Video AI khởi động Mĩ thuật 5 chân trời (bản 1) Bài 2: Đồ chơi dân gian
Video AI phần Khởi động Mĩ thuật 5 - bản 1 - chân trời sáng tạo Bài 2: Đồ chơi dân gian. Đây là video ngắn khoảng 45 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Mĩ thuật 5 chân trời sáng tạo (bản 1)
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ: NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG
BÀI 2: ĐỒ CHƠI DÂN GIAN
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động mở ra một không gian sân làng truyền thống đầy hoài niệm, nơi trẻ em đang vui chơi cùng các món đồ chơi dân gian quen thuộc. Nội dung tập trung giới thiệu nét đẹp văn hóa và giá trị nghệ thuật của những món đồ chơi như nhân vật múa gậy trông trăng, tiến sĩ giấy hay hai ông đánh gậy, vốn được chế tác từ những vật liệu mộc mạc như tre, giấy và dây. Thông qua các phân cảnh mô phỏng quá trình tạo hình và lắp ráp thủ công trên bàn làm việc, video giải mã cơ chế chuyển động thú vị của đồ chơi dân gian, từ đó khuyến khích học sinh tự tay chuẩn bị vật dụng để sáng tạo nên những sản phẩm của riêng mình. Đoạn phim kết thúc bằng hình ảnh một sân chơi nhỏ đầy màu sắc với những món đồ chơi chuyển động nhịp nhàng, khơi gợi niềm tự hào về sự sáng tạo của ông cha và dẫn dắt học sinh bước vào bài học thực hành tạo hình đồ chơi dân gian.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận biết và trân trọng các loại đồ chơi dân gian tiêu biểu
Giúp học sinh nhận diện được hình dáng, tên gọi và ý nghĩa văn hóa của một số món đồ chơi truyền thống Việt Nam, từ đó bồi đắp tình yêu đối với các di sản đồ chơi của dân tộc.
2. Hiểu được đặc điểm vật liệu và cơ chế chuyển động cơ bản
Giúp học sinh nắm bắt được tính ứng dụng của các vật liệu gần gũi (giấy, tre, bìa) và tò mò khám phá cách thức tạo ra sự chuyển động cho đồ chơi thông qua các liên kết dây hoặc thanh tre.
3. Phát triển năng lực tạo hình và tư duy sáng tạo thủ công
Kích thích học sinh tự tin vận dụng các kỹ năng cắt, dán, lắp ghép và trang trí để hiện thực hóa ý tưởng thiết kế một món đồ chơi dân gian theo phong cách cá nhân.
4. Tạo tâm thế chủ động chuẩn bị và thực hành
Thông qua lời dẫn dắt và hình ảnh trực quan, video tạo động lực để học sinh sẵn sàng chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ cần thiết, hào hứng tham gia vào hoạt động sáng tạo nghệ thuật trong bài học.