Video AI khởi động TNXH 3 chân trời Bài 7: Truyền thống của trường em

BÀI 7: TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM

PHẦN 1: NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu bằng hình ảnh một phong bì bí ẩn được chú chim bồ câu mang đến sân trường, khơi dậy sự tò mò của các bạn học sinh. Khi phong bì được mở ra, thay vì chữ viết, bên trong xuất hiện những hình ảnh mờ ảo như ký ức: lá cờ tung bay, tiếng trống trường, sân khấu rực rỡ ánh sáng. Chú chim bồ câu gợi ý rằng tất cả những hình ảnh đó đều liên quan đến truyền thống và hoạt động của trường, nhưng các bạn nhỏ vẫn chưa nhận ra ngay. Dần dần, những hình ảnh ấy trở nên rõ nét hơn, hiện lên cảnh học sinh tham gia thi múa, những buổi lễ trang trọng, các lá cờ thi đua – tất cả đều là dấu ấn đẹp mà tập thể trường đã cùng nhau tạo nên. Sự bí ẩn của phong bì khiến các bạn nhỏ háo hức đặt câu hỏi về những hoạt động, thành tích mà ngôi trường đã đạt được trong các năm học trước. Cuối video, chú chim trao phong bì cho các bạn và dẫn dắt tất cả bước vào bài học “Truyền thống của trường em”, mở ra một cuộc khám phá thú vị về những giá trị, những nét đẹp mà nhà trường đã xây dựng và gìn giữ qua thời gian.

PHẦN 2: MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Giúp học sinh hiểu được khái niệm “truyền thống của trường”.

Video khơi gợi nhận thức rằng truyền thống không phải là điều trừu tượng, mà được tạo nên bởi các hoạt động, thành tích và dấu ấn của tập thể học sinh – giáo viên qua nhiều năm.

2. Khơi dậy sự tò mò và hứng thú tìm hiểu về lịch sử và thành tích của trường.

Hình ảnh phong bì bí ẩn cùng các ký ức mờ ảo hướng học sinh vào quá trình tự khám phá những điều đáng tự hào mà trường em đã làm được.

3. Bồi dưỡng tình cảm gắn bó, niềm tự hào với ngôi trường đang học.

Video giúp học sinh cảm nhận rằng truyền thống là tài sản chung của cả trường, và mỗi em đều là một phần trong việc tiếp nối và xây dựng truyền thống ấy.

4. Khuyến khích học sinh tích cực tham gia các hoạt động của trường.

Khi nhận ra rằng các hoạt động như văn nghệ, thi đua, lễ kỉ niệm… góp phần tạo nên truyền thống, học sinh sẽ có thái độ tích cực, chủ động hơn trong các hoạt động tập thể.

5. Chuẩn bị tâm thế sẵn sàng bước vào bài học mới.

Video đóng vai trò khởi động, tạo cảm xúc hào hứng và giúp học sinh tiếp cận nội dung bài “Truyền thống của trường em” một cách tự nhiên, vui tươi và đầy mong chờ.