Giáo án HĐTN 1 kết nối Tuần 4 Bài 2: Những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi (tiếp)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò “Ném bóng”

- GV phổ biến luật chơi: 

+  GV cầm bóng ném vào tay HS nào thì HS đó nhắc lại một điều được quy định trong “Nội quy nhà trường”, “Nội quy tự quản của lớp”.

+ Sau đó, e sẽ có quyền ném bóng cho bạn khác.

+ Nếu không nhắc lại được sẽ được “thưởng” theo quy định mà lớp thỏa thuận.

+ Trò chơi tiếp tục cho đến khi HS nhắc được nhiều các quy định trong nội quy nhà trường và của lớp.

- GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài học: Qua trò chơi “Ném bóng” để ôn tập lại các nội quy của trường và lớp vừa rồi đã giúp các em nhớ lại về những quy định cần làm và nên tránh khi tham gia học tập tại trường và lớp! Vậy chúng ta hãy cùng vào bài học ngày hôm nay nhé – Chủ đề 1 – Tiết 4: Những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi (tiếp)

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 5: Nhận xét những hành vi đã thay đổi của các bạn.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được những điều bản thân đã khắc phục được hoặc chưa khắc phục được.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm. Yêu cầu từng HS chia sẻ trong nhóm về những điều chưa phù hợp mà mình đã thay đổi được.

- GV yêu cầu mỗi thành viên trong nhóm lắng nghe tích cực, có thể đặt câu hỏi cho bạn nếu chưa rõ.

- GV yêu cầu HS qua những điều đã nghe và những điều đã quan sát bạn hằng ngày để đưa ra nhận xét.

- GV yêu cầu đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về những thay đổi của các bạn trong nhóm.

Hoạt động 6: Chia sẻ những việc làm tích cực em đã thực hiện trong giờ học, giờ chơi.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi

- HS chú ý lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

- HS chia sẻ về những điều chưa phù hợp mà mình đã thay đổi:

+ Em đã khắc phục thói quen xấu dậy muộn bằng cách ngủ sớm và dậy sớm tập thể dục,…

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

a. Mục tiêu: 

- HS tự tin phát biểu trước cả lớp

- HS tham gia hoạt động vui Trung thu cùng các bạn trong lớp.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 

- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện. 

Nhiệm vụ 2. Tổ chức sinh hoạt theo chủ đề “Vui Trung thu”

- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay bài Chiếc đèn ông sao hoặc bài hát Rước đèn tháng Tám,….

https://www.youtube.com/watch?v=iylStdeois0&list=RDiylStdeois0&start_radio=1

- GV yêu cầu HS chuẩn bị làm bánh nướng, bánh dẻo bày cỗ Trung thu.

- GV tổ chức cho HS phá cỗ cùng nhau.

Nhiệm vụ 3. Đánh giá

a) Cá nhân tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:

- Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau trong bảng sau:

- Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.

- Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đủ các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên.

b) Đánh giá theo tổ/ nhóm

- GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:

+ HS có sáng tạo khi thực hành hay không;

+ HS có thái độ tham gia hoạt động tích cực, hợp tác, trách nhiệm,… hay không.

c) Đánh giá chung của GV

- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Cùng động viên nhau thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp. 

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 2 – Tuần 5.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện theo.

- HS lắng nghe và thực hành hát theo.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện.

- HS phá cỗ theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe và tự đánh giá.

- HS lắng nghe thực hiện.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.