Đề thi giữa kì 2 ngữ văn 6 chân trời sáng tạo (Đề số 4)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra ngữ văn 6 chân trời sáng tạo giữa kì 2 đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 giữa kì 2 môn ngữ văn 6 chân trời sáng tạo này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2021 - 2022
Môn: Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: ……………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
Phần I: Đọc hiểu (3,5 điểm)
Đọc đoạn trích sau, thực hiện các yêu cầu và trả lời câu hỏi:
“Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi”.
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết có trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.”
%
(Trích Ngữ văn 6, Tập một, Chân trời sáng tạo, NXB Giáo dục, tr. 32)
Câu 1. (0,5 điểm) Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Ai là tác giả của văn bản đó?
Câu 2. (1 điểm) Nêu nội dung của đoạn trích trên.
Câu 3. (1 điểm) Chỉ ra những câu có dấu ngoặc kép trong đoạn trích.
Câu 4. (1 điểm) Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong câu sau: “Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ”.
Phần II: Tạo lập văn bản (6,5 điểm)
Câu 1. (2 điểm) Viết một đoạn văn (5 – 7 dòng) nêu cảm xúc của em về bài thơ Mây và sóng.
Câu 2. (4,5 điểm) Các bạn trẻ Việt Nam ngày nay thường nhắn tin và viết trên mạng bằng những kí tự sai chính tả được các bạn gọi là teencode. Viết bài văn nêu suy nghĩ của em về tác động của teencode đối với sự trong sáng của tiếng Việt.
TRƯỜNG THCS .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC: 2021-2022
CẤP ĐỘ Tên chủ đề | NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU | VẬN DỤNG
| VẬN DỤNG CAO | CỘNG |
Mây và sóng | - Nêu được tên văn bản và tác giả. | - Nêu được nội dung của đoạn trích. |
Số câu: 2 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% | ||
Số câu : 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: 1 Số điểm: 1,0 Tủ lệ: 10% | ||||
Tiếng Việt | - Nhận diện được các cấu có dấu ngoặc kép trong đoạn trích. - Nhận diện và nêu được tác dụng của biện pháp tu từ trong câu cho sẵn. |
Số câu: 2 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20% | |||
Số câu: 2 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20% | |||||
Tập làm văn | - Viết được đoạn văn nêu cảm xúc về bài thơ Mây và sóng. - Viết được bài văn trình bày suy nghĩ về tác động của teencode đối với sự trong sáng của tiếng Việt. | Bài viết có tính sáng tạo. |
Số câu: 2 Số điểm: 6,5 Tỉ lệ: 65% | ||
Số câu: 2 Số điểm: 6,0 Tỉ lệ: 60% | Số câu: + Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5% | ||||
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ | 1 0,5đ 5% | 3 3,0đ 30% | 2 6,25đ 62,50% | + 0,25đ 2,5% | 5 10 100% |