Video AI khởi động Toán 4 chân trời Bài 33: Em làm được những gì?
Video AI phần Khởi động Toán 4 chân trời sáng tạo Bài 33: Em làm được những gì?. Đây là những video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Giáo án toán 4 chân trời sáng tạo
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 33: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH
Video dẫn dắt người xem khám phá lại những kiến thức toán học quen thuộc thông qua các chi tiết trong đời sống hằng ngày. Hai bạn nhỏ quan sát hàng rào, vạch để xe, bậc thềm,… và nhận ra rằng các đường thẳng song song và góc vuông xuất hiện khắp nơi xung quanh chúng ta. Những hình ảnh thực tế giúp các bạn nhớ lại nội dung đã học trước đó và tạo sự tò mò trước khi bước vào bài tổng kết “Em làm được những gì?”.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhớ lại kiến thức đã học về góc vuông và đường thẳng song song.
Học sinh được gợi nhắc lại hai khái niệm quan trọng thông qua ví dụ cụ thể trong đời sống.
2. Nhận biết toán học trong thực tiễn.
Từ việc quan sát hàng rào, bậc thềm, vạch để xe…, học sinh hiểu rằng kiến thức toán học hiện diện ở mọi nơi.
3. Rèn khả năng quan sát và vận dụng kiến thức.
Học sinh có thể tự tìm ví dụ trong thực tế dựa trên những điều đã học như nhận diện đường song song hay góc vuông.
4. Tạo hứng thú trước bài học tổng kết.
Video vừa ôn lại kiến thức, vừa khơi gợi sự tò mò, giúp học sinh có tâm thế sẵn sàng bước vào bài “Em làm được những gì?”.
5. Khuyến khích tự tin đánh giá năng lực bản thân.
Thông qua việc thấy mình có thể nhận biết và vận dụng kiến thức vào cuộc sống, học sinh hiểu rằng các em hoàn toàn có thể tự làm tốt những nhiệm vụ toán học đã học.
=> Giáo án Toán 4 chân trời Bài 33: Em làm được những gì?