Đề kiểm tra 15 phút Hoá học 6 cánh diều Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT – BÀI 11. TÁCH CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP

I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM

ĐỀ 1

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1. Người ta dùng phương pháp lọc để:

1. Tách các chất không hòa tan trong nhau ra khỏi hỗn hợp.
2. Tách chất rắn không tan trong chất lỏng ra khỏi hỗn hợp của chúng.
3. Tách chất rắn tan khỏi chất lỏng.
4. Tách chất lỏng khỏi hỗn hợp các chất lỏng không đồng nhất.

Câu 2. Phương pháp nào được dùng để tách riêng dầu hỏa ra khỏi nước?

1. Chiết.  
2. Cô cạn.
3. Dùng nam châm.
4. Lọc.

Câu 3. Để thu được muối ăn từ nước biển, người làm muối sử dụng phương pháp nào?

1. Lọc
2. Bay hơi
3. Dùng nam châm
4. Chiết.

Câu 4. Tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp gồm các chất: muối ăn và cát.

1. Lọc
2. Lọc và cô cạn
3. Cô cạn
4. Chiết và lọc

Câu 5. Nếu không may làm đổ dầu ăn vào nước, ta dùng phương pháp nào để tách riêng dầu ăn ra khỏi nước?

1. Lọc.
2. Dùng máy li tâm.
3. Cô cạn.
4. Chiết.

Câu 6. Tác dụng chủ yếu của việc đeo khẩu trang là gì?

1. Tách hơi nước ra khỏi không khí hít vào.
2. Tách oxygen ra khỏi không khí hít vào,
3. Tách khói bụi ra khỏi không khí hít vào
4. Tách khí carbon dioxide ra khỏi không khí hít vào.

Câu 7. Trong máy lọc nước có nhiều lõi lọc khác nhau. Trong đó, có một lõi làm bằng bông được ép rất chặt. Theo em, lõi bông đó có tác dụng gì?

1. Lọc chất tan trong nước.
2. Lọc và giữ lại khoáng chất.
3. Lọc chất không tan trong nước.
4. Lọc hoá chất độc hại.

Câu 8. Để tách chất ra khỏi hỗn hợp bằng các cách lọc, cô cạn, chiết dựa trên:

1. Sự giống nhau về tính hóa học của các chất.
2. Sự giống nhau về tính chất vật lí của các chất.
3. Sự khác nhau về tính chất vật lí của các chất.
4. Sự khác nhau về tính chất hóa học của các chất.

Câu 9. Để sản xuất muối, người ta cho nước biển vào các ruộng muối rối phơi khoảng 1 tuần thì thu được muối ở dạng rắn. Khu vực nào ở nước ta sản xuất nhiều muối nhất?

1. Đồng bằng sông Hồng.
2. Nam Trung Bộ.
3. Tây Nguyên.
4. Đồng bằng sông Cửu Long.

Câu 10. Người dân đã sử dụng phương pháp nào để thu được muối?

1. Làm lắng đọng muối.
2. Làm bay hơi nước biển.
3. Lọc lấy muối từ nước biển.
4. Cô cạn nước biển,

GỢI Ý ĐÁP ÁN

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

ĐỀ 2

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1. Tách bột sắt ra khỏi hỗn hợp bột sắt và cát bằng phương pháp nào dưới đây?

1. Cô cạn.
2. Lọc.
3. Chiết.
4. Dùng nam châm.

Câu 2. Để tách các chất lỏng không hòa tan trong nhau và tách lớp nên dùng phương pháp nào?

1. Cô cạn
2. Lọc
3. Chiết
4. Dùng nam châm

Câu 3. Chọn phương pháp phù hợp để tách calcium carbonate từ hỗn hợp của calcium carbonate và nước?

1. Chiết
2. Lọc
3. Dùng nam châm
4. Cô cạn

Câu 4. Tách lưu huỳnh (sulfur) ra khổi hỗn hợp gồm nước và lưu huỳnh bằng phương pháp nào?

1. Lọc
2. Chiết
3. Dùng nam châm
4. Cô cạn

Câu 5. Để tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước cần các dụng cụ:

1. Đũa thủy tinh, bình tam giác, giấy lọc, phễu lọc.
2. Đèn cồn, bát sứ, kiềng đun.
3. Phễu lọc, đũa thủy tinh, bình tam giác, phễu chiết.
4. Phễu chiết, giá đỡ, bình tam giác.

Câu 6. Calcium hydroxide (rắn) là chất ít tan. Hòa tan chất này vào nước thu được hỗn hợp như hình 11.3b.

Hỗn hợp (A) là:

1. Dung dịch
2. Huyền phù
3. Nhủ tương
4. Chất tinh khiết

Câu 7. Một hỗn hợp gồm nước có lẫn dầu hỏa (hình 11.2). Dựa trên tính chất nào của dầu hỏa để tách nó ra khỏi nước?

1. Dầu hỏa nhẹ hơn nước
2. Dầu hỏa không tan trong nước
3. Dầu hỏa nhẹ hơn và không tan trong nước
4. Dầu hỏa lỏng, không màu, dễ bắt cháy

Câu 8. Một hỗn hợp gồm nước có lẫn lưu huỳnh (sulfur) (hình 11.1). Dựa trên tính chất nào của lưu huỳnh để tách nó ra khỏi nước?

1. Lưu huỳnh màu vàng
2. Lưu huỳnh giòn
3. Lưu huỳnh không tan trong nước, không thấm nước
4. Cả A, B, C đều sai

Câu 9. Khí nitrogen và khí oxygen là hai thành phần chính của không khí. Trong kĩ thuật, người ta có thể hạ thấp nhiệt độ xuống dưới - 96⁰C để hóa lỏng không khí, sau đó nâng nhiệt độ đến dưới -183⁰C. Khi đó, nitrogen bay ra và còn lại là oxygen dạng lỏng. Phương pháo tách khí nitrogen và khí oxygen ra khỏi không khí như trên được gọi là

1. Phương pháp lọc.
2. Phương pháp chiết.
3. Phương pháp chưng phân đoạn.
4. Phương pháp cô cạn.

Câu 10. Vào mùa hè, nhiều hôm thời tiết rất oi bức khiến chúng ta cảm thấy ngột ngạt, khó thở. Thế nhưng sau khí có một trận mưa rào ập xuống, người ta lại cảm thấy dễ chịu hơn nhiều. Lí do là

1. Mưa đã làm giảm nhiệt độ môi trường:
2. Mưa đã làm chết các loài sinh vật gây bệnh.
3. Mưa đã làm giảm nhiệt độ môi trường và làm chết các loài sinh vật gây bệnh.
4. Mưa đã làm giảm nhiệt độ môi trường và loại bớt khói bụi ra khói không khí,

GỢI Ý ĐÁP ÁN

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

II. DẠNG 2 – ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN

ĐỀ 1

Câu 1 ( 6 điểm). Các tạp chất thường phải trải qua quá trình tách chất trước khi được đưa vào sử dụng. Giải thích.

Câu 2 ( 4 điểm). Ngoài cách lọc, cô cạn, chiết, ta còn có thể dùng phương pháp nào để tách chất? Lấy ví dụ về một số phương pháp tách chất dựa vào tính chất đặc trưng riêng của chất.

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

ĐỀ 2

Câu 1 ( 6 điểm). Phương pháp lọc được sử dụng khi nào? Nêu các bước thực hiện?

Câu 2 ( 4 điểm). Nước giếng khoan thường lẫn nhiều tạp chất. Để tách bỏ tạp chất, người dân cho vào nước giếng khoan vào bể lọc, đáy bể lót các lớp cát mịn, sỏi và than củi. Nước chảy qua các lớp này sẽ trong hơn. Nêu tác dụng của các lớp lót?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

III. DẠNG 3 – ĐỀ TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN

ĐỀ 1

1. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1. Dựa vào đâu để tiến hành tách chất ra khỏi hỗn hợp. Nêu các cách thường dùng.

1. Dựa trên màu sắc của chất.
2. Dựa trên sự tạo thành chất mới.
3. Dựa trên sự khác nhau về các tính chất vật lý của các chất.
4. Dựa trên khối lượng của chất.

Câu 2: Cô cạn là gì? Cô cạn thường được dùng để làm gì?

1. Là phương pháp tách chất bằng cách sử dụng nam châm.
2. Là phương pháp tách chất bằng cách sử dụng nước.
3. Làm cho dung môi bay hơi, thu được chất rắn còn lại.
4. Làm cho chất rắn tan hết trong dung dịch.

Câu 3: Lọc là gì? Lọc thường được dùng để làm gì?

1. Lọc là phương pháp làm cho dung môi bay hơi.
2. Lọc là phương pháp tách chất bằng cách sử dụng nam châm.
3. Lọc là phương pháp loại bỏ các chất rắn ra khỏi dung dịch hay khí.
4. Lọc là phương pháp tạo thành chất mới từ các chất ban đầu.

Câu 4: Chiết là gì? Chiết thường được dùng để làm gì?

1. Chiết là phương pháp tạo thành chất mới từ các chất ban đầu.
2. Chiết là phương pháp loại bỏ các chất rắn ra khỏi dung dịch hay khí.
3. Chiết là quá trình tách một chất hoặc một nhóm chất từ một hỗn hợp bằng cách sử dụng sự hòa tan của chúng trong một dung môi thích hợp.
4. Chiết là phương pháp làm cho dung môi bay hơi.
5. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Thế nào là phương pháp cô cạn? Cho ví dụ?

Câu 2: Để tách chất ra khỏi các hỗn hợp sau đây, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

1. Tách bột sắt ra khỏi hỗn hợp bột mì có lẫn bột sắt.
2. Tách dầu vừng ra khỏi hỗn hợp của nó với nước.
3. Tách muối ăn từ dung dịch muối ăn và nước.

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Tự luận:

ĐỀ 2

1. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1. Muốn tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn với nước, ta sử dụng phương pháp nào? Em hãy nêu các bước.

1. Phương pháp sục khí.
2. Phương pháp chiết.
3. Phương pháp lọc.
4. Phương pháp cô cạn.

Câu 2. Phương pháp tách nào có thể được sử dụng để loại bỏ chất còn lại trong dung dịch sau khi quá trình cô cạn đã hoàn tất?

1. Phương pháp sục khí.
2. Phương pháp nung chảy.
3. Phương pháp chiết.
4. Phương pháp lọc.

Câu 3: Muốn tách calcium carbonate từ hỗn hợp của calcium carbonate và nước, ta sử dụng phương pháp nào? Vì sao?

1. Phương pháp lọc.
2. Phương pháp chiết.
3. Phương pháp nung chảy.
4. Phương pháp sục khí.

Câu 4: Sử dụng phương pháp nào để tách dầu hỏa ra khỏi nước? Vì sao?

1. Phương pháp sục khí.
2. Phương pháp chiết.
3. Phương pháp lọc.
4. Phương pháp cô cạn.
5. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1. Nêu nguyên tắc tách chất và cho ví dụ?

Câu 2. Tại sao hạt bụi bị tách ra khỏi không khí, hạt phù sa bị tách ra khỏi nước sông?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Tự luận: