Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 33: Em làm được những gì?

BÀI 33: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Tạo góc"

HS làm các động tác tay để tạo thành các góc theo động lệnh của GV.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hoàn thành bài tập 1 trang 74 toán 4 tập 1 SGK CTST

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Ở mỗi đồng hồ dưới đây, hai kim tạo thành góc bao nhiêu độ

Sản phẩm dự kiến:

Em sử dụng thức đo độ để đo góc:

Đồng hồ A: Hai kim tạo thành góc 90^o

Đồng hồ B: Hai kim tạo thành góc 120^o

Đồng hồ C: Hai kim tạo thành góc 180^o

Hoạt động 2. Hoàn thành bài tập 2 trang 74 toán 4 tập 1 SGK CTST

GV đưa ra câu hỏi: 

Câu nào đúng, câu nào sai?

a) Góc 90^o là góc vuông.

b) Góc nhọn bé hơn góc vuông.

c) Góc tù bé hơn góc bẹt.

d) Góc bẹt là góc vuông.

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 3. Hoàn thành bài tập 3 trang 74 toán 4 tập 1 SGK CTST

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

Hai kim của đồng hồ trong mỗi câu sau tạo thành góc nhọn. góc vuông, góc tù hay góc bẹt?

a) Đồng hồ chỉ 9 giờ.

b) Đồng hồ chỉ 18 giờ.

c) Đồng hồ chỉ 5 giờ kém 15 phút.

d) Đồng hồ chỉ 11 giờ 5 phút.

Sản phẩm dự kiến:

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Một góc có mấy số đo góc?

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

Câu 2: Góc có số đo góc bằng 90⁰ được gọi là góc nào?

A. Góc vuông

B. Góc nhọn

C. Góc tù

D. Góc bẹt

Câu 3: Một quyển vở có 30 trang sách (không tính bìa), hỏi có thể tạo ra bao nhiêu góc vuông từ những trang sách với gáy sách?

A. 120 góc

B. 30 góc

C. 60 góc

D. 15 góc

Câu 4: Cho hai đường thẳng song song. Trên đường thẳng thứ nhất lấy 9 điểm phân biệt và trên đường thẳng thứ hai cũng lấy 6 điểm phân biệt. Nối các điểm với nhau để tạo thành các đường thẳng. Hỏi có bao nhiêu đường thẳng?

A. 74

B. 64

C. 44

D. 54

Câu 5: Một nửa số đo góc của góc có số đo bằng 90 độ là góc?

A. Bẹt

B. Nhọn

C. Tù

D. Cân

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Cho hai đường thẳng song song. Trên đường thẳng thứ nhất lấy 9 điểm phân biệt và trên đường thẳng thứ hai cũng lấy 6 điểm phân biệt. Nối các điểm với nhau để tạo thành các đường thẳng. Hỏi có bao nhiêu đường thẳng?

Câu 2: Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh B là các góc vuông

a) Hãy nêu tên từng cặp cạnh vuông góc và song song với nhau

b) Hãy nêu tên từng cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc với nhau