Video AI khởi động HĐTN 1 kết nối Tuần 5 Bài 3: Cảm xúc của em
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm 1 kết nối tri thức Tuần 5 Bài 3: Cảm xúc của em. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm 1 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 2: EM BIẾT YÊU THƯƠNG
BÀI 3: CẢM XÚC CỦA EM
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở đầu với hình ảnh chú Ong Vàng đáng yêu phát hiện một hộp quà bí ẩn, khơi gợi sự tò mò và hồi hộp. Khi chiếc hộp mở ra, những luồng sáng cầu vồng biến thành các đám mây đầy màu sắc, mỗi đám mây đại diện cho một cảm xúc khác nhau: vui vẻ (mây vàng), buồn bã (mây xanh) và tức giận (mây đỏ). Từ đó, video giúp các em nhỏ nhận diện những biểu cảm khuôn mặt tương ứng với từng cảm xúc. Tiếp theo, Ong Vàng cùng Sâu Xanh vui vẻ soi mình trong giọt sương, mời gọi các bạn học sinh chia sẻ cảm xúc của mình. Video còn đặt ra tình huống quen thuộc như "khi nhận được món quà mới, các bạn sẽ cảm thấy thế nào?", khuyến khích các em liên hệ cảm xúc với trải nghiệm thực tế. Đoạn cuối cùng khẳng định thông điệp ý nghĩa: "Mỗi cảm xúc đều thật đáng quý", và mời gọi các em cùng khám phá thế giới nội tâm phong phú qua bài học "Cảm xúc của em".
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
- Nhận biết và gọi tên cảm xúc: Giúp học sinh nhận diện và gọi tên được các cảm xúc cơ bản như vui, buồn, giận, tò mò, hồi hộp thông qua hình ảnh và biểu cảm trực quan của các nhân vật.
- Liên hệ cảm xúc với bản thân: Khuyến khích các em liên tưởng và chia sẻ những cảm xúc của chính mình trong các tình huống cụ thể, quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày.
- Hiểu rằng mọi cảm xúc đều đáng quý: Truyền tải thông điệp rằng tất cả các cảm xúc, dù là tích cực hay tiêu cực, đều là một phần tự nhiên và quan trọng của con người, cần được chấp nhận và bày tỏ một cách lành mạnh.
- Kích thích khả năng tự nhận thức: Giúp học sinh bước đầu phát triển khả năng nhận biết và hiểu về thế giới cảm xúc phong phú của bản thân, là nền tảng cho việc quản lý cảm xúc sau này.