Video AI khởi động TNXH 2 kết nối Bài 9: Giữ vệ sinh trường học

BÀI 9: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video khởi động tái hiện một tình huống quen thuộc trong môi trường học đường: sau giờ chào cờ, hai học sinh quay lại sân trường và nhận thấy bàn ghế dùng cho sinh hoạt buổi sáng bị để lộn xộn, gây mất trật tự và khiến không gian trở nên bừa bộn. Từ quan sát thực tế đó, các em đã chủ động cùng nhau sắp xếp lại bàn ghế cho gọn gàng, đồng thời nhận được sự hỗ trợ từ những bạn xung quanh, tạo nên một hình ảnh đẹp về tinh thần hợp tác và ý thức giữ gìn trường lớp. Khi sân trường trở lại sạch sẽ và ngăn nắp, video kết thúc bằng lời nhắn gửi nhẹ nhàng, khuyến khích tất cả học sinh cùng có trách nhiệm bảo vệ môi trường học tập. Qua đó, video dẫn dắt tự nhiên vào nội dung bài học “Giữ vệ sinh trường học”.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nhận biết thực trạng và vấn đề trong môi trường học đường

Học sinh bước đầu nhận ra rằng bàn ghế để lộn xộn sau giờ sinh hoạt làm sân trường bừa bộn, từ đó hình thành ý thức quan sát và phát hiện những tình huống chưa đúng trong vệ sinh trường học.

1. Hiểu được tầm quan trọng của việc giữ vệ sinh trường lớp

Video giúp học sinh nhận thấy rằng sân trường sạch – đẹp không tự nhiên mà có, mà đến từ hành động nhỏ của mỗi người; vệ sinh trường học có vai trò quan trọng trong việc giữ môi trường học tập an toàn và dễ chịu.

1. Hình thành và củng cố tinh thần trách nhiệm cá nhân

Qua việc hai bạn chủ động dọn dẹp, học sinh hiểu rằng mỗi người đều có trách nhiệm góp phần giữ gìn không gian chung, dù đó chỉ là những hành động rất đơn giản như xếp lại bàn ghế đúng chỗ.

1. Phát triển thái độ hợp tác và hành vi tích cực

Hình ảnh các bạn học sinh cùng hỗ trợ nhau tạo nên thông điệp về sự đoàn kết và tinh thần cùng tham gia xây dựng nếp sống văn minh trong trường học, từ đó khuyến khích học sinh có thái độ sẵn sàng hợp tác khi thực hiện các nhiệm vụ chung.

1. Tạo hứng thú và dẫn dắt vào bài học mới

Video khơi gợi sự tò mò và tạo tâm thế tích cực trước khi vào bài học; đồng thời giới thiệu trực tiếp nội dung bài “Giữ vệ sinh trường học”, giúp học sinh xác định được mục tiêu của tiết học ngay từ đầu.