Giáo án HĐTN 1 kết nối Tuần 5 Bài 3: Cảm xúc của em

a. Mục tiêu: 

- HS biết cảm thông chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khóa khăn hơn mình, hình thành phẩm chất nhân ái;

- HS tự rèn thói quen biết tiết kiệm, tôn trọng bạn bè; kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm để hoàn thành công việc chung;

b. Cách tiến hành

Hoạt động 1: Chào cờ

- HS lớp trực tuần điều khiển lễ chào cờ, nhận xét thi đua.

- Đại diện BGH phổ biến công tác tuần mới.

Hoạt động 2: Diễn đàn “Lá lành đùm lá rách”

- Đại diện các lớp lên phát biểu tham luận, các câu chuyện súc tích về chủ đề “Lá lành đùn lá rách”.

- HS các khối lớp có thể tham gia chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của mình về chủ đề.

Hoạt động 3: Quyên góp ủng hộ quỹ nhân  đạo

- HS dẫn chương trình giới thiệu về thùng quyên góp, thùng được để ở vị trí trang trọng trên sân khấu.

- HS dẫn chương trình gọi thứ tự từng lớp lên, đại diện các lớp mang phong bì lên công bố số tiền ủng hộ của lớp mình, bỏ vào thùng quyên góp chung của trường.

- Các đồ dùng học tập, sách vở, quần áo ấm, chăn màn, giày, mũ,…. Các lớp tập hợp và đóng thùng tại lớp.

- GV phụ trách đánh giá toàn bộ quá trình chuẩn bị và tham gia phong trào “Lá lành đùm lá rách” và khen ngợi các lớp đã tích cực tham gia hưởng ứng.

- GV phụ trách công bố số tiền toàn trường quyên góp sẽ dành tặng cho các HS có hoàn cảnh khó khăn trong trường hoặc ở các vùng khó khăn.

- Nhà trường tổ chức co HS chia sẻ cảm xúc khi thực hiện hành động nhân đạo.

- Sau khi buổi sinh hoạt ngoài sân trường kết thưc, GV hướng dẫn HS dỉ chuyển vào sinh hoạt đầu tuần tại lớp

- GV nhắc lại một số lưu ý trong học tập tuần mới và khích lệ, nhắc nhở môt số lưu ý quan trọng.

- GV kết thúc buổi học và dặn dò HS về nhà.

- HS tham gia lễ Chào cờ nghiêm túc, giữ trật tự.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS xung phong chia sẻ.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe.

- HS đại diện lớp mang phong bì lên cẩn thận, trang trọng.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS xung phong chia sẻ cảm xúc.

- HS làm theo hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe, ghi chép.

a. Mục tiêu: 

- HS tự tin chia sẻ về những việc làm mà mình đã làm để giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường.

- HS nhận biết được những việc nên làm để thể hiện tình yêu thương, nhân ái.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 

- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện. 

Nhiệm vụ 2. Sinh hoạt theo chủ đề “Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường”

- Cả lớp kê một chiếc bàn đặt đồ quyên góp trên bục giảng.

- GV yêu cầu HS tham gia giới thiệu các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp hoặc trong trường cần sự giúp đỡ.

- GV cùng cả lớp xác định nhu cầu cụ thể được giúp đỡ của từng HS có hoàn cảnh khó khăn.

- GV và HS thảo luận, quyết định sẽ giúp đỡ từng bạn có hoàn cảnh khó khăn như thế nào.

- GV mời một số bạn có hoàn cảnh khó khăn chia sẻ cảm xúc được mọi người quan tâm, giúp đỡ.

- GV mời một số bạn trong lớp chia sẻ cảm xúc khi được quan tâm, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.

- GV khen ngợi tất cả HS và chia sẻ cảm xúc khi chứng kiến các bạn trong lớp quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau và hi vọng lớp ta sẽ trở thành lớp học thân thiện.

- GV tổ chức cho HS hát bài “Cùng nhau giúp đỡ mọi người”

https://www.youtube.com/watch?v=JuXa-BlHTn0&list=RDJuXa-BlHTn0&start_radio=1

Nhiệm vụ 3. Đánh giá

a) Cá nhân tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:

- Tốt: Nêu đúng, đủ những hành vi yêu thương của mình với người khác và của người khác đối với mình.

- Đạt: Nêu được một vài hành vi yêu thương của mọi người đối với mình và của mình với mọi người.

- Cần cố gắng: Chỉ nêu được một hành vi yêu thương của mọi người đối với em và của em đối với mọi người.

b) Đánh giá theo tổ/ nhóm

- GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:

+ HS có sáng tạo khi thực hành hay không;

+ HS có thái độ tham gia hoạt động tích cực, hợp tác, trách nhiệm,… hay không.

c) Đánh giá chung của GV

- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Tích cực làm các việc thể hiện tình yêu thương với gia đình, mọi người phù hợp với lứa tuổi.

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 2 – Tuần 7.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS tham gia giới thiệu trên tình thần tôn trọng, yêu quý bạn.

- HS nghiêm túc thực hiện

- HS chia sẻ cảm nghĩ và cảm ơn

- HS chia sẻ cảm nghĩ và bảy tỏ sự tôn trọng, yêu mến.

- HS hát đồng thanh theo GV.

- HS thực hiện thoe hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe và ghi chép.