Đề thi cuối kì 2 Đạo đức 4 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 3)
Đề thi, đề kiểm tra Đạo đức 4 kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, tự luận, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Đạo đức 4 kết nối tri thức theo công văn 7991
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG TIỂU HỌC…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: ĐẠO ĐỨC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Hành động nào dưới đây là biểu hiện của việc biết cách duy trì và nuôi dưỡng tình bạn?
A. Chỉ chơi với bạn khi bạn có đồ chơi mới.
B. Nhắn tin hỏi thăm và chép bài giúp bạn khi bạn bị ốm phải nghỉ học.
C. Ghen tị và tức giận khi bạn được cô giáo tuyên dương.
D. Xa lánh bạn khi thấy bạn bị điểm kém.
Câu 2: Trong đời sống hằng ngày, tiền bạc có vai trò vô cùng quan trọng. Vai trò nào dưới đây thể hiện sự cần thiết của tiền đối với các dịch vụ xã hội?
A. Dùng để trao đổi lấy tình cảm của bạn bè.
B. Dùng để ném xuống ao cầu may mắn.
C. Dùng để chi trả viện phí khi ốm đau và đóng học phí khi đến trường.
D. Dùng để mua điểm số tốt trong các kì thi.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 7: Câu chuyện "Hũ bạc của người cha" muốn nhắn nhủ chúng ta bài học sâu sắc nào về ý nghĩa của việc quý trọng đồng tiền?
A. Đồng tiền được làm ra từ mồ hôi, công sức lao động vô cùng vất vả, do đó chúng ta phải biết trân trọng và tiêu xài tiết kiệm.
B. Tiền bạc rất dễ kiếm, chỉ cần ra đường là nhặt được.
C. Chỉ những người giàu có mới cần phải quý trọng đồng tiền.
D. Nên giữ khư khư tiền trong hũ, không bao giờ được mang ra sử dụng.
Câu 8: Hành vi nào sau đây nếu thường xuyên xảy ra sẽ gây rạn nứt và phá vỡ mối quan hệ bạn bè?
A. Chân thành khuyên nhủ khi bạn làm việc sai trái.
B. Thường xuyên nói xấu sau lưng và lập nhóm tẩy chay bạn.
C. Tôn trọng những ý kiến trái chiều của bạn trong giờ thảo luận nhóm.
D. Chia sẻ đồ dùng học tập khi bạn lỡ quên mang theo.
Câu 9: Thấy bạn thân của mình quay cóp bài trong giờ kiểm tra, Nam đã không méc cô giáo mà còn giả vờ ho để che giấu cho bạn. Theo em, hành động của Nam là bảo vệ tình bạn hay bao che khuyết điểm?
A. Là bảo vệ tình bạn vì Nam không làm bạn bị phạt.
B. Là sự bao che khuyết điểm, hành động này sẽ làm bạn ngày càng ỷ lại, lười biếng và không thể tiến bộ. Tình bạn đích thực là phải khuyên ngăn bạn không làm điều sai trái.
C. Là hành động rất dũng cảm và đáng được khen ngợi.
D. Là hành động thông minh để lần sau bạn cho mình quay cóp lại.
Câu 10: Hành động nào dưới đây cũng được coi là một cách gián tiếp để "tiết kiệm tiền" cho gia đình?
A. Mua nhiều sách vở nhưng xé ra gấp máy bay.
B. Mở tivi, mở quạt cả ngày dù không có ai ở trong phòng.
C. Sử dụng điện, nước sinh hoạt hợp lí; tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.
D. Đòi bố mẹ mua đồ chơi mới liên tục mỗi tuần.
Câu 11: Hành vi dùng đòn roi đánh đập, dùng lời lẽ thô tục chửi mắng gây tổn thương tâm lí cho trẻ em là đang vi phạm quyền gì?
A. Quyền được tham gia các hoạt động xã hội.
B. Quyền được học tập.
C. Quyền được khai sinh.
D. Quyền được bảo vệ khỏi bạo lực và xâm hại.
Câu 12: Theo em, lợi ích lớn nhất của việc có những người bạn tốt xung quanh mình là gì?
A. Để có người làm bài tập về nhà thay cho mình.
B. Giúp cuộc sống của chúng ta không bị cô đơn, lẻ loi; luôn có người cùng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn.
C. Để có người bao mình đi ăn sáng mỗi ngày.
D. Để lập thành một đội đi bắt nạt các em học sinh lớp nhỏ hơn.
Câu 13: Việc chúng ta dành thời gian để suy nghĩ, cân nhắc thật kĩ giữa "thứ mình muốn" và "thứ mình thực sự cần" trước khi mua sắm sẽ mang lại lợi ích gì?
A. Giúp chúng ta không mua sắm bốc đồng, từ đó tiết kiệm được tiền bạc cho những việc quan trọng hơn.
B. Làm cho việc đi siêu thị trở nên tốn thời gian và nhàm chán.
C. Khiến cho chủ cửa hàng không bán được nhiều đồ.
D. Thể hiện sự keo kiệt của bản thân.
Câu 14: Câu nói: "Trẻ em được quyền đi học, được quyền vui chơi nhưng cũng phải chăm ngoan, phụ giúp gia đình" phản ánh mối quan hệ nào dưới đây?
A. Trẻ em chỉ có quyền lợi, không có bổn phận.
B. Quyền lợi và Bổn phận của trẻ em luôn gắn bó chặt chẽ, song hành cùng với nhau.
C. Trẻ em chỉ cần làm việc nhà, không cần đi học.
D. Trẻ em chỉ có bổn phận, không có quyền lợi.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm):
a) Em hãy nêu ít nhất 02 việc làm thực tế mà em đã từng làm để duy trì tình bạn tốt đẹp với một người bạn trong lớp.
b) Có một số bạn cho rằng: "Chỉ cần chia sẻ với bạn những lúc vui vẻ, đi chơi chung là đủ. Khi bạn có chuyện buồn hay gặp khó khăn thì mình cứ tránh đi cho đỡ phiền phức". Em có đồng tình với suy nghĩ đó không? Vì sao?
Câu 2 (1,0 điểm): Tình huống: Đạt giải Nhất cuộc thi cờ vua cấp trường, bạn Hùng được Ban tổ chức thưởng số tiền 200.000 đồng. Vừa nhận tiền xong, Hùng định mang hết 200.000 đồng đi chơi trò chơi gắp thú bông tại khu vui chơi giải trí. Trong khi đó, chiếc balo đi học của Hùng đã bị rách quai và hộp bút của bạn ấy cũng đã cũ hỏng.
Là bạn thân của Hùng, em hãy vận dụng quy tắc sử dụng tiền hợp lí để phân tích và đưa ra lời khuyên giúp Hùng sử dụng số tiền thưởng đó một cách thông minh, ý nghĩa nhất.
Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)
MÔN: ĐẠO ĐỨC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
| Bài 7: Duy trì quan hệ bạn bè. | Nhận biết | - Nhận biết hành động duy trì tình bạn tốt (chép bài giúp bạn ốm). - Nhận diện hành vi gây rạn nứt tình bạn (nói xấu sau lưng). - Biết vai trò, lợi ích của việc có những người bạn tốt. - Nêu được các cách thực tế để duy trì tình bạn. | 3 | ½ | C1, 8, 13 | C1a |
| Kết nối | - Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự khác biệt trong tình bạn. - Phân biệt được sự khác nhau giữa "bảo vệ bạn" và "bao che khuyết điểm cho bạn". - Giải thích được lí do cần quan tâm khi bạn có chuyện buồn. | 2 | ½ | C4, 9 | C1b | |
| Bài 8: Quý trọng đồng tiền. | Nhận biết | - Nêu được vai trò cơ bản của tiền trong cuộc sống (đóng học phí, viện phí). - Nhận biết thói quen bảo quản tiền đúng cách. - Nhận diện hành vi tiết kiệm điện, nước để tiết kiệm tiền. | 3 | C2, 5, 10 | ||
| Kết nối | - Hiểu ý nghĩa vì sao phải quý trọng đồng tiền (trân trọng sức lao động). - Giải thích được lợi ích của việc cân nhắc trước khi mua sắm. | 2 | C7, 12 | |||
| Vận dụng | - Vận dụng quy tắc phân bổ tài chính để xử lí tình huống khi có một khoản tiền thưởng đột xuất. | 1 | C2 | |||
| Bài 9: Quyền và bổn phận của trẻ em. | Nhận biết | - Nhận biết quyền được chăm sóc sức khỏe. - Nhận diện hành vi vi phạm quyền trẻ em (đánh mắng). - Nêu được bổn phận của trẻ em đối với gia đình (giúp việc nhà). | 3 | C3, 6, 11 | ||
| Kết nối | - Hiểu được mối quan hệ hai chiều: hưởng quyền lợi phải đi đôi với thực hiện bổn phận. | 1 | C14 | |||
| Vận dụng | - Xử lí tình huống thực tế khi phát hiện quyền học tập và quyền được bảo vệ của một người bạn bị vi phạm nghiêm trọng (bị ép nghỉ học đi làm sớm). | 1 | C3 | |||