | Sinh hoạt dưới cờ: Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam |
| |
32 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ6: Kể những câu chuyện nói về sự bất đồng trong quan hệ bạn bè. HĐ 7: Tìm hiểu những cách để hoà giải bất đồng với bạn bè. |
| |
33 | Sinh hoạt lớp: Xây dựng “Quy ước yêu thương” |
| |
12 | Bài 12: |
| |
34 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia tổng kết tháng hành động “Em là học sinh thân thiện” |
| |
35 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ8: Thực hành hoà giải bất đồng với bạn bè. HĐ 9: Làm “Sổ tay tình bạn” |
| |
36 | Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Văn nghệ theo chủ đề “Thầy cô và bạn bè”. |
| |
CHỦ ĐỀ 4: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG QUÊ EM |
| ||
13 | Bài 13: |
| |
37 | Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ứng tháng hành động giữ gìn truyền thống quê em. |
| |
38 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Nhận diện các hoạt động tình nguyện nhân đạo ở địa phương em. HĐ2: Chia sẻ về ý nghĩa của hoạt động tình nguyện, nhân đạo. |
| |
39 | Sinh hoạt lớp: Hoạt động tình nguyện, nhân đạo ở địa phương em |
| |
14 | Bài 14 : |
| |
40 | Sinh hoạt dưới cờ: Sân khấu hoá một truyền thống tiêu biểu của quê hương em |
| |
41 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ3: Xác định những hoạt động tình nguyện, nhân đạo em có thể tham gia. HĐ4: Tìm hiểu cách ứng xử thân thiện khi tham gia các hoạt động tình nguyện, nhân đạo. |
| |
42 | Sinh hoạt lớp:Sinh hoạt theo chủ đề: Thực hiện hoạt động tình nguyện, nhân đạo của nhà trường, địa phương. |
| |
15 | Bài 15: |
| |
43 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia thi tìm hiểu về truyền thống quê hương. |
| |
44 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 5: Gây quỹ thực hiện hoạt động tình nguyện, nhân đạo. HĐ 6: Viết thư xin tài trợ. |
| |
45 | Sinh hoạt lớp:Sinh hoạt theo chủ đề: Báo cáo kết quả gây quỹ từ thiện. |
| |
16 | Bài 16 : |
| |
46 | Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam |
| |
47 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 7: Trao đổi về việc sữ dụng quỹ tài trợ HĐ 8: Trao gửi yêu thương |
| |
48 | Sinh hoạt lớp : Kể chuyện tương tác “Yêu thương còn mãi”. |
| |
CHỦ ĐỀ 5: NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THÔNG MINH |
| ||
Bài 17: |
| ||
17 | 49 | Sinh hoạt dưới cờ: Hội diễn văn nghệ chào năm mới. |
|
50 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Chia sẻ về việc lựa chọn chi tiêu cho năm mới. HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu và mong muốn trong chi tiêu |
| |
51 | Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Nghe hướng dẫn tìm hiểu thu nhập của các thành viên trong gia đình |
| |
18 | Bài 18: |
| |
52 | Sinh hoạt dưới cờ: Tìm hiểu phong tục đón năm mới của địa phương |
| |
53 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ3: Báo cáo kết quả tìm hiểu về thu nhập của các thành viên trong gia đình. HĐ4: Lập danh sách những món hàng cần mua để đón năm mới. HĐ5: Sắm vai xử lí tình huống |
| |
54 | Sinh hoạt lớp:Sinh hoạt theo chủ đề: Làm phiếu điều tra về việc sử dụng điện, nước của gia đình. |
| |
HỌC KÌ II | |||
19 | Bài 19: |
| |
55 | Sinh hoạt dưới cờ: Tìm hiểu trang phục đón năm mới của một số dân tộc |
| |
56 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 6: Tìm hiểu việc làm gây lãng phí điện, nước. HĐ 7: Xác định các cách tiết kiệm điện, nước trong gia đình. |
| |
57 | Sinh hoạt lớp: Thảo luận về lợi ích của điện, nước trong cuộc sống |
| |
20 | Bài 20: |
| |
58 | Sinh hoạt dưới cờ: Tổng kết chủ đề “Năm mới và việc tiêu dùng thông minh” |
| |
59 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 8: Lập kế hoạch tiết kiệm điện, nước trong gia đình HĐ 9: Tuyên truyền “Tiết kiệm điện, nước là tiết kiệm tiền bạc” |
| |
60 | Sinh hoạt lớp: Bình chọn thông điệp tuyên truyền “Tiết kiệm điện, nước là tiết kiệm tiền bạc” |
| |
CHỦ ĐỀ 6: CHĂM SÓC VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN |
| ||
21 | Bài 21: |
| |
61 | Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phát triển bản thân” |
| |
62 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 1: Chơi trò chơi “Gọi bạn” HĐ 2: Giới thiệu những nét riêng của bản thân HĐ 3: Giới thiệu sở thích của bản thân |
| |
63 | Sinh hoạt lớp: Tìm hiểu về kĩ năng chăm sóc và phát triển bản thân |
| |
22 | Bài 22: |
| |
64 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo” |
| |
65 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 4: Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự tôn trọng những nét riêng của bạn HĐ 5: Làm sản phẩm theo sở thích |
| |
66 | Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Xây dựng thói quen rèn luyện để phát triển bản thân |
| |
23 | Bài 23: |
| |
67 | Sinh hoạt dưới cờ: Tổng kết phong trào “Chăm sóc và phát triển bản thân |
| |
68 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 6: Xây dựng kế hoạch để phát triển bản thân HĐ 7: Trình bày kế hoạch phát triển bản thân của em |
| |
69 | Sinh hoạt lớp: Chia sẻ những việc em đã làm để rèn luyện và phát triển bản thân |
| |
CHỦ ĐỀ 7 : YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ |
| ||
24 | Bài 24 : |
| |
70 | Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8 - 3. |
| |
71 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”. HĐ2: Xác định những việc sẽ làm thể hiện lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân trong gia đình. HĐ 3: Tìm hiểu cách thực hiện một số việc làm thể hiện lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân trong gia đình. |
| |
72 | Sinh hoạt lớp: Tìm hiểu về những ngày đáng nhớ của gia đình |
| |
25 | Bài 25: |
| |
73 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động “Lời nhắn nhủ yêu thương” |
| |
74 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ4: Chia sẻ với bạn về những ngày kỉ niệm của gia đình. HĐ5: Làm “Lịch gia đình”. |
| |
75 | Sinh hoạt lớp: Xác định cách thực hiện những việc giữ gìn nhà cửa sạch sẽ gọn gàng, ngăn nắp. |
| |
26 | Bài 26 : |
| |
76 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia giao lưu với những phụ nữ tiêu biểu của địa phương. |
| |
77 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 6: Lập kế hoạch thực hiện những việc làm thể hiện lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân của em trong gia đình. HĐ 7: Làm sản phẩm để trang trí nhà cửa. |
| |
78 | Sinh hoạt lớp:Sinh hoạt theo chủ đề: Trưng bày các sản phẩm trang trí nhà cửa. |
| |
27 | Bài 27: |
| |
79 | Sinh hoạt dưới cờ: Biểu diễn văn nghệ về chủ đề gia đình |
| |
80 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 8: Báo cáo kết quả thực hiện những việc làm thể hiện lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân của em trong gia đình HĐ 9: Sắm vai xử lí tình huống thể hiện lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc với người em yêu quý |
| |
81 | Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: “Lá thư yêu thương” |
| |
28 | CHỦ ĐỀ 8: CUỘC SỐNG XANH |
| |
Bài 28: |
| ||
82 | Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ứng phong trào “Môi trường xanh – Cuộc sống xanh” |
| |
83 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Chơi trò chơi “Gọi tên cảnh đẹp quê mình”. HĐ2: Nhận biết về ô nhiễm môi trường. HĐ 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường |
| |
84 | Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Nghe hướng dẫn cách điều tra thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương |
| |
Bài 29: |
| ||
29 | 85 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động “Chung tay bảo vệ môi trường” |
|
86 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ4: Tìm hiểu tác hại của ô nhiễm môi trường. HĐ5: Báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương. |
| |
87 | Sinh hoạt lớp: Lập kế hoạch tuyên truyền phòng chống ô nhiễm môi trường |
| |
30 | Bài 30 : |
| |
88 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia “Ngày hội đọc sách” |
| |
89 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 6: Vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em. HĐ 7: Triển lãm tranh vẽ tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên |
| |
90 | Sinh hoạt lớp: Hưởng ứng Ngày trái đất. |
| |
31 | Bài 31 : |
| |
91 | Sinh hoạt dưới cờ: Làm kế hoạch nhỏ để bảo vệ môi trường |
| |
92 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 8: Thực hiện hoạt động phòng chống ô nhiễm môi trường HĐ 9: Thực hành phân loại rác thải sinh hoạt |
| |
93 | Sinh hoạt lớp: Tổ chức hội chợ đồ cũ |
| |
CHỦ ĐỀ 9: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM VÀ NGHỀ EM YÊU THÍCH |
| ||
32 | Bài 32: |
| |
94 | Sinh hoạt dưới cờ: Phong trào “Làm nhiều việc tốt” |
| |
95 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ1: Chơi trò chơi “Giải câu đố nghề nghiệp”. HĐ2: Tìm hiểu về nghề em yêu thích. |
| |
96 | Sinh hoạt lớp: Sưu tầm tranh, ảnh về nghề em yêu thích |
| |
33 | Bài 33 : |
| |
97 | Sinh hoạt dưới cờ: Hoạt cảnh về việc làm tốt của em |
| |
98 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ3: Xác định những đức tính của bản thân liên quan đến nghề em yêu thích. HĐ4: Làm an – bum về nghề em yêu thích. |
| |
99 | Sinh hoạt lớp: Văn nghệ chào mừng sinh nhật Bác Hồ |
| |
34 | Bài 34 : |
| |
100 | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ |
| |
101 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐ 5: Giới thiệu về nghề em yêu thích. HĐ 6: Lập kế hoạch rèn luyện đức tính cần có phù hợp với nghề em yêu thích |
| |
102 | Sinh hoạt lớp:Sinh hoạt theo chủ đề: Chơi trò chơi về “Nghề em yêu thích”. |
| |
35 | Bài 35 : |
| |
103 | Sinh hoạt dưới cờ: Cam kết “Mùa hè ý nghĩa, an toàn” |
| |
104 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Làm “trái tim yêu thương tặng bạn” |
| |
105 | Sinh hoạt lớp: Múa hát tập thể chia tay thầy cô, bạn bè.
|
|