Đề thi cuối kì 2 Đạo đức 3 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 7)
Đề thi, đề kiểm tra Đạo đức 3 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Đạo đức 3 kết nối tri thức theo công văn 7991
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG TIỂU HỌC…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: ĐẠO ĐỨC 3 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Trên đoạn đường có vỉa hè (hè phố), người đi bộ cần phải đi ở đâu để đảm bảo an toàn?
A. Đi sát mép lề đường bên trái.
B. Đi dưới lòng đường cùng chiều với xe cộ.
C. Đi trên vỉa hè.
D. Vừa đi vừa chạy nhảy lên xuống vỉa hè.
Câu 2: Khi di chuyển bằng thuyền hoặc đò qua sông, hành động nào dưới đây là bắt buộc để bảo vệ bản thân?
A. Cầm sẵn ô (dù) để che nắng.
B. Mặc áo phao cứu sinh đúng quy cách.
C. Đứng lên mép thuyền để quan sát cho rõ.
D. Rửa tay, nghịch nước bên mạn thuyền.
Câu 3: Biểu hiện nào dưới đây cho thấy hai người bạn đang có sự bất hòa?
A. Chủ động cho bạn mượn cục tẩy.
B. Tranh cãi gay gắt và không thèm nói chuyện với nhau.
C. Cùng nhau trao đổi về một bài toán khó.
D. Chúc mừng bạn khi bạn làm bài được điểm cao.
Câu 4: Khi được bố mẹ chở bằng xe gắn máy, em cần tuân thủ quy định nào sau đây?
A. Ngồi quay mặt về phía sau để ngắm cảnh.
B. Đội mũ bảo hiểm đúng chuẩn và cài quai cẩn thận.
C. Buông cả hai tay để ăn vặt khi xe đang chạy.
D. Đứng lên trên yên xe.
Câu 5: Vì sao khi nảy sinh hiểu lầm với bạn, bước đầu tiên chúng ta cần phải "Bình tĩnh"?
A. Để tìm cách cãi lại bạn cho thắng.
B. Để thầy cô giáo không biết hai người đang cãi nhau.
C. Để tránh mất kiểm soát dẫn đến nói lời tổn thương hoặc đánh bạn.
D. Để bạn sợ hãi và tự động nhận lỗi.
Câu 6: Ở những đoạn đường có vạch kẻ ngựa vằn nhưng KHÔNG có đèn tín hiệu giao thông, em cần làm gì để sang đường?
A. Quan sát kĩ hai bên, đợi khi thấy không có xe đến gần hoặc các xe đã dừng nhường đường mới đi qua.
B. Nhắm mắt và chạy qua thật nhanh.
C. Cứ đi thẳng qua vì người đi bộ luôn được ưu tiên tuyệt đối.
D. Đứng ở mép đường vẫy tay gọi các xe dừng lại hết rồi mới đi.
Câu 7: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 11: Hành động nào sau đây thể hiện sự tha thứ và làm hòa trong xử lí bất hòa?
A. Nhắc đi nhắc lại lỗi lầm của bạn mỗi khi gặp mặt.
B. Chấp nhận lời xin lỗi, mỉm cười và tiếp tục chơi cùng bạn.
C. Bắt bạn phải tặng quà thì mới đồng ý nói chuyện lại.
D. Đồng ý bỏ qua nhưng trong lòng vẫn âm thầm ghét bạn.
Câu 12: Việc các bạn học sinh nô đùa, đá bóng dưới lòng đường là hành vi như thế nào?
A. Rất tốt vì giúp rèn luyện sức khỏe.
B. Vi phạm luật giao thông, cản trở xe cộ và cực kì nguy hiểm đến tính mạng.
C. Bình thường nếu đường khu phố không có quá nhiều xe.
D. Giúp đường phố trở nên nhộn nhịp hơn.
Câu 13: Trong lúc trao đổi để giải quyết bất hòa, việc em "lắng nghe bạn nói và không ngắt lời" mang lại lợi ích gì?
A. Giúp em tỏ ra mình là người bề trên.
B. Để tìm ra điểm yếu trong câu nói của bạn.
C. Giúp bạn cảm thấy được tôn trọng, đồng thời em sẽ hiểu rõ nguyên nhân thực sự của sự việc.
D. Vì bị bắt buộc phải im lặng.
Câu 14: Ở những đoạn đường nông thôn hoặc ngõ hẻm không có vỉa hè, người đi bộ phải đi như thế nào?
A. Đi dàn hàng ngang cùng các bạn.
B. Đi vào chính giữa lòng đường.
C. Đi sát vào lề đường bên phải theo chiều đi của mình.
D. Vừa đi vừa nhảy múa.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2. (1,0 điểm): Tình huống: Em mượn cuốn truyện tranh yêu thích của bạn Nam về đọc. Chẳng may trong lúc uống nước, em vô tình làm đổ một ít nước làm ướt và nhòe mất một trang truyện của Nam. Nam biết chuyện liền rất tức giận, mặt đỏ bừng và lớn tiếng trách mắng em.
Vận dụng các bước xử lí bất hòa đã học, em hãy nêu rõ cách ứng xử của mình trong tình huống này để Nam hết giận và hai em vẫn là bạn tốt của nhau.
Câu 3. (1,0 điểm): Tình huống: Cuối tuần, em và mẹ gọi một chiếc xe taxi để đi siêu thị. Khi bước lên xe và ngồi ở hàng ghế phía sau, em không chịu thắt dây an toàn. Mẹ nhắc nhở thì em trả lời: "Mẹ ơi, con ngồi phía sau rất an toàn rồi, với lại thắt dây vướng víu lắm con không thắt đâu!".
Theo em, suy nghĩ của mình lúc đó là đúng hay sai? Nếu được làm lại, em sẽ hành động như thế nào và giải thích cho mẹ nghe vì sao em lại làm vậy?
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 3 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 3 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 3 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
| Bài 8: Xử lí bất hòa với bạn bè. | Nhận biết | - Nhận diện tình huống bất hòa (không nói chuyện). - Biết bước đầu tiên cần làm khi mâu thuẫn (bình tĩnh). - Nhận diện hành vi thể hiện sự tha thứ, làm hòa. | 3 | C3, 8, 11 | ||
| Kết nối | - Hiểu ý nghĩa của việc giữ bình tĩnh và lắng nghe bạn giải thích khi xảy ra mâu thuẫn. | 2 | C5, 13 | |||
| Vận dụng | - Đề xuất cách xử lí thông minh, giữ gìn tình bạn khi bản thân là người vô tình gây ra lỗi lầm (làm hỏng đồ của bạn). | 1 | C2 | |||
| Bài 9: Đi bộ an toàn. | Nhận biết | - Nhận biết vị trí đi bộ đúng quy định trên đường có và không có vỉa hè. - Biết cách qua đường ở nơi không có đèn tín hiệu. - Hiểu tín hiệu đèn giao thông dành cho người đi bộ. | 4 | C1, 6, 9, 14 | ||
| Kết nối | - Giải thích được hậu quả của việc vui chơi, đá bóng dưới lòng đường. - Giải thích được lí do bắt buộc phải sử dụng cầu vượt/hầm đi bộ ở các tuyến đường lớn, đông xe. | 1 | 1 | C12 | C1 | |
| Bài 10: An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. | Nhận biết | - Biết quy tắc an toàn khi đi các phương tiện đường thủy (mặc áo phao). - Nhận biết quy tắc khi ngồi trên xe máy. - Biết thời điểm an toàn để xuống xe buýt. | 3 | C2, 4, 10 | ||
| Kết nối | - Phân tích được sự nguy hiểm của hành vi thò đầu/tay ra ngoài cửa sổ xe. | 1 | C7 | |||
| Vận dụng | - Xử lí tình huống thực tế khi tham gia giao thông bằng xe ô tô (taxi) để đảm bảo an toàn. | 1 | C3 | |||