Video AI khởi động Âm nhạc 4 kết nối Tiết 14: Ôn bài hát Tết là Tết; Nhạc cụ Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu
Video AI phần Khởi động Âm nhạc 4 kết nối tri thức Tiết 14: Ôn bài hát Tết là Tết; Nhạc cụ Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu. Đây là những video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Âm nhạc 4 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
TIẾT 14: ÔN BÀI HÁT: TẾT LÀ TẾT. NHẠC CỤ: THỂ HIỆN NHẠC CỤ GÕ HOẶC NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH
Video dẫn dắt người xem trở lại với không khí rộn ràng của mùa xuân và giai điệu quen thuộc của bài hát “Tết là Tết” thông qua những hình ảnh sống động của phố phường ngày Tết, trẻ em vui đùa và âm thanh nhạc rộn rã. Sau khi gợi nhớ bài hát, video tiếp tục khuyến khích người học cùng hát và vỗ tay theo nhịp, giúp tái hiện lại cảm giác vui tươi của buổi học trước. Không chỉ dừng ở việc ôn lại bài hát, video còn giới thiệu các loại nhạc cụ gõ và nhạc cụ giai điệu bằng hình ảnh minh họa sinh động, khiến tiết học thêm hấp dẫn. Ở cuối video, các nhân vật và nhạc cụ xuất hiện cùng nhau trên nền hiệu ứng vui nhộn, mở ra nội dung của tiết học mới: ôn bài hát “Tết là Tết” và luyện tập sử dụng nhạc cụ, tạo sự hứng thú cho học sinh sẵn sàng bước vào tiết học âm nhạc.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Gợi nhớ và củng cố giai điệu bài hát “Tết là Tết”
Giúp học sinh nhớ lại cảm xúc vui vẻ và tiết tấu rộn ràng của bài hát, tạo nền tảng tốt để luyện tập lại bài hát trong tiết học.
2. Khuyến khích học sinh tham gia thể hiện nhịp điệu bằng vận động cơ thể
Học sinh được gợi ý vỗ tay theo phách, từ đó hình thành thói quen cảm nhận tiết tấu đúng và tham gia tích cực khi hát.
3. Giới thiệu vai trò của nhạc cụ gõ và nhạc cụ giai điệu
Video giúp học sinh nhận biết rằng nhạc cụ không chỉ tạo âm thanh hỗ trợ mà còn góp phần làm bài hát trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
4. Tạo tâm thế hứng khởi và chủ động cho tiết học âm nhạc
Hình ảnh sôi động, màu sắc rực rỡ và âm thanh vui nhộn khiến học sinh cảm thấy phấn khích, chuẩn bị tinh thần tích cực để vừa hát vừa thực hành nhạc cụ trong tiết học.