Trắc nghiệm đạo đức 3 cánh diều bài 6: Em tích cực hoàn thành nhiệm vụ

1. NHẬN BIẾT ( 7 câu)

Câu 1: Bức tranh nào dưới đây không thể hiện sự tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, trường?

A. Bức tranh số 1.

B. Bức tranh số 2.

C. Bức tranh số 3.

D. Không có bức tranh nào.

Câu 2: Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, thầy giáo giao nhiệm vụ cho lớp làm báo tường. Chi tiết nào trong bức tranh thể hiện việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp?

A. Chủ động xây dựng kế hoạch.

B. Phân công nhau thực hiện.

C. Chủ động, nhiệt tình thực hiện phần việc của mình.

D. Xung phong tham gia.

Câu 3: Thầy giáo chia lớp thành các nhóm làm báo tường. Từng nhóm chủ động xây dựng kế hoạch và phân công nhau thực hiện nhiệm vụ.

Chi tiết nào trong câu chuyện trên thể hiện việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ?

A. Xung phong tham gia.

B. Cố gắng, nỗ lực hoàn thành đúng thời hạn, chất lượng tốt.

C. Chủ động xây dựng kế hoạch và phân công nhau thực hiện.

D. Chủ động, nhiệt tình thực hiện phần việc của mình.

Câu 4: Bức tranh dưới đây thể hiện điều gì?

A. Xung phong tham gia.

B. Chủ động, nhiệt tình thực hiện phần việc của mình.

C. Chủ động xây dựng kế hoạch và phân công nhau thực hiện.

D. Cố gắng, nỗ lực hoàn thành đúng thời hạn, chất lượng tốt. 

Câu 5: Bức tranh nào dưới đây thể hiện sự tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, ở trường?

A. Bức tranh 1.

B. Bức tranh 2.

C. Cả hai bức tranh.

D. Không có bức tranh nào.

Câu 6: Bức tranh nào dưới đây thể hiện sự tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà?

A. Bức tranh số 1.

B. Bức tranh số 2.

C. Cả hai bức tranh.

D. Không có bức tranh nào.

Câu 7: Tin đã hoàn thành nhiệm vụ nào?

A. Gấp quần áo.

B. Cho chó ăn.

C. Vứt rác.

D. Tưới cây. 

2. THÔNG HIỂU (6 câu)

Câu 1: Bạn An cho rằng chỉ cần học thôi không cần tham gia các hoạt động của lớp, trường tổ chức vì mất thời gian. Em có nhận xét gì về bạn An?

A. An là người vô cảm.

B. An là người không có trách nhiệm.

C. An là người tích cực tham gia các hoạt động tập thể.

D. An là người chưa tích cực và tự giác trong các hoạt động tập thể.

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện việc tích cực hoàn thành các nhiệm vụ ở lớp, trường?

A. Cùng nhau dọn dẹp vệ sinh, không có ai lười nhác, trốn việc.

B. Tích cực tham gia xây dựng bài học.

C. Nộp bài tập trễ hạn.

D. Cùng nhau chăm sóc vườn cây của trường.

Câu 3: Việc làm của hai bạn nữ trong bức tranh dưới đây thể hiện điều gì?

A. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, trường.

B. Chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, trường.

C. Vừa tích cực vừa chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, trường.

D. Không thể hiện điều gì.

Câu 4: Hành động của bạn nam trong bức tranh dưới đây thể hiện điều gì?

A. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, trường.

B. Chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, trường.

C. Vừa tích cực vừa chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, trường.

D. Không thể hiện điều gì.

Câu 5: Chọn cụm từ thể hiện sự tích cực hoàn thành nhiệm vụ?

A. Hoàn thành bài tập trễ hạn.

B. Trốn trực nhật lớp đi chơi.

C. Đảm bảo chất lượng công việc.

D. Quên không làm bài tập về nhà.

Câu 6: Em không đồng tình với việc làm của bạn trong bức tranh nào dưới đây?

A. Bức tranh số 1.

B. Bức tranh số 2.

C. Bức tranh số 3.

D. Tất cả ba bức tranh.

3. VẬN DỤNG (5 câu)

Câu 1: Sáng Chủ nhật, Bin vừa thức giấc thì các bạn hàng xóm đã í ới rủ đi đá bóng. Bin phân vân: “Hay là lát nữa về mình sẽ gấp chăn sau.”

Em sẽ khuyên Bin điều gì?

A. Đi đá bóng rồi về gấp chăn sau.

B. Không phải gấp chăn.

C. Gấp chăn gọn gàng rồi đi đá bóng sau.

D. Không có lời khuyên gì.

Câu 2: Cô giáo giao nhiệm vụ cho cả lớp hoàn thiện sản phẩm môn Công nghệ thật cẩn thận. Đến hạn nộp bài, bạn Tin đã hoàn thiện sản phẩm và còn trang trí thêm cho đẹp; bạn Bin thì chỉ hoàn thiện cho có sản phẩm, không quá cẩn thận.

Theo em, bạn nào hoàn thành nhiệm vụ có chất lượng?

A. Tin

B. Bin

C. Cả Tin và Bin

D. Không bạn nào.  

Câu 3: Lợi ích của việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ là?

A. Tiến bộ trong học tập và rèn luyện.

B. Sáng tạo hơn.

C. Tự tin hơn.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 4: Trong giờ học Giáo dục thể chất, cả lớp đang tập luyện tích cực thì Tin thấy Cốm vừa tập vừa nói chuyện với bạn bên cạnh. Nếu là Tin, em sẽ làm gì?

A. Mách thầy giáo để hai bạn bị phạt.

B. Khuyên cốm không nên nói chuyện.

C. Mặc kệ các bạn, không nói gì.

D. Tham gia nói chuyện cùng các bạn.

Câu 5: Vào dịp 20/11 nhà trường phát động phong trào viết báo tường, tại lớp em có bạn D không tham gia viết báo tường với lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Không quan tâm.

B. Khuyên bạn tham gia các hoạt động tập thể để hoàn thiện mình hơn.

C. Khuyên bạn chỉ cần học giỏi không còn tham gia các hoạt động chung.

D. Nói xấu bạn để cả lớp tẩy chay.

4. VẬN DỤNG CAO ( 2 câu)

Câu 1: Hôm nay, tổ của Hùng có nhiệm vụ làm vệ sinh lớp học. Hùng được phân công lau bảng và sắp xếp lại các vật dụng trên bàn giáo viên. Vì không nhớ lịch làm vệ sinh của tổ nên khi Hùng tới lớp thì các bạn đã hoàn thành xong nhiệm vụ.

A. Chỉ lau dọn phòng học.

B. Chỉ lau dọn phòng ngủ.

C. Sang nhà Huy chơi.

D. Sắp xếp, lau dọn cả phòng ngủ và phòng học.

Câu 2: Vào dịp gần Tết, trong xóm em phát động mọi người quét dọn làng ngõ xóm cho sạch đẹp. Các hộ trong xóm tích cực tham gia và hưởng ứng, chỉ có gia đình bà Huệ là không tham gia vì cho rằng mất thời gian. Nếu em là con của bà Huệ, em sẽ khuyên bà như thế nào?

A. Để mẹ tự quyết định.

B. Khuyên mẹ không tham gia vì mất thời gian.

C. Không quan tâm.

D. Khuyên mẹ tham gia quét dọn cùng mọi người vì hoạt động chung.