Đề thi cuối kì 2 ngữ văn 7 chân trời sáng tạo (Đề số 2)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra ngữ văn 7 chân trời sáng tạo kì 2 đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 cuối kì 2 môn ngữ văn 7 chân trời sáng tạo này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 7 - SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CẤP ĐỘ
NỘI DUNG
| NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU |
VẬN DỤNG
|
VẬN DỤNG CAO |
TỔNG | ||||
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
| |
Đọc hiểu Số câu: 4 Số điểm: 4.5 Tỉ lệ: 45% | - Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. | - Nêu tên và sự khác nhau của hai biển hồ được nhắc đến trong văn bản. Lí giải sự khác nhau đó. | - Viết đoạn văn (3 – 5 câu) trình bày về bài học em rút ra được từ văn bản. | ||||||
Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: 1 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% | Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% | Số câu: 3 Số điểm: 4.0 Tỉ lệ: 40% | ||||||
Tiếng Việt Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% | Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn cuối cùng của văn bản. | ||||||||
Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% | Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10% | ||||||||
Tập làm văn Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | Viết bài văn bày tỏ cảm xúc về người bạn thân nhất của em. | ||||||||
Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | Số câu: 1 Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% | ||||||||
Tổng số câu: 5 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% |
1.0 0,5đ 5% |
2.0 2.5đ 25% |
1.0 2.0đ 20% |
1.0 5.0đ 50% |
5.0 10.0đ 100% | ||||
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN: NGỮ VĂN 7 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
HAI BIỂN HỒ
Người ta bảo ở bên Palextin có hai biển hồ... Biển hồ thứ nhất gọi là biển Chết. Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển hồ này. Nước trong hồ không có một loại cá nào có thể sống nổi mà người uống cũng bị bệnh. Không một ai muốn sống ở gần đó. Biển hồ thứ hai là Galilê. Đây là biển hồ thu hút khách du lịch nhiều nhất. Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, con người có thể uống được mà cá cũng có thể sống được. Nhà cửa được xây cất rất nhiều ở nơi đây. Vườn cây ở đây tốt tươi nhờ nguồn nước này.
Nhưng điều kỳ lạ là cả hai biển hồ này đều được đón nhận nguồn nước từ sông Jordan. Nước sông Jordan chảy vào biển Chết. Biển Chết đón nhận và giữ lại riêng cho mình mà không chia sẻ, nên nước trong biển Chết trở nên mặn chát. Biển hồ Galilê cũng đón nhận nguồn nước từ sông Jordan rồi từ đó mà tràn qua các các hồ nhỏ và sông lạch, nhờ vậy nước trong biển hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho cây cối, muôn thú và con người.
Một định lý trong cuộc sống mà ai cũng đồng tình: Một ánh lửa chia sẻ là một ánh lửa lan tỏa. Một đồng tiền kinh doanh là một đồng tiền sinh lợi. Đôi môi có hé mở mới thu nhận được nụ cười. Bàn tay có mở rộng trao ban, tâm hồn mới ngập tràn vui sướng.
Thật bất hạnh cho ai cả cuộc đời chỉ biết giữ cho riêng mình. “Sự sống” trong họ rồi cũng chết dần chết mòn như nước trong lòng biển Chết!
(Theo Quà tặng cuộc sống)
Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2 (1.5 điểm): Hai biển hồ được nhắc đến trong văn bản là hai biển hồ nào? Giữa chúng có sự khác biệt gì? Nguyên nhân của sự khác biệt đó là gì?
Câu 3 (1 điểm): Trong câu văn “Sự sống” trong họ rồi cũng chết dần chết mòn như nước trong lòng biển Chết! sử dụng biện pháp tu từ gì? Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 4 (2 điểm): Em rút ra được bài học gì từ văn bản trên? Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 – 5 câu) trình bày về bài học đó.
Phần 2: Tạo lập văn bản (5 điểm)
Viết bài văn bày tỏ cảm xúc về người bạn thân nhất của em.