Video AI khởi động Tiếng Việt 5 kết nối Bài 21: Tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện
Video AI phần Khởi động Tiếng Việt 5 kết nối tri thức Bài 21: Tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Tiếng Việt 5 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 21: VIẾT - Tìm Hiểu Cách Viết Đoạn Văn Thể Hiện Tình Cảm, Cảm Xúc Về Một Câu Chuyện
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động mở ra bằng hình ảnh cô giáo mang đến lớp một “chiếc hộp bí mật”, tạo nên sự tò mò và hứng thú cho các bạn học sinh. Khi giới thiệu rằng bên trong chiếc hộp là những “cảm xúc” quen thuộc mỗi khi nghe một câu chuyện hay, cô đã khéo léo dẫn dắt cả lớp bước vào không khí nhẹ nhàng, gần gũi và đầy bất ngờ. Những phản ứng đáng yêu của học sinh, từ ngạc nhiên đến thích thú, đã góp phần làm tăng sự sinh động cho tiết học. Kết thúc video, cô giáo mở đầu bài mới bằng lời gợi ý ấm áp: hôm nay cả lớp sẽ học cách biến những cảm xúc ấy thành những đoạn văn chân thành và giàu ý nghĩa. Toàn bộ video đóng vai trò như một lời mời gọi nhẹ nhàng đưa học sinh đến với hành trình học viết cảm xúc thông qua một câu chuyện.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Khơi gợi nhận thức về vai trò của cảm xúc trong khi viết
Video giúp học sinh hiểu rằng cảm xúc là yếu tố quan trọng để tạo nên sức hấp dẫn và chiều sâu cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện.
2. Tạo hứng thú và tâm thế tích cực trước bài học viết
Chiếc hộp bí mật trở thành điểm nhấn giúp học sinh hào hứng, chủ động và sẵn sàng bước vào hoạt động học viết.
3. Khuyến khích học sinh bộc lộ và nhận diện cảm xúc của bản thân
Qua hình ảnh những “cảm xúc trong chiếc hộp”, học sinh được gợi mở để suy nghĩ, nhớ lại và xác định những cảm xúc mà mình từng trải qua khi nghe hoặc đọc một câu chuyện.
4. Hiểu được mục tiêu của tiết học
Video giúp học sinh nắm được nội dung chính của bài học: biết cách chuyển hóa cảm xúc thành lời văn, viết thành đoạn văn giàu cảm xúc và phù hợp với nội dung câu chuyện.
5. Tạo cầu nối cảm xúc giữa học sinh và hoạt động viết
Nhờ bầu không khí ấm áp, nhẹ nhàng trong video, học sinh được chuẩn bị tâm thế để bước vào bài tập viết một cách tự tin và tự nhiên hơn.