Video AI khởi động Công nghệ 3 chân trời Bài 9: Làm đồ chơi
Video AI phần Khởi động Công nghệ 3 chân trời sáng tạo Bài 9: Làm đồ chơi. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Công nghệ 3 chân trời sáng tạo
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 9 LÀM ĐỒ CHƠI
PHẦN 1: NỘI DUNG CHÍNH
Video khởi động giới thiệu hành trình biến những vật liệu tưởng chừng bỏ đi như vỏ hộp sữa, lõi giấy hay nắp chai thành một món đồ chơi độc đáo. Bắt đầu từ việc phát hiện “kho báu tái chế” bị lãng quên, video dẫn người xem bước vào thế giới sáng tạo với bản thiết kế đồ chơi được mô phỏng sinh động qua hình ảnh 3D. Tiếp đó là quá trình chế tạo diễn ra như trong một “nhà máy tí hon”, nơi các vật liệu được cắt, dán, lắp ráp để tạo thành một chiếc ô tô tải handmade. Cuối cùng, sản phẩm hoàn thiện được vận hành thử và hoạt động vui nhộn, giúp các em cảm nhận niềm vui tự tay chế tạo. Video kết thúc bằng hình ảnh tấm biển mời gọi học sinh bước vào bài học “Làm đồ chơi”, mở ra tinh thần hứng khởi và sáng tạo trước khi bắt đầu tiết học.
PHẦN 2: MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận biết giá trị của vật liệu tái chế:
Học sinh hiểu rằng những vật tưởng như rác bỏ đi thực chất có thể trở thành nguồn nguyên liệu quý giá để tạo ra đồ chơi và các sản phẩm sáng tạo.
2. Phát triển tư duy tưởng tượng và khả năng thiết kế:
Video giúp học sinh hình dung quy trình từ ý tưởng đến bản thiết kế, qua đó khơi gợi khả năng tưởng tượng và tư duy tạo hình.
3. Rèn luyện kỹ năng thủ công cơ bản:
Thông qua các bước cắt, dán và lắp ráp, học sinh được định hướng phát triển sự khéo léo, kiên trì và tỉ mỉ khi làm việc với vật liệu.
4. Khuyến khích tinh thần sáng tạo cá nhân:
Video truyền cảm hứng để học sinh mạnh dạn sáng chế đồ chơi theo cách riêng, tự tin khi tạo ra sản phẩm bằng chính đôi bàn tay của mình.
5. Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường:
Học sinh được hình thành thói quen tái sử dụng và tận dụng nguồn vật liệu có sẵn, góp phần giảm rác thải và giữ gìn môi trường sống.
6. Tạo tâm thế tích cực trước bài học:
Video mang lại cảm giác hào hứng, tò mò và phấn khởi, giúp các em sẵn sàng tham gia hoạt động “Làm đồ chơi” với tinh thần chủ động và vui vẻ.
=> Giáo án công nghệ 3 chân trời bài 9: Làm đồ chơi