Video AI khởi động Tiếng Việt 4 chân trời CĐ 4 Bài 6: Giới thiệu một sản phẩm được thực hiện ở trường
Video AI phần Khởi động Tiếng Việt 4 chân trời sáng tạo CĐ 4 Bài 6: Giới thiệu một sản phẩm được thực hiện ở trường. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Tiếng Việt 4 chân trời sáng tạo
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
NÓI VÀ NGHE: GIỚI THIỆU MỘT SẢN PHẨM – THỰC HIỆN Ở TRƯỜNG
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở đầu trong không gian lớp học quen thuộc, nơi Máy Bay Giấy Nhí nằm trên bàn cùng những sản phẩm thủ công của học sinh. Với giọng kể đáng yêu và đầy tò mò, nhân vật dẫn dắt người xem khám phá hành trình hình thành của chính mình – từ một tờ giấy bình thường trở thành sản phẩm do học sinh tự tay làm. Máy Bay Giấy Nhí bay lượn quanh lớp, giới thiệu các sản phẩm khác và khơi gợi câu hỏi: “Nếu giới thiệu tớ, bạn sẽ nói như thế nào?”. Video kết thúc bằng lời mời gọi học sinh cùng bước vào bài học Nói và nghe: Giới thiệu một sản phẩm.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Khơi dậy niềm tự hào về sản phẩm do chính mình tạo ra
Video giúp học sinh nhận ra rằng mỗi sản phẩm thủ công, dù nhỏ bé, đều chứa đựng sự cố gắng và sáng tạo. Điều này tạo động lực để các em tự tin hơn khi giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp.
2. Rèn luyện kỹ năng quan sát và mô tả
Thông qua hình ảnh Máy Bay Giấy Nhí và các sản phẩm khác, học sinh được gợi ý cách quan sát chi tiết, từ chất liệu, màu sắc đến quá trình thực hiện – nền tảng quan trọng để giới thiệu sản phẩm rõ ràng và hấp dẫn.
3. Phát triển khả năng giao tiếp tự nhiên
Video tạo ra tình huống tương tác nhẹ nhàng, giúp học sinh hình dung cách đặt câu hỏi, cách trả lời và cách trình bày thông tin một cách mạch lạc, thân thiện và tự tin.
4. Tăng hứng thú với hoạt động Nói và nghe
Nhân vật hoạt hình dễ thương, chuyển động sinh động và lời thoại gần gũi giúp học sinh cảm thấy thoải mái, sẵn sàng tham gia vào hoạt động giới thiệu sản phẩm mà không bị áp lực.
5. Hình thành tư duy trình bày có cấu trúc
Video định hướng học sinh biết cách giới thiệu một sản phẩm theo trình tự: sản phẩm là gì, được làm từ đâu, làm như thế nào và vì sao em thích nó. Đây là kỹ năng quan trọng trong học tập và giao tiếp hằng ngày.