Đề thi giữa kì 1 Địa lí 11 - CV 7991 (Đề số 9)
Đề thi, đề kiểm tra Địa lí 11 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Địa lí 11 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: ĐỊA LÍ 11
NĂM HỌC: 2026 -2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Chỉ tiêu tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người) chủ yếu dùng để phản ánh nội dung nào sau đây?
A. Mức sống của người dân trong một nước.
B. Quy mô dân số của một vùng lãnh thổ.
C. Cơ cấu ngành kinh tế của quốc gia.
D. Trình độ khoa học kĩ thuật của lao động.
Câu 2: Cơ cấu dân số già ở các nước phát triển trong tương lai chủ yếu sẽ dẫn đến hậu quả kinh tế - xã hội nào dưới đây?
A. Gia tăng nhanh tỉ lệ tăng tự nhiên.
B. Thu hẹp quy mô của các đô thị lớn.
C. Giảm thiểu chi phí phúc lợi xã hội.
D. Thiếu hụt lực lượng lao động trẻ.
Câu 3: Sự ra đời và phát triển của Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) là biểu hiện rõ nét của quá trình nào sau đây?
A. Quá trình toàn cầu hóa kinh tế.
B. Quá trình khu vực hóa kinh tế.
C. Biến đổi khí hậu trên toàn cầu.
D. Đô thị hóa tự phát ở các nước.
Câu 4: Đối với các nước đang phát triển, toàn cầu hóa kinh tế mang lại cơ hội chủ yếu nào sau đây để phát triển kinh tế - xã hội?
A. Nhanh chóng xóa bỏ hoàn toàn ô nhiễm môi trường.
B. Gia tăng các nguồn lực vốn, công nghệ từ bên ngoài.
C. Thu hẹp triệt để khoảng cách giàu nghèo trong xã hội.
D. Mở rộng tối đa diện tích đất nông nghiệp tự nhiên.
Câu 5: Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á – Thái Bình Dương (APEC) được thành lập vào năm nào sau đây?
A. Năm 1989.
B. Năm 1944.
C. Năm 1945.
D. Năm 1995.
Câu 6: Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, vấn đề nào sau đây được xếp vào nhóm an ninh phi truyền thống?
A. Xung đột vũ trang.
B. An ninh lương thực.
C. Tranh chấp lãnh thổ.
D. Chiến tranh cục bộ.
Câu 7: Hiện nay, nguyên nhân chủ yếu nào làm cho an ninh năng lượng trên thế giới có nguy cơ không được bảo đảm?
A. Mở rộng phát triển nguồn năng lượng tái tạo.
B. Ứng dụng rộng rãi công nghệ tiết kiệm điện.
C. Xung đột vũ trang và biến đổi khí hậu toàn cầu.
D. Tăng cường hợp tác quốc tế phân phối năng lượng.
Câu 8: Kênh đào Pa-na-ma ở eo đất Trung Mỹ là con đường giao thông biển ngắn nhất nối liền hai đại dương nào sau đây?
A. Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương.
B. Đại Tây Dương và Ấn Độ Dương.
C. Bắc Băng Dương và Thái Bình Dương.
D. Thái Bình Dương và Đại Tây Dương.
Câu 9: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Đọc đoạn thông tin sau:
"Quá trình đô thị hoá ở Mỹ La tinh gắn liền với quá trình nhập cư và lịch sử khai thác lãnh thổ. Tỉ lệ dân đô thị của Mỹ La tinh cao so với các khu vực khác của thế giới. Năm 1950 có khoảng 40% dân số sống ở đô thị, đến năm 2020 lên tới khoảng 80%. Đô thị hoá thúc đẩy sự phát triển công nghiệp, dịch vụ,... nhưng đô thị hoá tự phát gây ra hậu quả thất nghiệp, ô nhiễm môi trường, tệ nạn xã hội."
(SGK Địa lí 11).
a) Năm 2020, tỉ lệ dân số sinh sống tại các khu vực thành thị của Mỹ La tinh đạt mức khoảng 80%.
b) Nhờ có tỉ lệ dân đô thị rất cao nên quá trình đô thị hóa tự phát tại Mỹ La tinh hoàn toàn không gây ra tình trạng ô nhiễm môi trường.
c) Lịch sử khai thác lãnh thổ và quá trình di cư không có tác động đến đặc điểm đô thị hóa của khu vực Mỹ La tinh.
d) Đô thị hóa đóng vai trò là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế, đặc biệt là các ngành công nghiệp và dịch vụ.
PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Dựa vào bảng số liệu dưới đây, hãy tính tổng tỉ trọng của ngành Công nghiệp và xây dựng cùng với ngành Dịch vụ của Bra-xin năm 2020 là bao nhiêu phần trăm (%)?
Cơ cấu GDP của Bra-xin giai đoạn 2000 – 2020
(Đơn vị: %)
| Ngành | 2000 | 2005 | 2010 | 2015 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản | 4,8 | 4,7 | 4,1 | 4,3 | 4,2 | 5,9 |
| Công nghiệp và xây dựng | 23,0 | 24,2 | 23,3 | 19,4 | 18,8 | 17,7 |
| Dịch vụ | 58,3 | 56,1 | 57,6 | 62,3 | 63,1 | 62,8 |
| Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm | 13,9 | 15,0 | 15,0 | 14,0 | 13,9 | 13,6 |
(Nguồn: Ngân hàng Thế giới, 2022)
Câu 3: Theo số liệu thống kê năm 2020, trị giá xuất khẩu hàng hoá và dịch vụ của Mỹ La tinh đạt 1189,1 tỉ USD, trị giá nhập khẩu hàng hoá và dịch vụ đạt 1146,5 tỉ USD. Hãy tính cán cân xuất nhập khẩu (hiệu số giữa xuất khẩu và nhập khẩu) của Mỹ La tinh năm 2020 là bao nhiêu tỉ USD? (Làm tròn đến 1 chữ số thập phân).
Câu 4: Năm 2020, khu vực Mỹ La tinh có quy mô dân số là 652,3 triệu người, trong đó số dân sinh sống ở các đô thị chiếm 80% tổng dân số. Dựa vào dữ kiện trên, hãy tính số dân sống ở khu vực đô thị của Mỹ La tinh năm 2020 là bao nhiêu triệu người? (Làm tròn kết quả đến 1 chữ số thập phân).
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm): Dựa vào kiến thức đã học, em hãy trình bày các đặc điểm về kinh tế của nhóm nước đang phát triển.
Câu 2 (1,0 điểm): Dựa vào kiến thức đã học, em hãy giải thích nguyên nhân làm cho tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ La tinh không ổn định.
Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 -2027)
MÔN: ĐỊA LÍ 11
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: ĐỊA LÍ 11
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | |||||||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | |||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| Phần Một. Một Số Vấn Đề Về Kinh tế - Xã Hội Thế Giới | |||||||||||||||||
| 1 | Bài 1. Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 1,0 | 15% | |||||||||
| 2 | Bài 2. Toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế | 1 | 1 | 2 | 2 | 0,75 | 0,75 | 15% | |||||||||
| 3 | Bài 4. Một số tổ chức quốc tế và khu vực, an ninh toàn cầu | 2 | 1 | 1 | 0,5 | 0,25 | 1,0 | 17,5% | |||||||||
| Phần Hai. Địa Lí Khu Vực Và Quốc Gia | |||||||||||||||||
| Khu vực Mĩ La tinh | |||||||||||||||||
| 4 | Bài 6. Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội khu vực Mỹ La tinh | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1,0 | 0,75 | 1,0 | 27,5% | |||||||
| 5 | Bài 7. Kinh tế khu vực Mỹ La tinh | 2 | 2 | 1 | 0,5 | 1,0 | 1,0 | 25% | |||||||||
| Tổng số lệnh hỏi/câu | 8 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 1 | 1 | 10 TN 1 TL | 8 TN 1 TL | 6 TN 1 TL | 24 TN 3 TL | |
| Tổng số điểm | 2,0 | 1,0 | 0 | 1,0 | 1,0 | 0 | 0 | 0 | 2,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 4,0 | 3,0 | 3,0 | 10 | |
| Tỉ lệ % | 20% | 10% | 0% | 10% | 10% | 0% | 0% | 0% | 20% | 10% | 10% | 10% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THPT.........
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 -2027)
MÔN: ĐỊA LÍ 11
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | ||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| Phần một. Một Số Vấn Đề Về Kinh Tế - Xã Hội Thế Giới | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1. Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước | - Biết: Nhận biết được ý nghĩa của chỉ tiêu GNI/người. Trình bày được đặc điểm kinh tế của nhóm nước đang phát triển. - Hiểu: Phân tích được hậu quả kinh tế - xã hội của cơ cấu dân số già ở các nước phát triển. | C1 | C2 | C1 | |||||||||
| 2 | Bài 2. Toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế | - Biết: Nhận biết được biểu hiện của quá trình toàn cầu hóa kinh tế (sự ra đời WTO). Nêu được khái niệm khu vực hóa kinh tế và đặc điểm rào cản thương mại. - Hiểu: Hiểu được cơ hội của toàn cầu hóa kinh tế đối với các nước đang phát triển. Nhận diện được biểu hiện và tác động (sức cạnh tranh) của quá trình khu vực hóa. | C3 | C4 | C1a, C1b | C1c, C1d | ||||||||
| 3 | Bài 4. Một số tổ chức quốc tế và khu vực, an ninh toàn cầu | - Biết: Nêu được năm thành lập của tổ chức APEC. Nhận biết được các vấn đề thuộc nhóm an ninh phi truyền thống. - Hiểu: Giải thích được nguyên nhân đe dọa an ninh năng lượng toàn cầu. - Vận dụng: Đề xuất được biện pháp thiết thực bảo vệ an toàn thông tin cá nhân trên không gian mạng. | C5, C6 | C7 | C3 | |||||||||
| Phần Hai. Địa Lí Khu Vực Và Quốc Gia | ||||||||||||||
| Khu Vực Mĩ La tinh | ||||||||||||||
| 4 | Bài 6. Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội khu vực Mỹ La tinh | - Biết: Biết được vị trí của kênh đào Pa-na-ma. Trình bày được đặc điểm khí hậu chung của Mỹ La tinh. Nhận biết được số liệu tỉ lệ dân đô thị và lịch sử đô thị hóa. - Hiểu: Giải thích được nguyên nhân suy giảm diện tích rừng tự nhiên. Hiểu được tác động tích cực và tiêu cực của quá trình đô thị hóa tại Mỹ La tinh. - Vận dụng: Xử lí số liệu để tính mức tăng quy mô dân số và quy mô dân số thành thị. | C8, C9 | C10 | C2a, C2c | C2b, C2d | C1, C4 | |||||||
| 5 | Bài 7. Kinh tế khu vực Mỹ La tinh | - Biết: Kể tên được các loại cây lương thực chính của khu vực. Nêu được quốc gia có quy mô GDP lớn nhất khu vực. - Hiểu: Giải thích được các nguyên nhân làm cho tốc độ tăng GDP của khu vực không ổn định. - Vận dụng: Dựa vào bảng số liệu, tính toán được tổng tỉ trọng của một số ngành kinh tế. Tính được cán cân xuất nhập khẩu của Mỹ La tinh. | C11, C12 | C2, C3 | C2 | |||||||||