Đề kiểm tra 15 phút Lịch sử 6 chân trời sáng tạo Bài 1: Lịch sử là gì

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT – BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM

ĐỀ 1

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Lịch sử là gì?

• A. Tất cả những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
• B. Tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
• C. Tất cả những hoạt động của con người trong tương lai.
• D. Tất cả những hoạt động của con người đang diễn ra.

Câu 2: Học lịch sử giúp chúng ta:

• A. Tìm hiểu quá khứ, tìm về cội nguồn của chính bản thân, gia đình, dòng họ,…và rộng hơn là của cả dân tộc, nhân loại.
• B. Nhân loại hiện tại đang đối mặt với những khó khăn gì.
• C. Sự biến đổi khí hậu của Trái đất.
• D. Sự vận động của thế giới tự nhiên.

Câu 3: Trong nhà trường phổ thông, Lịch sử là môn học:

• A. Tìm hiểu các cuộc chiến tranh của nhân loại.
• B. Tìm hiểu những tấm gương anh hùng trong quá khứ.
• C. Ghi lại các sự kiện đã diễn ra theo trình tự thời gian.
• D. Tìm hiểu quá trình hình thành, phát triển của xã hội loài người.

Câu 4: Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về lịch sử:

• A. Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
• B. Lịch sử là khoa học tìm hiểu và phục dựng lại những hoạt động của con người và xã hội trong quá khứ, hiện tại và tương lai.
• C. Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ.
• D. Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng là lịch sử vì hởi nghĩa được diễn ra vào năm 40-43 đã xảy ra trong quá khứ.

Câu 5: Phương án nào sau đây không thuộc về lịch sử:

• A. Các lời tiên tri, dự báo tương lai.
• B. Sự hình thành các nền văn minh Hy Lạp và La Mã cổ đại.
• C. Hoạt động của vương triều Nguyễn.
• D. Các trận đánh lớn của quân và dân ta.

Câu 6: Sự kiện nào sau đây không được gọi là lịch sử:

• A. Ngày 2-9-1945, tại quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh Nhà nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa.
• B. Ngày 30-4-1975 là ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.
• C. Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa vào mùa xuân năm 40.
• D. Sự xuất hiện của thế hệ máy tính vào năm 2025.

Câu 7: Truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh cho biết điều gì về lịch sử dân tộc ta:

• A. Truyền thống chống giặc ngoại xâm.
• B. Truyền thống nhân đạo, trân trọng chính nghĩa.
• C. Nguồn gốc dân tộc Việt Nam.
• D. Truyền thống làm thủy lợi, chống thiên tai.

Câu 8: Sự kiện nào dưới đây thuộc về lịch sử dân tộc ta:

• A. Bác Hồ đọc Bản Tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945.
• B. Kỳ nghỉ hè ở biển của em kết thúc vào ngày 1/8/2021.
• C. Khoảng thế kỉ III TCN, thành thị La Mã đã chinh phục các vùng đất của người Hy Lạp.
• D. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) kết thúc.

Câu 9: Sự kiện nào dưới đây thuộc về lịch sử loài người:

• A. Vào khoảng thế kỉ VII TCN, cư dân Lạc Việt đã sống quây quần ở lưu vực các con sông lớn.
• B. Máy tính điện tử đầu tiên ra đời.
• C. Năm 221 TCN nhà Tần thống nhất Trung Quốc.
• D. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 10: Tác giả của câu danh ngôn Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống là:

• A. Đê-mô-crit.
• B. Hê-ra-crit.
• C. Xanh-xi-mông.
• D. Xi-xê-rông.

GỢI Ý ĐÁP ÁN

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

ĐỀ 2

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Môn lịch sử là môn học tìm hiểu về:

• A. Toàn bộ những hoạt động đã diễn ra của con người trong quá khứ.
• B. Xã hội loài người trong quá khứ.
• C. Quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người từ khi con người xuất hiện trên Trái đất cho đến ngày nay.
• D. Những hoạt động của con người ở thời điểm hiện tại và tương lai.

Câu 2: Lịch sử được hiểu là:

• A. Những chuyện cổ tích được kể truyền miệng.
• B. Tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
• C. Những bản ghi chép hay tranh, ảnh còn được lưu giữ lại.
• D. Sự tưởng tượng của con người về quá khứ của mình.

Câu 3: Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc học lịch sử:

• A. Giúp đúc kết bài học từ quá khứ, phục vụ hiện tạo, xây dựng tương lai.
• B. Giúp hiểu được cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ, quê hương.
• C. Giúp hiểu được sự hình thành, phát triển của khoa học tự nhiên.
• D. Giúp tìm hiểu sự hình thành, phát triển của lịch sử dân tộc và nhân loại.

Câu 4: Máy tính đầu tiên trên thế giới – ENIAC (1946) và máy tính xách tay hiện nay giúp em hiểu biết về:

• A. Sự xuất hiện của máy tính điện tử trên thế giới.
• B. Sự thay đổi của các loại máy tính điện tử qua thời gian.
• C. Đặc điểm của các thế hệ máy tính điện tử.
• D. Sự thay đổi của máy tính điện tử qua thời gian, đó chính là lịch sử phát triển của máy tính điện tử.

Câu 5: Con người cần phải biết về sự thay đổi kỹ thuật canh tác nông nghiệp của người nông dân Việt Nam vì:

• A. Như vậy mới hiểu được sự tiến bộ của kỹ thuật canh tác so với thời trước.
• B. Như vậy mới hiểu được công lao đóng góp của các thế hệ đi trước.
• B. Như vậy mới cho sản lượng nông nghiệp cao.
• D. Cả A và B đều đúng.

Câu 6: Sự kiện nào dưới đây thuộc về lịch sử cá nhân:

• A. Máy tính điện tử đầu tiên ra đời.
• B. Ngày đầu tiên đi học lớp 1.
• C. Chiến thắng Bạch Đằng năm 938.
• D. Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) kết thúc.

Câu 7: Chủ thể sáng tạo ra lịch sử là:

• A. Con người.
• B. Thượng đế.
• C. Vạn vật.
• D. Chúa trời.

Câu 8: Đâu không phải là lý do để Xi-xê-rông khẳng định Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống:

• A. Lịch sử tái hiện lại bức tranh lịch sử của quá khứ.
• B. Xem xét lịch sử con người có thể hiểu quá khứ.
• C. Rút ra những bài học cho hiện tại và tương lai.
• D. Lịch sử giúp nâng cao đời sống con người.

Câu 9: Cuốn sách có nội dung không liên quan đến chủ đề lịch sử:

• A. Việt sử giai thoại.
• B. Bách khoa lịch sử thế giới.
• C. Đại Việt sử ký toàn thư.
• D. Dế mèn phiêu lưu ký.

Câu 10: Đâu không phải là lý do để khẳng định “Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”:

• A. Lịch sử tái hiện lại bức tranh lịch sử của quá khứ.
• B. Xem xét lịch sử con người có thể hiểu quá khứ.
• C. Rút ra những bài học cho hiện tại và tương lai.
• D. Lịch sử giúp nâng cao đời sống con người.

GỢI Ý ĐÁP ÁN

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

II. DẠNG 2 – ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN

ĐỀ 1

Câu 1 (6 điểm): Ý nghĩa của việc học lịch sử là gì?

Câu 2 (4 điểm): Học lịch sử liên quan đến lòng yêu nước như thế nào?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

ĐỀ 2

Câu 1 (6 điểm): Khái niệm lịch sử được hiểu như thế nào? Nêu ví dụ cụ thể.

Câu 2 (4 điểm): Theo em, vì sao phải học lịch sử?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

III. DẠNG 3 – ĐỀ TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN

ĐỀ 1

I. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Phân môn Lịch sử mà chúng ta được học là:

• A. Môn học tìm hiểu lịch sử thay đổi của Trái đất dưới sự tác động của con người.
• B. Môn học tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người từ khi con người xuất hiện cho đến ngày nay.
• C. Môn học tìm hiểu tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
• D. Môn học tìm hiểu những chuyện cổ tích do người xưa để lại.

Câu 2: Khoa học lịch sử là một ngành khoa học nghiên cứu về:

• A. Quá trình hình thành và phát triển của Trái đất.
• B. Các thiên thể trong vũ trụ.
• C. Quá trình hình thành và phát triển của loài người và xã hội loài người.
• D. Sinh vật và động vật trên Trái đất.

Câu 3: Cách thức học lịch sử nào dưới đây không giúp học sinh có hứng thú và đạt hiệu quả tốt nhất:

• A. Đọc sách sách giáo khoa (sách giáo khoa, sách tham khảo).
• B. Học trong các bảo tàng, học tại thực địa.
• C. Cần tìm câu trả lời khi học tập, tìm hiểu lịch sử.
• D. Xem phim về lịch sử thay vì đọc sách giáo khoa.

Câu 4: Tác giả của hai câu thơ “Dân ta phải biết sử ta/Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” là:

• A. Chủ tịch Hồ Chí Minh.
• B. Nguyễn Khoa Điềm.
• C. Võ Nguyên Giáp.
• D. Huy Cận.

II. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Chủ thể của sáng tạo lịch sử là ai?

Câu 2: Các nhà sử học thường chia tư liệu lịch sử thành bao nhiêu loại?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Tự luận:

ĐỀ 2

I. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Ý nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc học lịch sử:

• A. Học lịch sử để biết được cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ và dân tộc.
• B. Học lịch sử để biết được quá trình tiến hóa của muôn loài.
• C. Học lịch sử để biết được quá trình hình thành và phát triển của mỗi ngành, lĩnh vực.
• D. Học lịch sử để đúc kết bài học kinh nghiệm của quá khứ phục vụ cho hiện tại và xây dựng tương lai.

Câu 2: Sự kiện lịch sử có thể chia thành những loại:

• A. Lịch sử cá nhân, lịch sử dân tộc, lịch sử loài người.
• B. Lịch sử dòng họ, lịch sử làng xã, lịch sử thế giới.
• C. Lịch sử thế giới, lịch sử quốc gia, lịch sử gia đình.
• D. Lịch sử chính trị, lịch sử văn hóa xã hội, lịch sử văn minh nhân loại.

Câu 3: Tìm hiểu và dựng lại những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ là nhiệm vụ của ngành khoa học:

• A. Sử học.               
• B. Khảo cổ học.             
• C. Việt Nam học.         
• D. Cơ sở văn hóa.

Câu 4: Các yếu tố cơ bản của sử kiện lịch sử là:

• A. Thời gian và các nhân vật.
• B.  Con người và sự kiện liên quan.
• C.  Không gian và các yếu tố con người.
• D. Thời gian, không gian và con người liên quan đến sự kiện.

II. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Em hãy cho biết vì sao phải học lịch sử?

Câu 2: Bản thân em biết được thêm những gì thông qua việc học tập lịch sử?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Tự luận: