Video AI khởi động HĐTN 1 kết nối Tuần 4 Bài 2: Những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi (tiếp)

BÀI 2.3: NHỮNG VIỆC NÊN LÀM TRONG GIỜ HỌC, GIỜ CHƠI (TIẾP)

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu với hình ảnh sinh động của Bách và Mi cùng nhóm bạn đang vui vẻ chơi trò "Rồng rắn lên mây" tại sân trường, thể hiện trọn vẹn tinh thần vui chơi, giải trí sau những giờ học căng thẳng. Khi tiếng chuông báo hiệu giờ học vang lên, video chuyển tải thông điệp quan trọng về sự chuyển đổi: Bách và Mi cùng nhau thu dọn đồ chơi gọn gàng, cẩn thận cất chiếc máy bay giấy vào ba lô, sau đó xếp hàng ngay ngắn chuẩn bị vào lớp.

Trong không gian lớp học yên tĩnh, hình ảnh Bách chăm chú lắng nghe bài giảng và Mi tự tin giơ tay phát biểu minh họa rõ nét những hành vi tích cực cần có trong giờ học. Video tương tác trực tiếp với học sinh, đặt ra các câu hỏi gợi mở về cách phân biệt và thực hiện đúng các hoạt động trong giờ học và giờ chơi, khuyến khích các em tự khám phá và hình thành ý thức chủ động trong mọi hoạt động của mình.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

• 1. Phân biệt giờ học và giờ chơi: Giúp học sinh nhận biết rõ ràng sự khác biệt về hoạt động và thái độ cần có giữa thời gian học tập và vui chơi.
• 2. Rèn luyện ý thức tự giác: Khuyến khích học sinh chủ động thu dọn đồ chơi, giữ gìn vệ sinh và trật tự sau giờ chơi.
• 3. Hình thành thái độ học tập tích cực: Hướng dẫn học sinh tập trung nghe giảng, không làm việc riêng và mạnh dạn tham gia xây dựng bài trong giờ học.
• 4. Phát triển kỹ năng chuyển đổi hoạt động: Giúp học sinh học cách chuyển đổi trạng thái một cách nhanh chóng và hiệu quả từ vui chơi sang học tập nghiêm túc.
• 5. Khuyến khích vui chơi lành mạnh: Đề cao giá trị của việc giải trí và vận động thể chất trong giờ chơi để tái tạo năng lượng và tinh thần.